인성 쑥쑥 한자 쑥쑥 초등 사자소학

송재환

서울교육대학교와한국교원대학교대학원을졸업했다.현재서울동산초등학교에서학생들을20년이상가르치고있으며,올바른교육과효과적인공부법에대해쓰고전하는작가와강연가로도학생과학부모들을만나고있다.특히『초등고전읽기혁명』을통해고전이아이들을어떻게변화시키고성장시키는지생생하게보여주어초등고전읽기열풍을불러일으켰다.

이외의저서로는『인성쑥쑥한자쑥쑥초등사자소학...

프롤로그
이책은어떻게구성되어있을까?

1장부모편｜부모님의사랑과효도에대하여
01.부생아신모국오신(父生我身母鞠吾身)
02.위인자자갈불위효(爲人子者曷不爲孝)
03.부모호아유이추진(父母呼我唯而趨進)
04.부모책지물노물답(父母責之勿怒勿答)
05.부모출입매필기립(父母出入每必起立)
06.구물잡담수물잡희(口勿雜談手勿雜？)
07.출필고지반필면지(出必告之反必面之)
08.의복수악여지필착(衣服雖惡與之必着)
09.음식수악여지필식(飮食雖惡與之必食)
10.부모애지희이물망(父母愛之喜而勿忘)
11.부모책지반성물원(父母責之反省勿怨)
12.물여인투부모불안(勿與人鬪父母不安)
13.일기부모기죄여산(一欺父母其罪如山)
14.아신불현욕급부모(我身不賢辱及父母)

2장형제편｜형제자매를대할때
15.형체수이소수일혈(形體雖異素受一血)
16.일립지식필분이식(一粒之食必分而食)
17.형수책아막감항노(兄雖責我莫敢抗怒)
18.제수유과수물성책(弟雖有過須勿聲責)
19.형제유선필예우외(兄弟有善必譽于外)
20.형제유난민이사구(兄弟有難悶而思救)
21.형제화목부모희지(兄弟和睦父母喜之)

3장붕우편｜친구와의우정에대하여
22.인지재세불가무우(人之在世不可無友)
23.우기정인아역자정(友其正人我亦自正)
24.종유사인아역자사(從遊邪人我亦自邪)
25.택이교지유소보익(擇而交之有所補益)
26.불택이교반유해의(不擇而交反有害矣)
27.붕우유과충고선도(朋友有過忠告善導)
28.견선종지지과필개(見善從之知過必改)

4장사제·경장편｜스승과어른을대할때
29.사사여친필공필경(事師如親必恭必敬)
30.선생시교제자시칙(先生施敎弟子是則)
31.숙흥야매물라독서(夙興夜寐勿懶讀書)
32.근면공부부모열지(勤勉工夫父母悅之)
33.서책랑자매필정돈(書？狼藉每必整頓)
34.장자자유유자경장(長者慈幼幼者敬長)
35.장자지전진퇴필공(長者之前進退必恭)

5장수신·제가편｜자신과가정을다스린다는것
36.의사필문분사필난(疑思必問忿思必難)
37.행필정직언즉신실(行必正直言則信實)
38.용모단정의관정제(容貌端正衣冠整齊)
39.계명이기필관필수(鷄鳴而起必？必漱)
40.언어필신거처필공(言語必愼居處必恭)
41.비례물시비례물청(非禮勿視非禮勿聽)
42.비례물언비례물동(非禮勿言非禮勿動)
43.작사모시출언고행(作事謀始出言顧行)
44.음식신절언어공손(飮食愼節言語恭遜)
45.막담타단미시기장(莫談他短靡恃己長)
46.기소불욕물시어인(己所不欲勿施於人)
47.적선지가필유여경(積善之家必有餘慶)
48.손인리기종시자해(損人利己終是自害)
49.독서근검기가지본(讀書勤儉起家之本)
50.수신제가치국지본(修身齊家治國之本)

특별부록1.부모님을위한사자소학가이드｜사자소학을어떻게가르쳐야할까?
초등학생에게사자소학이왜중요할까?
사자소학이란?
사자소학의효과
사자소학을공부할최적의시기
사자소학을공부하면아이가달라진다
사자소학,어떻게접근해야할까?
사자소학2개월완성프로젝트
의미도재미도놓치지않는사자소학공부법
사자소학을읽은후에는무엇을할까?

특별부록2.오늘의퀴즈정답지

우리고전으로배우는생활속작은예절,큰지혜
초등저학년을위한사자소학50구절의기적

송재환선생님은자신이가르치는초등학교에서직접‘고전읽기’를시도하여고전이아이들을어떻게변화시키고성장시키는지생생하게입증하면서초등고전읽기열풍을불러일으켰다.‘사자소학’은송재환선생님이추천하는첫번째우리고전으로,그중에서도초등저학년에게가장필요한핵심50구절을엄선하여『인성쑥쑥한자쑥쑥,초등사자소학』으로출간했다.
『사자소학』은주로주자(朱子)의『소학』중에서쉬운내용과아이들이꼭알아야할내용을골라엮은책으로,일고여덟살을전후한조선시대아이들이서당에서『천자문』과같이맨처음에배우던책이다.지금으로치면초등저학년아이들이주로읽은셈이다.대부분쉬운한자로쓰여있으며강독하기좋은형식과운율에다가실생활과깊이관련된내용을담았기때문에어린이생활교본으로는최고였다.
『인성쑥쑥한자쑥쑥,초등사자소학』은아이들이만화를통해흥미와기대감을키운뒤따라읽고따라쓰며실천하면서첫한자공부를재미있게하는것은물론이고,『사자소학』에담긴우리선조의작은예절,큰지혜를일상생활속에서체득하도록구성해놓은워크북이다.우리고전이지만지금시대에는낯설어진『사자소학』을왜가르쳐야하는지,어떻게가르치면좋을지당황스럽기만한부모님들을위해사자소학지도가이드까지특별부록으로알차게담았다.


초등고전교육베테랑송재환선생님과함께라면
도덕지능,한자실력,어휘력까지쑥쑥자라납니다!

『사자소학』은부모님(효도),형제자매(우애),친구(우정),스승·어른(공경)을대할때어떻게행동해야옳고그른지를아이의눈높이에서아주구체적으로제시한다.게다가모든일은‘나자신’에게달려있으므로남을탓하기전에자기자신부터어떻게갈고닦으며바르게다스릴수있는지도실천적으로가르쳐준다.
부모편의부모출입매필기립(부모님이대문을드나드실때는반드시일어서서인사하라),형제편의제수유과수물성책(동생에게비록잘못이있더라도모름지기큰소리로꾸짖지말라),붕우편의견선종지지과필개(착한것을보면따르고잘못을알면반드시고쳐라),사제·경장편의장자자유유자경장(어른은어린이를사랑하고어린이는어른을공경하라),수신·제가편의계명이기필관필수(닭이우는새벽에일어나서반드시세수하고양치질하라)등은가장기초적인생활윤리규범이다.
사실어른에게는너무나당연한소리라고느껴질지경이지만,아이에게는하나도당연하지않다.아이들은어떻게행동해야예의에벗어나지않고바른것인지잘몰라서잘못된행동을하는경우가생각보다많다.게다가이는사회구성원으로서다른사람들과더불어살아가려면마땅히알고익혀서실천해야할도덕이기때문에아이의미래를위해서도반드시가르쳐주어야한다.아이가건강한도덕성의바탕을튼튼하게다져평생생활습관으로체화하도록도와줄수있는시기는10세전후의초등저학년이적기이다.덤으로초등공부는어휘력이좌우한다고해도과언이아니고초등공부어휘의80퍼센트이상이한자어로이루어져있으므로,아이가한자를쉽고자연스럽게접하기에이책을따라읽고쓰는일만큼좋은기회도없을것이다.

따라읽고따라쓰며따라실천하는
사자소학1일1구절50일완성프로젝트

무엇보다‘바른인성’을갖춘사람으로자라도록교육하는것이목적인『사자소학』은이책속에담긴윤리적규범을‘일상생활에서구체적으로실천할것’을가장강조한다.저자는아이가『사자소학』구절들을읽고달달외우는게끝이아니라고말한다.아이가『사자소학』구절들을알지못했을때는몰라도,알고난이후에는자신의잘못된행동을고치고이전과달라져야한다.그것이『사자소학』을읽는궁극적보람이다.
그래서저자는『인성쑥쑥한자쑥쑥,초등사자소학』에담긴50구절을단며칠만에다읽고쓸수있더라도욕심부리지말고하루에한구절씩읽고쓰고실천하라고당부한다.이책에는그날그날배운구절대로실천하고생각해볼수있는문제가각구절마다한두문제씩포함되어있는데저자가각별하게신경쓴부분이다.50일에걸쳐날마다쌓이는작은실천이슬기로운생활습관과도덕지능으로바로잡히게될것이다.한자에익숙해지고어휘력이늘어나는것은당연지사다.
‘사자소학’을요즘시대와맞지않는구닥다리유교서라고오해하곤하는데절대그렇지않다.사람이라면본질적으로갖춰야할도리,즉사람에게요구되는것은예나지금이나변하지않았다.오히려지금더욱요구된다.