자연과더불어살아가기를바라는
빈터의꿈은이루어질수있을까요?
풀과나무로울창했던숲에어느날목재소가들어섰어요.목재소에는나무를실어나르는차들이밤낮으로들락날락했어요.나무는점점,눈에띄게사라졌어요.목재소둘레에아파트가들어섰고,사람들이모여살기시작했어요.어느깜깜한밤,목재소에큰불이났어요.목재소는흔적도없이사라졌어요.그리고생채기난빈터가모습을드러냈어요.빈터가눈을뜨자저멀리하늘과구름이보입니다.빈터는나무와풀,꽃도보고싶었어요.
사람들이빈터에모여들었어요.아파트가들어설거라는소문,쇼핑몰을지을거라는소문이돌자더많은사람이몰려와서앞다투어깃발을꽂았어요.빈터는여기저기가쿡쿡쑤셨어요.사람들의욕심을더두고볼수가없었던빈터는체념한듯눈을감았어요.
소문만무성할뿐빈터에는아파트도,쇼핑몰도들어서지않았어요.그렇게오랫동안그곳에덩그러니있었어요.그리고계절이여러번바뀌었어요.바람이불고,따뜻한햇볕이비추었어요.빈터가다시눈을떴어요.빈터눈에는뭐가보였을까요?빈터의바람은이루어질수있을까요?
삭막한도심속빈터가울창한숲으로바뀌는
아름다운꿈을선물하는그림책
그림책분야스테디셀러《엄마자판기》,《아빠자판기》를쓰고그린조경희작가가세번째그림책《빈터의꿈》으로독자들을찾아왔습니다.전작들이‘자판기’라는놀라운상상력과유쾌한스토리로바쁜엄마,아빠와마음껏놀고싶어하는아이들의마음을따뜻하게어루만져주었다면,《빈터의꿈》은삭막한도심에덩그러니자리잡은빈터가울창한숲으로바뀌는아름다운꿈을독자에게선물합니다.
조경희작가는어느날개발이중단되어한동안비어있던땅에자연스럽게풀과꽃과나무가자라는것을보았습니다.또그곳에서즐겁게뛰어노는강아지와아이들의행복한웃음을보았습니다.
“아이들은이렇게자연과더불어서살아야하는데,어른들이너무많은욕심을부리고사는것같아요.《빈터의꿈》은도심에생긴빈터와그곳에서뛰어노는아이들을보고떠오른이야기예요.빈터가화자가되어,빈터가숲이되는아름다운꿈을꾸도록하고싶었어요.”
‘빈터’는비어있는땅을뜻해요.비어있는땅은언젠가,무엇으로든채워질거예요.작가는그곳이자연과사람이더불어사는공간이기를,아이들이행복하게뛰어놀수있는공간이기를바라는마음을담아《빈터의꿈》을쓰고그렸어요.간결하고함축적인글과강렬하고묵직한그림으로들려주는‘빈터이야기’가우리마음속빈터에도풀과꽃과나무를심어주기를바랍니다.
교과연계
1학년2학기통합1.내이웃의이야기|1학년1학기국어7.생각을나타내요
2학년1학기국어6.차례대로말해요|2학년1학기국어8.마음을짐작해요
2학년1학기국어11.상상의날개를펴요|2학년1학기11.상상의날개를펴요
3학년1학기국어6.일이일어난까닭|3학년2학기국어2.중심생각을찾아요
3학년2학기사회1.환경에따라다른삶의모습
*인증유형:공급자적합성확인
