정조의 공부(큰글씨책) (공부는 모든 일상 속에 있다)

정창권

고려대학교문화창의학부조교수.서울시청스토리텔링사업평가및자문위원을맡고있으며,한국박물관협회평가및자문위원,국립한글박물관스토리텔링개발연구책임자등을역임했다.서울시교육청고전인문아카데미‘고전인문학이돌아오다’,한국양성평등교육진흥원,길위의인문학등의강의를맡고있으며2010년대한민국학술원우수학술도서,2019년롯데출판문화대상본상,2019년세종도서학술부문,2015~2019년고려대학교석탑강의상등을수상했다.주로여성사나장애인사,하층민사등역사속의소외계층을연구해널리알리는한편,문화콘텐츠나스토리텔링,융복합등응용학문에대해서도깊은관심을갖고연구한다.
저서로《조선의살림하는남자들》《천리밖에서나는죽고그대는살아서》《으라차차!조선을떠받친작은거인들》《근대장애인사》《정조처럼소통하라》《홀로벼슬하며그대를생각하노라》《꽃으로피기보다새가되어날아가리》《세상에버릴사람은아무도없다》《역사속장애인은어떻게살았을까》《조선의부부에게사랑법을묻다》《기이한책장수조신선》《거리의이야기꾼전기수》《한쪽눈의괴짜화가최북》《문화콘텐츠학강의(깊이이해하기)》《문화콘텐츠학강의(쉽게개발하기)》《문화콘텐츠스토리텔링》《인포메이션스토리텔링》《MT콘텐츠학》등이있다.

1장__마음공부
몸과마음은바로세웠는가/함께하는모두가배움이다/멀리에서배우려애쓰지말라/진정한공부는멀리있지않다/배우고자한다면뜻부터세워야/뜻을세우는것이공부의첫걸음/뜻이견고하면흔들리지않는다/근본을세우고길을열어야/기본에서비롯하라/뜻을세웠다면목표를크게하라/어떻게배우고깨우칠것인가/가장어려운일/나를이긴다는것/누구를사람답다할수있는가/우쭐함에들뜨지말라/많이아는것으로는부족하다/마음이한곳에이른다면/배움은느리지만나아가는것/큰밭에혹하지말라/아는것과실천한다는것/어찌만족할때가있겠는가

2장__오늘하루
뜻을온전히세웠는가/안개속에도여전한꽃처럼/마음가짐은결코숨길수없다/그의남다름을중히여겨라/새는날고물고기는뛰듯이/욕심내지말라/나는늘욕심이두렵다/모두를담으려애쓰지말라/나의못남을탓하라/왜화를다스려야하는지묻는다면/후회는오래담아두지말라/남을내몸대하듯하라/나와남을구분하지말라/사람을써야한다면/착한일과악한일의경계/마음이하는일/일에임하기전에/뜻이닿는곳은어디인가/마음이바르면글씨가바르다/작은일이라도큰일이듯하라/명분보다실제적인삶을살아라/열정이있어야볼만한것이있다/나아갈때와물러나야할때/나는얼마나넓은가/굽어지기보다부러지기를구하라/아첨하는사람을멀리하라/첫발을디뎠으면그길을가라/오늘을내일로미루지말라

3장__나다운나
오래된들굳이고칠필요는없다/편하고배부름을꺼리는까닭/소박함을부끄러워하지말라/배고픔보다배부름을근심하라/지나침은모자람만못하다/나는다만나로써편할뿐이다/옷한벌없어서겠는가/그의뜻을생각한다/어찌남의것을뽐내려하는가/넘칠수록모자람을경계하라/머물때도나설일을걱정하라/그들도그렇듯이/멀리보고일하라/성급함을경계하라/일할때먼저염려해야할것/좋은말은좋은마음에서나온다/남을헐뜯지말라/함부로말하는자신을탓하라/모자란듯아끼고다스려야할것/자랑하지말라/자고일어남을충실하게/그곳에초록이넘치게하라/머리빗기를빠뜨리지않는까닭/나무를심는뜻/모든것에는생명이있다/조용히책을읽고싶을뿐

4장__배운다는것
마음을가라앉힌후에야비로소/즐거운일이어찌고단하겠는가/배우지못함을부끄러워한다/배움에는나이가없겠지만/오래될수록우러나는것/무더위를이기는방법/언제읽을지를고민하지말라/진실로배우고자한다면/그를어여삐여기는마음/세가지즐거운일/배우지않는나를부끄러워한다/배우지않으면서어찌나설것인가/배움에정해진날을두지말라/바쁨을핑계삼지말라/낙숫물이바위를뚫는다/어찌읽은것에그칠것인가/초록만들기를바라는까닭/읽음에만족하지말라/평을달아되새기는뜻/읽고익힌것을잊지않기위하여/그가말하고자하는것/독서와토론은다르지않다/많이읽음을자랑하지말라/독서의목적은이치를밝히는것/역사책을곁에두는이유/어제를읽어야내일이보인다/세가닥수염을그리듯하라/읽되사사로움으로평가하지말라/읽지못할것이있으랴

5장_-온전한삶
집을짓듯이다스려라/이끄는사람의본분/그글을새기는까닭/나를온전히다스려야할시간/부지런하지않으면이룰수없다/나를알아주는사람/잠들지못함은숙명일지니/내일을남에게미루지말라/큰뜻을세우고나아가라/아랫사람을공평히대하라/기강이바로서야사람이따른다/그들의마음이기를바랄뿐/진실로하늘을두려워한다면/그하나에도애쓴사람이있거늘/한시라도마음놓을날이있겠는가/어찌나홀로배부르기를바라겠는가/내편함을위해수고롭게하지말라/팥죽으로는모자라겠지만/자신이추운듯하라/법은신중하게하라/명예를구하려하지말라/익숙함에물들지말라/원통함이없게하라/의심하고다시의심하라/법을다루는사람에게/비록죄지은사람이라도/먼저인재를구하라/세상에쓸수없는사람은없다/재능없는사람은없다/함부로미워하지말라/인재를구하는어려움/귀한인재일수록널리찾아라/구애됨과차별이없게하라/외지다고사람마저외지겠는가/먼곳의인재를들이는뜻/소외된이들을소홀히하지말라/글로써시대를읽는다/글하나에도마음이우러날지니/화려함을베낀들화려해지겠는가

6장__처음처럼
의로워야비로소다스림이통한다/내게으름을탓할지언정/누군들함부로할것인가/다친사람은없느냐/뜻을두었다면올곧게나아가라/모름지기세상에나섰다면/남다름을준중하고중히하라/윗사람의과실도솔직하게기록하라/안용복을되새기는까닭/중한자리일수록더욱겸손하라/왜구하지않고구하기를바라는가/욕심은한곳에머물지않는다/왜오래머무는사람이드문가/숨김없이진실하라/좋은밭을버려두지말라/글읽는소리로마음을다스리다/가슴에서말의먹물이담겨있는가/인재는하루아침에나지않는다/배움에날씨를탓하랴/올곧음보다무리를좇는이들에게/탕탕평평실/무리에숨어남을비웃지말라/나는다만옳고그름을따를뿐/왜편하기만바라는가/그자리를위해공부했는가/그들을일일이격려하는이유/모두를어루만질만한사람인가/백성을어지럽히지말라/다스리기어렵다말하기전에/나는함부로총애하지않는다/가까운사람일수록엄격하라

7장_-나아갈길
힘쓰지않을수없을뿐/칭송을구걸하지말라/걱정하는마음/널리억울함이없게하라/곤궁에서면하기를바랄뿐/재물로사람을얻을수있겠는가/보살핌에는지나침이없다/서둘러보살펴야할일/어려움에눈감고일할수있는가/멀더라도소외됨이없어야/아끼는마음이멀리닿기를/어려운사람을먼저구하라/굶주리는아이들을걱정한다/이책이모두를구할수는없겠지만/어루만진뒤에고쳐라

나를나답게리더를리더답게!
공부는자리에서외우는것이아니라
모든곳에서배우고깨우쳐야한다

우리는정조를얼마나알고있는가?조선시대의개혁군주인정조.하지만그는끊임없는자신을돌아보고,배움으로자신을가꾸고다스렸으며,누구보다올바른삶을찾고자했다.군주이기전에온전한사람이되기위해애썼고,나를나답게하는공부를멈추지않았다.이런그의면모는그의어록집《일득록》에잘나타나있다.
《일득록》은규장각신하들이평소에보고들은정조의언행을기록한일종의어록집으로,정조의문집《홍재전서》(180권100책)의161권부터178권에들어있으며,문학5권과정사5권,인물3권,훈어5권등총18권으로이루어져있다.

이는또한날마다반성하려는뜻이다.규장각각신들은내가주야로대하는사람으로좌우의사관이나다름없으니,마땅히사실그대로를기록하여나를경계하여깨우치도록하라.절대로과장되거나사실과다르게기록하여내마음을저버리지않도록하라.내가어찌근신들로하여금아첨하고잘보이려는생각을키우게하겠는가.

이안에는왕이기이전에인간으로서정조의배움에임하는자세,진실되고올곧고자하는마음가짐,옳고그름에대한강직함,나아가그가이루고자한국가의경영철학이깃들어있다.이어록집을통해우리는언제어디서나자신을되돌아보고배우고자한정조를새롭게만날수있다.

배움이란다만날마다일상적으로실행하는데에있다.자기자신에게는행동하고멈추고말하고침묵하는것이고,집안에서는어버이와형제를섬기고아내와자식을가르치는것이며,나라에서는일을적임자에게맡기고백성을다스리는것이며,책에서는글을읽고이치를궁리하는것이다.이처럼간단하고가까운것을버려두고다시어디에서배움을찾는단말인가.

정조의어록은정조개인의기록을넘어
무엇을위해배우고익히며어떻게살아야하는지
나를나답게하는공부이자깨달음이다

정조는신하들로하여금자신의언행을사실그대로기록하게해서반성하고깨우치는자료로삼고자했다.다시말해정조의어록집에는정조의철저한자기수양과의지가반영되어있다.
이런정조의사상은오늘날새롭게인식된다.정체성과방향성없이이리저리휩쓸리는이들이적지않은지금,정조의수기치인적사상은그자신을다스리는힘이된것은물론우리자신을되돌아보고어떻게살아야옳은지알려준다.이에이다북스에서‘이다의이유’시리즈중하나로정조의어록을주제에맞게엮은《정조의공부》를펴냈다.
《정조의공부》는정조의어록집을주제별로나누어7장으로정리했다.1장에서는진정한공부의의미를찾는글들을모았으며,2장과3장에서는자신을돌아보고나다운나를찾는데도움되는글들을,배운다는것의의미와가치는4장에모았다.5장에서는온전한삶을살고자할때절실한것을,6장에서는처음의자세를견지하고자할때새겨두어야할내용을담았으며,7장은더나은나를위해무엇이필요한지알려준다.
이책은기능적이고보여주기식에머무는오늘날의현실을뼈저리게반성하게하며,진정나를나답게하고나를다스리는공부가무엇인지절실하게알려준다.나아가개인의수양에서만머물지않고,정조의정치철학과신하들을어떻게이끌고통솔했는지보여준다.
정조의어록은단지정조개인의기록이아니라그의진정한면모를이해하고,무엇을위해배우고익혀야하는지,그리고어떻게살아야하는지,나아가정치와경영을비롯해모두를위한길에중요한지침으로손색없다.이것이이다북스에서정조의어록을모아‘이다의이유’로펴내는이유다.