뮤지컬 수업 (온오프라인 교육뮤지컬 수업 디자인과 수업 사례)

뮤지컬 수업 (온오프라인 교육뮤지컬 수업 디자인과 수업 사례)

$16.60
Description
교육뮤지컬을 처음 시작하는 교사를 위한,
감상하고 창작하고 공연하는 뮤지컬 수업의 모든 것
학교 현장에서 융합교육은 이제 선택이 아닌 필수라고 할 정도로 보편화되어 있는 교육 방식이다. 국어, 수학, 과학 등으로 분절되어 배우던 학생들은 인권, 환경, 감정 등 주제를 중심으로 여러 과목이 통합된 형태로 디자인된 수업에 참여하고 있다. 주제 중심 수업을 구성하기 위해서는 주제를 담을 수 있는 여러 과목의 성취기준을 찾고, 그것을 연결하기 위한 많은 노력을 기울여야 한다. 이 책의 저자는 하나의 극적 요소를 기반으로 다양한 예술 활동을 담고 있는 ‘뮤지컬’에서 융합교육의 장점을 발견했다. 그리고 다양한 예술 활동을 품고 있는 뮤지컬이 교육과 만난다면 얼마나 다채로운 매력을 선보일 수 있을지 고민했다.
『세상에서 가장 쉬운 뮤지컬 수업』은 학교 교육 현장에서 교사와 학생들이 예술을 매개로 삶을 나누며 함께 성장해 나가는 교육 이야기를 담는 〈교실 속 살아 있는 문화예술교육〉 시리즈의 두 번째 책이다. 이 책은 다양한 교육적인 목표를 달성하기 위하여 뮤지컬의 요소를 활용하여 기획하고 실행하는 교육활동인 ‘교육뮤지컬’에 대한 안내서이다. 10여 년간 교육뮤지컬을 연구하며 실천해 온 저자는, 뮤지컬을 통해 학생들이 배움의 즐거움을 느끼고, 자기이해와 표현은 물론이고, 다른 사람과의 소통 능력까지 얻을 수 있다고 말한다. 그리고 학교 현장에서 뮤지컬을 교육에 접목하여 활용할 수 있는 현실적인 접근법에 대해 소개하고 있다. 교육뮤지컬이 누구나 함께할 수 있는 즐거운 교육활동으로 자리 잡고, 학생의 배움을 중심으로 하는 수업, 역량 중심의 교육을 아우르는 미래교육의 한 대안이 되는 데 이 책이 좋은 길잡이가 될 것이다.

6단계 교육뮤지컬 수업 디자인부터 실제 수업과 공연까지!
교사와 학생의 성장을 담는 융합수업, 교육뮤지컬

뮤지컬은 여러 활동으로 이루어져 있어 학생들의 다양한 모습을 담고, 또 누구나 함께할 수 있는 즐거운 교육활동으로 자리 잡는 데 도움이 되지만, 한편으로는 그것이 교사와 학생들이 뮤지컬 수업을 부담스러워하는 이유가 되기도 한다. 공연이라는 결과부터 생각하게 되는 뮤지컬의 특성 때문이다. 이 책은 학생이 중심이 되는 수업을 꿈꾸며 뮤지컬 수업에 처음 도전하는 교사들도 어렵지 않게 시작할 수 있도록 오랜 시간 저자가 연구해 온 노하우를 아낌없이 전달한다.
이 책의 가장 큰 목적은 학교 및 학급 교육과정과 긴밀하게 연계하여 수업 시간 내에 충분히 진행할 수 있도록 교육뮤지컬 수업을 디자인하는 데 있다. 먼저 뮤지컬을 구성하고 있는 대표적인 요소인 이야기, 음악, 연기, 안무, 무대미술 등을 소개하며 뮤지컬에 대한 이해를 돕고, 이를 바탕으로 교육과정과 뮤지컬이 만나 수업이 되어 가는 과정을 큰 그림으로 살펴볼 수 있다. 수업 환경과 방향에 따른 뮤지컬 구성 요소의 선정 및 배정 과정에 대해서도 이야기한다. 그리고 뮤지컬 교육활동을 분석하여 개발한 6단계 교육뮤지컬 수업 디자인 과정을 통해 수업과 공연까지 이끈다. 자유롭게 상상하고, 어울리는 수업 모델을 선정하고, 수업에 맞는 뮤지컬 구성 요소를 선정한 후, 교육과정을 분석하여 연계하고, 뮤지컬 수업의 흐름과 차시별 활동을 구성한 후 좀 더 완성도 있는 뮤지컬 수업을 만들기 위한 수업에 활용할 자료 탐색과 나만의 수업을 직관적으로 브랜딩하는 것이다. 나아가 수업 환경의 변화가 불러온 비대면 수업 상황에서도 활용할 수 있는 온라인수업 도구와 활동에 대해서도 이야기한다. 과정마다 학생들이 활동에 더욱 적극적으로 참여할 수 있게 하는 팁과 함께 뮤지컬 대본과 뮤지컬 수업 키트도 부록으로 첨부되어 있어, 뮤지컬을 통해 학생들과 뜨겁게 소통하며 성장의 시간을 만드는 데 이 책이 큰 역할을 할 것이다.
저자

원치수

교육과예술의따뜻한만남을꿈꾸는,뮤지컬을좋아하는초등교사이다.좋아하는것과해야하는일의조화를중요하게생각하는데,운이좋게도그것이맞아떨어져행복하게살아가고있다.
대학시절아마추어뮤지컬배우로활동하며얻은소중한경험을바탕삼아,10여년간교육현장에서교육뮤지컬을연구하며실천하고있다.뮤지컬을통해학생들이배움의즐거움을느끼고,자기이해와표현은물론이고,다른사람과의소통까지얻을수있다고믿기때문이다.교실에서는아이들과뮤지컬학급살이를하고,학교에서는전교생뮤지컬교육과정을기획ㆍ운영하며,지역에서는뮤지컬을사랑하는아이들을모아‘의정부음악극학교’초등부를이끌었다.경기도교육청학교예술교육진흥위원회위원으로활동하고있으며,교육뮤지컬교사연구회를만들어운영중이다.더많은아이들과교사가뮤지컬을통해행복한교육을만날수있기를바라며,오늘도어딘가에서즐거운상상을하고있다.

목차

프롤로그_이야기,예술친구를만나다

1장교육뮤지컬알아보기
교육의눈으로바라본뮤지컬
뮤지컬쉽게이해하기
스토리텔링으로알아보는뮤지컬의탄생
뮤지컬과교육은어떻게만나는가
학급교육과정과뮤지컬

2장왜교육뮤지컬인가
융합을위한융합?뮤지컬은원래융합이다
아이들,수업의주인이되다
교사,나만의색을입히다
뮤지컬,공유하는문화가되다
뮤지컬,핵심역량을품다

3장교육뮤지컬수업디자인하기
6단계교육뮤지컬수업디자인과정
Step1자유로운상상
Step2교육뮤지컬수업모델선정
Step3교육뮤지컬구성요소선정
Step4교육과정분석과연계
Step5교육뮤지컬수업의흐름과차시별활동구성
Step6자료탐색및수업브랜딩

4장교육뮤지컬수업사례
뮤지컬,수업이되다
사례1역사교육,뮤지컬로느끼다
사례2독서교육,뮤지컬로깊이읽다
사례3진로교육,뮤지컬로꿈꾸다
사례4인권교육,뮤지컬로고민하다
사례5인문교육,뮤지컬로만나다

5장교육뮤지컬온라인에서통하다
온라인에서뮤지컬수업을할수있을까
온라인교육뮤지컬수업디자인하기
사례1교육과정연계온오프라인혼합형뮤지컬프로젝트수업
사례2뮤지컬동아리온오프라인혼합형수업

에필로그_커튼콜,모두가주인공이되는시간
부록1뮤지컬대본
부록2치수쌤의뮤지컬수업키트