천재과학자는어떤식으로사고할까?
내안의열정을깨우는창의적인과학탐구법
한번관심가는것이생기면깊이파고들어야직성이풀리는성격이지만,기탄잘리는또래친구들과별로다르지않은평범한소녀이다.빵굽기,친구들과놀기,피아노연주등취미도다양하다.다만한가지특별한점이있다면,가슴속에누구보다뜨거운열정이있다는것이다.
기탄잘리는마을주민들을돕기위해연구를진행하면서수많은어려움에부딪혔다.나이도어렸거니와어떤이론과도구를사용하면좋을지,또어디에가면적절한조언을얻을수있을지전혀알지못했다.막막하고답답했지만결코포기하지않았다.인터넷과도서관을뒤지며자료를찾고,탄소나노튜브강의를듣고,관련기술을익히고,대학교수들에게이메일을보내며해결방안을찾았다.과학기술경진대회에도꾸준히출전하여탐구에대한피드백을받았다.손수이룬경험이하나둘씩쌓여갔고,기탄잘리는이모든것들을자신과비슷한고민을하는친구들과공유해야겠다고마음먹었다.
그렇게기획된『기탄잘리,나는이기고싶어』에는기탄잘리가어릴때부터탐구를거듭하여쌓은사례,노하우,정보등이고스란히담겨있다.또한치열한경쟁에서이기는법,어려움에처했을때좌절하지않고헤쳐나가는법까지아낌없이알려준다.무엇보다이책에서가장주목해야할부분은기탄잘리가직접고안한‘혁신과정5단계’이다.일반적인과학적탐구는질문을찾아서가설을세우고,이를검증하여결론을도출하는단순한과정으로이루어진다.이에반해기탄잘리는행렬,디자인씽킹처럼다양한분야의이론과도구를융합하여기존의방식보다다채롭고실용적인탐구과정을만들어냈다.독자들은각단계를밟으면서스스로아이디어를도출하고조사와제작을거쳐현실화하는법을흥미진진하게익힐수있다.기탄잘리의혁신과정은청소년들이과학탐구를친숙하고흥미롭게느낄수있도록도와주는것은물론,학생들을창의적인과학의길로이끌고자하는부모와교사들에게도좋은가이드가되어줄것이다.
새로운세대를위한뉴노멀사이언스,
나와우리를성장시키는과학의힘
세상에는50년전만해도존재하지않았던문제들이산재해있다.코로나19팬데믹,기후변화,사이버폭력등오늘날인류가새롭게맞닥뜨린문제들이다.기탄잘리는앞으로10대가주체가되어이를책임져야하며,문제해결의도구로서과학과기술을익혀야한다고말한다.그러나그전에반드시익혀야할가치가있다고강조하는데,그것은바로‘친절함’이다.다른사람의생각에공감하고배려하는마음이있어야문제를제대로이해할수있다는것이다.《타임》의‘올해의어린이’선정직후,영화배우이자유엔난민기구친선대사로활동하는안젤리나졸리와의인터뷰에서기탄잘리는이렇게말했다.
“제목표는세상의문제를저혼자해결하는것이아니에요.다른사람들을자극하고격려해서다함께문제를해결하는방향으로나아가고싶어요.성별,나이,피부색을뛰어넘어서요.제가할수있다면,누구나할수있다고믿어요.”
『기탄잘리,나는이기고싶어』는기탄잘리의과학탐구에관해이야기하는책이지만,동시에10대청소년들에게동참의메시지를던지는책이기도하다.왜10대들이과학과공동체를생각해야하고,세상에기여하는목표를가져야할꾸어야할까?기탄잘리는부드럽지만흔들리지않는단단한목소리로,타인을도와야혁신에의미가있다고이야기한다.그가처음완성한발명품이마을주민들을위한것이었듯,나혼자만이아닌‘우리모두’의과학을실천해야한다고주장하는이유이다.
기탄잘리는새로운세대를대표하는혁신가로서더나은미래를향해한발한발나아가고있다.그의뜨거운열정이담긴이책은팬데믹이후더욱복잡하고다양해질세상을살아갈10대청소년들에게뚜렷한이정표가되어줄것이다.
