정상가족이데올로기와소외된아이들의모습을담은<행복한가족사진대회>
지율이가다니는초등학교에서는매년‘행복한가족사진대회’가열린다.반에서인기사진사로불리는지율이가실력을뽐낼수있는절호의기회지만,사실이대회는과거지율이에게잊을수없는상처를안겨줬다.엄마,아빠,아이두명이나온,놀라울정도로똑닮은역대대상작들…….그사진들은균형이맞아보였고,반듯하고,매끄러웠지만커다란돌덩이처럼지율이의마음을짓눌렸다.주위에멀쩡히있는가족들이왜저대회속에만빠져있을까?과연지율이는예전의상처를딛고다시저대회에참가할수있을까?사회에서규정한‘정상가족’의틀에서벗어난,외로운아이들의이야기를담은작품이다.
과열된부동산시장속에서갈등하는가족의이야기<아파트놀이터>
진희네부모님은주말마다모든일을제쳐놓고부동산탐방을다닌다.‘영끌’,‘재건축’,‘학군’알수없는말들이몇달전부터진희네가족을마구흔들어대고있기때문이다.황금같은토요일오전에진희가동생은영이와낯선동네에와있는이유기도하다.진희는치사하리만치멋지고근사한놀이터에서자꾸만딴동네에서온티를내며노는동생때문에주변눈치를살핀다.그때진희와은영이앞에나타난현수막하나‘입주민외사용금지’.과열된부동산시장이우리아이들의삶에어떤영향을미칠수있을까?어른들의일이라치부했던부동산문제를어린이의시선으로진솔하게풀어냈다.
자영업문제를아이의심리로섬세하게그려낸<응규네과일가게>
학교후문근처에있던‘응규네과일가게’가문을닫고,‘빈스마카롱’가게가새로문을열었다.“그깟마카롱…….”응규는과일가게를배신한손님들도,커다란마트가아닌작은과일가게를했던부모님도,그자리에문을연마카롱가게도모든게다미울뿐이다.응규는자신의이름이적힌간판을보며슬퍼하는부모님의모습에간판을버리겠다고다짐한다.이간판을버린다면응규마음속에자리한미움도,슬픔도모두사라질수있을까?경쟁에밀려문을닫은자영업자와빚을잔뜩내고문을열었다는자영업자,그들을가까이서지켜보는아이의심리가섬세하게그려진작품이다.
디지털성폭력으로일상이무너진아이의이야기<감추고싶은폴더>
엄마는나래에게가난했던어린시절을자주이야기한다.돈도,휴대폰도,인터넷도없던시절을.나래가얼마나간절히그시절로가고싶은줄도모르고.모든건문자한통에서시작됐다.무심코설치한보안프로그램이사실은해킹프로그램이었다는사실을너무나늦게알아챘다.나래는협박으로가득한문자메시지와채팅창의증거를모두노트북안에모았다.그런데그만노트북이고장나면서유일한증거가사라질위기에처한다.나래는하는수없이고장난노트북을들고서비스센터를찾게되는데…….막을새도없이들이닥친범죄피해로일상이무너진나래,간절히바라고바라던단하나의소망은무엇이었을까?
환경문제를둘러싼다양한생각들을엿볼수있는<쾅>
“너도쾅이야?”같은반이지만지금껏한번도대화를나눈적없었던윤수와동건이.동건이는윤수가입고온티셔츠로인해작은오해를하고,자신의비밀을털어놓게된다.쉬는시간에도문제집만보던동건이가사실은공부보다더중요하게생각하는게따로있었다는것이다.바로환경문제!윤수는함께환경운동집회에나가자는동건이의제안을거절하지만,왠지모를찝찝한마음에결국동건이를따라나선다.이이야기는사회의한시민으로서어린이들이주도하는환경운동의의미와이를바라보는기성세대의태도를깊이생각해볼수있는시간을마련한다.
★교과연계
국어4-11.생각과느낌을나누어요
국어4-29.감동을나누며읽어요
국어5-21.문학이주는감동
국어5-12.작품을감상해요
국어6-21.작품속인물과나
*인증유형:공급자적합성확인
