PCIT 아이주도놀이 : 3~7세 건강한 우리 아이를 위한 엄마표 놀이치료

김진미

저자:김진미
저자는숙명여대국문학과를졸업,주부생활과민주일보에서기자생활을했다.안산대학교에서외래교수로재직하던중아이와함께미국으로유학을갔다.캘리포니아에있는탈봇(Talbot)신학대학원에서기독교상담학을공부했다.한국으로돌아와유치원,초중고등학교,교육청및기업에서100회이상부모교육강의를진행했다.
PCIT가한국에서소개되던초창기에국제PCIT치료사자격을취득했다.PCIT의매력에빠져많은아이들을만났고,치료후해처럼밝아지는아이들의표정을보는행복감에빠져산다.현재PCIT전문코칭센터‘빅픽처가족연구소’를운영하며,문제행동을호소하는많은부모들을상담,코칭하고있다.
저서로<엄마는괴롭고아이는외롭다/산지>,<임신부터출산까지/둥지>,<상담심리사한권으로끝내기/시대고시기획>가있다.

프롤로그
PCIT궁금해요

chapter1애착이이루어지면행복한아이가된다

애착은유아기에먹여야할보약
아이들은불안하다
애착은왜중요한가?
분리가되려면먼저애착이이루어져야한다
세가지애착유형의아이들
안정애착을만들어주는환경
어린이집유치원등원거부하는아이도불안정애착
양가적불안정애착으로짜증이심한아이
회피애착으로혼자노는아이

chapter2아이주도놀이엄마표놀이기법

아이와잘놀아주기,몸안쓰고재미있게놀아주는방법있다
아이주도놀이로유아기안정애착형성된다
아이주도놀이중하지말아야하는세가지
지시와개입/비난혹은틀린것을바로잡아주는말/질문
아이주도놀이중사용해야하는세가지기법
언어반영/행동묘사/구체적칭찬
놀이중돌발상황대처하기
사소한감정표출은무시하기/폭력적인상황에서는놀이종료
일관성있는양육을하려면감정을분리하라
아이의감정,공감해줘야할때가있고무시해야할때가있다

chapter3건강한사회정서기술을배우는아이주도놀이상호작용

언어발달이루는상호작용
언어발달이중요한이유
말을잘하려면말을많이해야한다
어휘력을향상시키는상호작용
말의뒷부분만따라해도언어발달이룬다
언어의개념을알게해주는행동묘사
언어발달을촉진시키는칭찬

자존감높여주는상호작용
마음은행에칭찬을저금해두자
칭찬남발해도되나?
좋은칭찬과좋지않은칭찬이있다
자신감없는아이,이렇게칭찬하라
“고마워”로칭찬할때와“잘했어”로칭찬할때

주도성길러주는상호작용
누구나주도적인삶을살고싶다
말을따라하는것만으로주도성발달시킨다
기다려주기어떻게?
주도성을주는표현,“도와달라고말할수있어”
주도적으로놀이할때놀이의재미에몰입한다

사회성높여주는상호작용
사회성은집에서배우는것이다
친구와노는법을가르쳐서유치원에보내라
사회성은후천적으로길러진다
관계를받아들이는부드러운마음이먼저다
사회성높이는부모의역할

Chapter4아이주도놀이로달라지는아이들

7세같은5세,3세같은5세는사고력의차이
강박증세보이는아이는불안한것이다
요구가많은아이는사랑받고싶은것이다
눈맞춤안되는아이가다자폐는아니다
지나친허용은부모에게함부로하는아이를만든다
엄마를때리고욕하는데까지이르렀다면

Tip1)5분만놀아주세요!특별놀이방법
Tip2)문제행동수정,반대행동에구체적으로칭찬하기

현장에서수많은엄마들을만나는김진미소장은“이론은힘이없다”고말한다.넘치는육아서와강연,방송을접하는엄마들은이론에대해비교적정보가많다.그러나아이와생활하면서부딪히는문제는좀처럼해결이되지않는다.

PCIT는부모와자녀의올바른상호작용을교육하고실제로놀이현장에서코칭하는치료법이다.엄마들은연습을통해기법사용이익숙해지고,아이들은놀랍게도짧은시간안에변화를보인다.문제행동이사라지고,표정이밝아지며즐거워진다.

이책은저자가사용하는치료의원리를엄마들이쉽게배워아이에게적용할수있도록풀어놓았다.전문치료사의도움을받지않아도아이의문제행동을고칠수있도록올바른상호작용의모든것을수록했다.또한자존감을높이는기법,사회성을높이는기법,주도성을올려주는기법,언어발달을이루는기법까지아이에게필요한사회정서적기술을높여주는엄마표놀이치료기법들이구체적으로기술되어있다.

이책은실제적이다.저자의강조처럼이론만나열한육아서가아니고실제적인기법들이담겨있다.이책을따라연습하다보면달라지는아이의표정을보게될것이다.