삼손 X-파일 : 혼돈의 시대, 정체성 전쟁에서 승리하는 법

이홍길

목사
합동신학대학원대학교3학년때‘설교자하우스’를지도하시던정창균교수님을만나큰도전을받았다.교수님은늘이런말씀을하셨다.“장소가어디가되든지,규모가얼마가되든지,내가서는강단에서는말씀의능력이나타나는설교자가되라!”이런설교자의사명을가슴에품은채합동신학대학원을졸업하고지구촌교회에서전임목회를시작했다.신학교와설교자하우스에서배운대로하나님의말씀을잘전하고싶었다.그러나목회현실은녹록지않았다.
설교에대한고민과간절함으로기도하던중설교를좀더체계적으로배우기위해미국유학길에올랐다.강해설교로정평이나있는달라스신학교에서설교에대한통합적인이해와다양한설교방법들을배울수있었다.그리고남침례신학교박사과정에서강해설교에대한성경적이며철학적인개념을체계적으로확립할수있었다.이과정들을통해서강해설교의방법과철학에대한균형잡힌시각을갖게되었다.그리고평생‘하나님이기뻐하시는설교’를선포하기위해설교강단에서고있다.
연세대학교(독어독문)를졸업하고서목회자로부름을받아합동신학대학원대학교에서목회학석사학위를받았다.그리고달라스신학교에서강해설교로석사학위를,남침례신학교에서강해설교로석사와박사학위를받았다.한국과미국에서다양한목회를경험했고,현재메릴랜드크리스찬교회담임목사로섬기며훼이스신학교에서설교학교수로학생들을가르치고있다.
박사학위논문으로는그리스도중심적설교의장단점을비교분석하며본문의의미에충실한강해설교를대안으로제안하는“Christ-SaturatedPreaching:AHermeneuticalandHomileticalAnalysisofChrist-CenteredPreachingandItsImplications”을썼으며,역서로는『최신디자인설교』(TheShapeofPreaching)와『깊은영성』(TheGodWhoDrawsNear)이있다.하나님의귀한자녀로자라고있는사랑하는딸예빈,아들예루,그리고남편을위해항상헌신하며기도로돕는아내신승연과함께하나님이기뻐하시는가정을세우고있다.

추천의글·5
감사의말·21
서문·23

제1부소망의여정
01_역사는반복된다!·30
반복되는죄악·31I하나님대신선택한우상·36I사라진평화·45
02_가문의흔적을찾아라·51
야곱의다섯째아들,단(Dan)·52I기업을포기한단지파·54I좁은길·63I
완전히망해버린지파·68I하나님의기업,자녀·71
03_삼손의부모와이웃사촌·78
삼손의아버지,마노아·78I삼손의이웃사촌,블레셋·85
04_나실인사사삼손·92
하나님의사자·92I나실인삼손·96I사사삼손·102I태양으로향하는길·104

제2부나실인삼손
05_첫번째도전:포도주의유혹을떨쳐라·114
삼손의결혼·114I포도주한잔의유혹·122
06_두번째도전:부정한것을멀리하라·128
전쟁의도화선이된수수께끼·128I사사삼손의딜레마·134
07_세번째도전:머리털을지켜라·142
방황하는삼손·142I초자연적인힘·144I삼손의사랑,들릴라(Delilah)·147I힘의근원·157

제3부하나님의은혜
08_사사삼손·168
실패한사사·168I회개한사사삼손·174I믿음의증거·184
09_하나님의은혜와섭리·191
하나님의마음에있는이스라엘·192I우리를향한하나님의큰그림·196
10_하나님의부르심·202
나실인사사에대한하나님의기대·202I나실인사사삼손과그리스도인·213
11_결론·225

에필로그·229
믿음의부모와자녀에대한소고·229I정체성에대한소고·233

참고문헌·237

추천사

호기심을자극하는이야기에학문적틀을갖춘성경지식이간결하고명확하게서술되고있어서지루한줄모르겠습니다.주제들이조화롭게배열되어있고,그주제아래문제를제시하고,원인을분석하며,성경적해결책을찾아독자의실제신앙생활에적용하도록도전하고,앞으로이분야연구방향의가닥을잡아가도록격려하는점이좋습니다.하나님을경외하는것이지식과지혜의근본임을확인하고,삼손의약점을하나님의은혜로극복하여이시대속우리의믿음과실천에적용하게하는본서를즐거운마음으로추천합니다.
∥김만풍(아노덴연구소대표)

제가세상에글을내놓을때,독자들에게가장받고싶은한가지찬사가있다면그것은‘재미있다’라는말입니다.저는이홍길교수님의글이야말로바로이찬사를받기에충분하다는것을느꼈습니다.재미있다는것은마음과생각을사로잡는힘이있다는뜻입니다.삼손에대한저자의묵상은우리의마음과생각을사로잡기에부족함이없었습니다.이한권의책이모든독자들에게모처럼뜨거운신앙수련회를가진느낌을선사하게될것이라확신합니다.이책은설교로고민하는목회자들에게는가뭄에단비와같은시원한청량제가될것이고,흔들리고휩쓸리는삶의현장에서믿음의삶을고민하는성도들에게는희망의빛이되어줄것입니다.
∥박지웅(내수동교회담임목사)

이책은하나님의구속사적인관점에서삼손의이야기를해석했다는특별한장점을가지고있습니다.본서는이와같은구속사적인접근을통해오늘을사는성도들의정체성이무엇인지를다시한번묵상하게만듭니다.저자의『삼손X-파일』은독자들에게도전이되는책이요,성경의인물을연구할때어떤방법이바른길인지를보여주는책이기에적극적으로일독을권합니다.
∥박형용(합동신학대학원대학교명예교수)

저자는설교학교수입니다.그는신학자로서삼손이야기를단순히성경영웅의이야기나실패한사사의관점에서기술하는것으로그치지않고,학자적인주해를통해서하나님의이야기로승화시켰습니다.이책을읽게될모든독자들역시3천년전삼손의이야기가자신의이야기임을공감하게되고,우리를부르시고다시일으켜세우시며결국당신의뜻을이루어가시는진정한역사의주인공을만나게될것입니다.
∥백신종(벧엘교회담임목사,고엘신학교총장)

자라나는우리의자녀들이복음안에서하나님의사랑받는자녀로서자신의정체성을확립하고성서적인세계관을갖도록신앙을교육하고훈련해야한다는것은아무리강조해도지나치지않습니다.저자는성서적인바른정체성과세계관을가질때에야비로소자신의소명을발견할수있고,평생동안하나님의손에붙들리는은혜가운데열매맺는풍성한삶을살아낼수있다고말합니다.그리스도인자녀교육이세속화로치닫는이시대에서살아가는모든부모님들과사역자들이꼭읽어야할책이라고강력히추천합니다.
∥안종혁(신시내티대학교석좌교수)

삼손은당시이스라엘백성들이거룩하신하나님께바쳐진언약백성임을상징적으로보여주는존재였습니다.이책은삼손의출생에담긴놀라운비밀을추적하는과정에서이질문에대한해답을발견하고독자들에게그X-파일을공개하였습니다.나실인으로가장특별한능력을가졌던삼손의이야기는그리스도인에게하나님께서기대하시는삶에대한많은고민과도전을던져줍니다.
∥이승진(합동신학대학원대학교설교학교수)

신학생시절동기로서뛰어난학업성취도에서도,경건한신앙에서도,온화한인격에서도제모범이되었던이홍길박사의삼손해설서가드디어단행본으로나오게되어기쁩니다.해석의정확성과두드러진균형감,쉬운설명이가장큰장점이지만,무엇보다신자로서,부모로서,자녀로서우리가어떻게살아가야할지를돌아보게하는점이매우유익합니다.
∥이재근(광신대학교신학과교수)

감동적이고드라마틱하게잘구성된웅장한드라마한편을총천연색영상을통하여흥미진진하게감상하는것같았습니다.『삼손X-파일』은특히결혼을앞두고인생의미래를기도하며설계하는청년들에게아주귀한선물이될것입니다.교회에서성경공부교재로활용하여읽고토론하고나누며함께기도하면은혜안에서영적으로함께성장하는도구로도아주귀히쓰임받으리라생각합니다.
∥전정구(훼이스신학교성경신학/조직신학교수)

저자는역할을성공적으로수행했는지여부가아니라,그의정체성이무엇인가를근거로삼손을해석해야한다는입장을견지합니다.또한삼손을그리스도의예표라고단정하기보다는오히려이시대의그리스도인들을위한이정표라는입장을취합니다.저자의삼손해석은명료하면서신선하고도전적이면서심도가있습니다.그리고차근차근읽어나가는동안신선한충격과흥미진진한관심을불러일으킵니다.설교학자요강단의설교자로서다른설교자와강단아래의청중을품에안고본문을풀어나가는정성과열정이물씬느껴져서이책은정겹기까지합니다.우리에게익숙한삼손본문을새로운관점에서만나보고싶은설교자와성도들에게이책을권하고싶습니다.
∥정창균(설교자하우스대표,합동신학대학원대학교전총장)

서문
“아빠,책읽어주세요!”아이들이어릴적에틈나는대로책을읽어주었습니다.읽고싶은책을골라오라고하면아이들은신이나서이책저책한아름씩낑낑대며들고왔습니다.그모습을보고놀라는아빠얼굴에재미있어하던아이들모습이눈에선합니다.저는늘시간에쫓기며살았기에그많은책을다읽어줄수없어서산더미처럼쌓인책을놓고아이들과심각하게밀당을하곤했습니다.
그중둘째인아들이절대양보하지않았던책들중한권이페니프랭크의『힘센자,삼손』(기독지혜사)이었습니다.아들이라그런지다이내믹한내용이가득한삼손책을유난히좋아했습니다.성경동화책속의삼손은그야말로영웅이었습니다.나귀턱뼈로블레셋군인들을물리치는장면을읽어줄때면,아들은마치자신이삼손이라도된것처럼흥분해서손뼉을치곤했습니다.다곤신전을무너뜨리고장렬히전사하는삼손앞에서아이들은영웅에대한존경심으로숙연해졌습니다.책속의삼손은아이들의영웅이되기에조금도부족함이없어보였습니다.
그러나사사기를묵상하면할수록영웅삼손에대한물음표가머릿속에서떠나지를않았습니다.풀리지않는많은의문점들은저를계속혼란스럽게만들었습니다.‘삼손은정말영웅이었을까?’
눈코뜰새없이바빴던어느해여름,모든것을뒤로하고머릿속을맴도는질문에홀린듯삼손을파헤치기시작했습니다.하나님께서제등을떠밀고계신듯한느낌을받으면서저는그렇게삼손X-파일작업에몰두했습니다.하나를풀면하나가막혔고,그것을풀어내기위해씨름을해야했습니다.정말감사하게도고난이도의퍼즐처럼얽히고설켜있던삼손의비밀조각들이하나하나제자리를찾아갔습니다.그리고마침내마지막조각을완성할수있었습니다.바로영웅이아니라많은연약함에도오직하나님의은혜로살았던삼손!
이제삼손X-파일을하나하나열어보려합니다.그리고제가삼손X-파일을연구하면서받았던하나님의놀라운은혜와한조각한조각의퍼즐이맞춰질때마다느꼈던희열을이책을읽는모든독자들도동일하게경험하기를기대하며기도합니다.
삼손이살던때에모든사람들은자신의생각이옳다고여기며자기마음이가는대로살았습니다.오늘날과정말비슷하지않습니까?포스트모더니즘시대에서‘절대진리’는구시대의유물이되어버렸고,‘상대적인가치’가마치진리인듯여겨지고있습니다.진리를찾는사고나노력을격려하는것처럼보이지만,막상진리를찾았다고말하면그것은참된진리가아니라고말합니다.오히려요즘에는‘절대진리’를찾기보다는자신의입맛에맞춰서‘자신이원하는진리’를만들어가는것이더인정받는시대입니다.사람들은이런모습을매력적으로여기고,이런모습을추구하는사람을부러워합니다.이처럼우리는역사적으로반복되고있는또하나의사사시대를살고있습니다.‘절대진리’가놀림을받고웃음거리가되는반복된사사시대를살고있습니다.우리는이런시대상황속에서어떻게살아야할까요?사사시대를살았던사람들의모습을통해우리가가야할길을볼수있지않을까요?
사사기13-16장을연구하면서사람들은크게두가지반응을보입니다.첫째,삼손을하나님의구원계획에쓰임받았던영웅으로보거나그리스도의예표로보기도합니다.사사기를읽다보면사사삼손이하나님께쓰임을받은것같기도합니다.둘째,이와반대로삼손을사랑에끌려다니다가마침내두눈이뽑히고처참하게죽은실패한사람으로봅니다.이처럼삼손에대한평가가극과극으로나눠지는이유는성공과실패라는이분법적논리에따라판단하려는시대적인흐름때문일수있습니다.
세상은업적을통해서사람을평가합니다.사람됨과인품을보기보다는어떤일을해냈는가에더큰관심을갖습니다.어느대학을졸업하고학점은얼마나잘관리했고얼마나좋은스펙을쌓았는지여부가취업에중요한기준이됩니다.프로젝트를얼마나많이성공시켰는지여부가승진에중요한기준이됩니다.운동선수도마찬가지입니다.팀에서다른선수들과자주문제를일으켰다고해도실력이뛰어나면상품성을인정받아더좋은조건으로재계약을하거나다른팀으로옮겨갈수있습니다.그래서사람들은실력이있어야세상에서인정받고잘살수있다고가르칩니다.실력을키워야한다며한목소리를냅니다.그리스도인들도세상에서선한영향을끼치며살기위해서는실력과능력이있어야한다고생각합니다.
그러나삼손이야기는그리스도인들에게세상을살아가는데실력이나능력보다더고려해야할것이있다는사실을가르쳐줍니다.무시무시한힘을가졌던삼손은사사로서실력자였습니다.그러나놀라운실력자였던삼손이지만,성경은삼손의다른모습에더초점을맞추고있습니다.
삼손의출생에담긴놀라운비밀은하나님의관점에서삼손을이해하도록이끕니다.‘왜하나님은삼손을사사이면서동시에나실인으로이땅에보내셨을까?’이비밀을풀어야삼손을바르게이해할수있습니다.이비밀을풀어야우리역시하나님의자녀로왜이땅에보냄을받아살아가고있는지알아갈수있습니다.사사들중에서가장특별한능력을가졌던삼손의이야기는그리스도인에게하나님이기대하시는삶에대한많은고민과도전을주고있습니다.
하나님은예수그리스도를통해서이땅에사는수많은죄인들을당신의자녀로부르셨습니다.그리고이스라엘사사시대처럼‘왕이없는것처럼’살지말고‘만왕의왕이신하나님을왕으로섬기며살라’고말씀하십니다.하나님을왕으로섬기며사는것만이‘말로형용할수없는하나님의은혜와사랑’을누리는길입니다.또하나의사사시대가되어버린오늘을살아가며시대적부름앞에선우리에게이제부터펼쳐질삼손X-파일이새로운이정표가되기를기대합니다.그리고각자의삶에큰도전을주며과감한믿음의결단을내리는자리로인도해주기를기대하며기도합니다.