Description
학교폭력을 예방하는 성장 그림책
왜 친구를 괴롭히면 안 되는 걸까요?
그건 순수한 내 마음에 어긋나는 행동이기 때문입니다.
‘학급긍정훈육법’, ‘제라드의 우주쉼터‘ 역자 김성환 선생님 적극 추천!
초등 교과서와 연계하고, 독서지도안으로 아이들의 생각 쑥쑥!
왜 친구를 괴롭히면 안 되는 걸까요?
그건 순수한 내 마음에 어긋나는 행동이기 때문입니다.
‘학급긍정훈육법’, ‘제라드의 우주쉼터‘ 역자 김성환 선생님 적극 추천!
초등 교과서와 연계하고, 독서지도안으로 아이들의 생각 쑥쑥!
나와 하늘이는 함께 태어났어요. 우리는 항상 붙어 다니죠.
하늘이와 함께 지내는 게 너무 좋아요.
부모님과 주위 사람들에게 넘치게 사랑을 받아 하늘이는 늘 맑은 모습이에요.
그런 하늘이가 시간이 지날수록 조금씩 달라졌어요. 친구들의 나쁜 말, 나쁜 행동을 따라 해요. 하늘이는 점점 더 제멋대로 행동하기 시작해요.
수업 시간에 친구들과 떠들고, 반 친구에게 욕을 하기도 해요.
하늘이를 멈춰야만 해요. 나는 목소리를 크게 내는 연습을 했어요.
내 목소리가 하늘이에게 닿을 수 있기를 간절히 바라며..
수업이 끝난 후 운동장 구석에 아이들이 모여 있어요.
하늘이가 무서운 얼굴로 다가가요. 약한 아이를 괴롭힐 것 같아 불안해요.
아이들에게 다가가는 하늘이를 향해 나는 있는 힘을 다해 소리쳤어요.
“안 돼, 멈춰!”
과연 내 절박한 목소리는 하늘이에게 닿았을까요?
모두 그림책을 함께 읽으며, 이야기 나누어 보아요.
하늘이와 함께 지내는 게 너무 좋아요.
부모님과 주위 사람들에게 넘치게 사랑을 받아 하늘이는 늘 맑은 모습이에요.
그런 하늘이가 시간이 지날수록 조금씩 달라졌어요. 친구들의 나쁜 말, 나쁜 행동을 따라 해요. 하늘이는 점점 더 제멋대로 행동하기 시작해요.
수업 시간에 친구들과 떠들고, 반 친구에게 욕을 하기도 해요.
하늘이를 멈춰야만 해요. 나는 목소리를 크게 내는 연습을 했어요.
내 목소리가 하늘이에게 닿을 수 있기를 간절히 바라며..
수업이 끝난 후 운동장 구석에 아이들이 모여 있어요.
하늘이가 무서운 얼굴로 다가가요. 약한 아이를 괴롭힐 것 같아 불안해요.
아이들에게 다가가는 하늘이를 향해 나는 있는 힘을 다해 소리쳤어요.
“안 돼, 멈춰!”
과연 내 절박한 목소리는 하늘이에게 닿았을까요?
모두 그림책을 함께 읽으며, 이야기 나누어 보아요.
★초등 교과 연계★
통합 1-2 상상 안전
국어 1-2-1 기분을 말해요
국어 2-1-5 마음을 짐작해요
국어 2-1-8 마음을 담아서 말해요
국어 2-2-2 서로 존중해요
국어 4-1-1 깊이 있게 읽어요
도덕 3-7 생명을 소중히 여기는 우리 도덕
도덕 3-8 더 나은 세상을 위한 탐구
도덕 4-2 도덕적인 나
도덕 5-1 바르고 떳떳하게
도덕 6-3 나를 돌아보는 생활
통합 1-2 상상 안전
국어 1-2-1 기분을 말해요
국어 2-1-5 마음을 짐작해요
국어 2-1-8 마음을 담아서 말해요
국어 2-2-2 서로 존중해요
국어 4-1-1 깊이 있게 읽어요
도덕 3-7 생명을 소중히 여기는 우리 도덕
도덕 3-8 더 나은 세상을 위한 탐구
도덕 4-2 도덕적인 나
도덕 5-1 바르고 떳떳하게
도덕 6-3 나를 돌아보는 생활

하늘빛 마음
$14.94