와이미 성교육 2 : 혼자 고민하지 마! 청소년편

와이미 성교육 2 : 혼자 고민하지 마! 청소년편

$14.80
Description
건강한 10대의 성과 사춘기를 위한
솔직하고 명쾌한 성교육 교과서!
멀티 미디어 세대를 위한 현실적이고 속 시원한 사춘기 성교육,
와이미 성교육 1타 강사 이시훈 쌤과 시작하세요!
- 부모가 하기 힘든 성교육, 청소년들이 꼭 알아야 할 위험하고 불편한 진실들!
- 연애와 성관계에 댛ㄴ 올바른 관점과 성인지 감수성 키우기!
- 엄마는 모르는 아들의 세계, 아들이 진짜 알고 싶은 질문에 대한 확실한 해답!
성에 대한 호기심이 왕성해지는 청소년기. 몸의 변화에 당황한 아이가 부모에게 고민을 털어놓으면 아빠, 엄마는 목소리부터 달라진다. 가식적이고 불편한 분위기에 아이는 뭔가 이상하다는 것을 직감한다. 가족끼리 텔레비전을 보다가 키스 장면이라도 나오면 어색하게 채널을 돌린다. 세상은 이미 디지털 성범죄를 위시한 각종 이슈와 상황들로 혼란스럽기만 한데, 청소년기 아이에게 어떻게 이야기해야 할지 막막하기만 하다. ‘우리 아이는 음란물(성착취물)을 본 적이 있을까?’, ‘노출되었는데 숨기고 있는 걸까?’, ‘혹시 과하게 몰입하고 있는 건 아닐까?’라는 질문에서 자유로운 부모는 많지 않을 것이다.
부모와 자녀에게 ‘성’은 언제나 껄끄러운 주제이다. 하지만 현실적으로 부모는 아이가 성에 대해 건강하게 알 수 있도록 적극적으로 도와야 한다. 특히 영상을 통해 자극적인 정보에 쉽게 노출되는 요즘 아이들에겐 시대에 맞는 성교육이 반드시 필요하다. 예전처럼 “다들 보면서 크는 거지. 다 그런 거야.”라고 지나친다면 우리 아이는 미성년자 성착취물, 음란물 단톡방 유포, 리벤지 포르노, 몰카, 음란물 모방, 반인륜적 엽기적인 성행위 등 돌이킬 수 없는 선에 다다르게 될지도 모른다.

이 책은 성에 관한 다양한 현실적 고민과 문제들을 10대 청소년의 눈높이에 맞춰 풀어낸 성교육 책이다. 성교육 전문 강사로 맹활약하고 있는 저자는 본인의 경험은 물론 오랜 기간 현장에서 만난 수천 명의 아이와 부모들의 고민을 바탕으로 이 책을 집필했다. 음란물, 이성교제, 피임과 책임 등을 비롯해 청소년기 아이들이 범죄에 연루될 수 있는 성매매, 몸캠, 데이트 폭력 등을 다루고 있다. 또한 이를 통해 올바른 성 가치관을 확립하고 성인지 감수성을 키울 수 있도록 돕는다. 광고 수익 때문에 ‘어그로(관심)’를 끌어 현상을 조작하는 유튜버의 진실, 카메라 구도나 연출된 상황의 이면, 댓글은 결코 여론이 아니라는 현실적인 이슈들을 구체적으로 설명하여 아이들이 스스로 중심을 갖고 생각할 수 있도록 돕는다.
성에 대한 얕은 지식과 왜곡된 인식은 성인이 돼서도 부적절한 성생활을 하거나 성범죄에 연루되는 요인으로 작용할 수 있기 때문에 청소년기의 성교육은 아무리 강조해도 지나침이 없다. 이 책을 통해 청소년기 아이들이 더 이상 혼자 고민하지 않고 함께 문제를 해결해 나가기를, 그리하여 건강하고 자신을 책임지는 멋진 어른으로 성장할 수 있는 계기가 되길 바란다.

저자

이시훈

보건교사이자성교육교사인어머니의영향력아래성적존재로서의메타인지를가진존재로성장해왔다.기존성교육의불편함을해소하고실재적경험을공유하기위하여‘와이미’를설립하였고,연간5천명이상의아들들을만나고있다.남자아이성교육,학부모강의,디지털성범죄예방교육및미디어리터러시교육을전문적으로다룬다.또미디어전공자로서아이들이미디어생태계를이해하고자극적인콘텐츠를구별하여디지털성범죄의위협으로부터스스로를보호할수있도록돕고있다.욕심을부려서자극적인내용을전달하기보다는학습자인아이들의성징,관심정도,미디어나주변환경을통한성노출정도,성향을섬세하게확인하고배려하며필요한내용을맞춤형으로전달하고있다.또한추상적이고관념적인성이아닌,우리주변현실에실재하는이야기들을전달하기위해노력하고있다.강연을통해최신트렌드와이슈전달,아이의수준에맞춘효과적인미디어교육을함으로써더안전한미디어사용과성에대한올바른기준을제시한다.
앞으로도어린이와청소년이자신의몸을사랑하며변화를자연스레수용할수있도록,건강한성적존재로자랄수있도록모든성장과정을함께하고자한다.또한안전의최저선을든든하게보장받으며성과미디어에대해유연하게대처하고,막연한불안감을넘어스스로질문하고현명한솔루션을찾도록돕고자한다.전국강연은물론MBN<고딩엄빠>,다수의유튜브채널등을통해활동하며수많은아이와청소년,부모들의열렬한지지를받고있다.

목차

1장가해자와피해자,학교가기두려워요
·“안돼요,하지마세요,나빠요”란말이먹힐까요·
·친구가자꾸불쾌한행동을해요.참아야하나요·
·운동부전지훈련에서못볼걸봤어요!
·수련회에서성추행을당했어요.어떻게해야할까요·
·꼬때튀하면안돼요·엉때튀도있는데…

2장야한걸봤다가힘들어졌어요
·똥구멍에서나오는감자가자꾸생각나서괴로워요!
·야동을보고부모님께혼났어요.그런데도계속생각나요.어쩌죠·
·친구들이저질댄스를추고,이상한영상챌린지를해요!
·아빠와야동을같이보면서배워야하는걸까요·
·야동을봐야인싸,안보면문찐이래요!
·야동에중독된것같아요.저자신이두려워요.어떡하죠·
·야동에나오는모습과비교되어질투가나고,괴롭기도해요
·틱톡에연예인야동이나온다는데그게정말인가요·

3장실수와범죄사이,알고보면위험한것들
·공짜만화인데보면안돼요·야한만화도요·
·조XX에게똥물을뿌린다는데…뭐가문제인거죠·
·저도모르게야동유포자가되었어요.어떡하죠·
·채팅하다알게된사람이사진을보내달래요.괜찮을까요·
·모르는사람을만나러간대요.계정을없애버려야할까요·
·저는세상에해를끼지고가족에게짐만되는거같아요
·채팅창이나게임화면에자꾸이상한말이떠요
·영화주인공이이상한곳에가서이상한행동을해요
·뉴스에나오는N번방,박사방이뭔가요·혼란스러워요

4장성적존재로성장하는나
·돈을내고때리면덜나쁜인간일까요·
·성매매와성관계자원봉사는어떻게다른가요·
·동성애자와단순행위자를구별할수있나요·
·성적취향과정체성이변할수도있나요·

5장연애와성관계,책임이따른다는걸명심해!
·연애는꼭해야하나요·
·연애경험이많아야친구들에게인정받는걸까요·
·고백을거절해도친구가상처받지않을까요·
·학교에서배운콘돔과피임약,그거쓰면해도되는건가요·
·피임약을남자가먹어도효과가있나요·
·두개끼면안전하대요.타이밍만조절하면되는거죠·
·책임감을가지라는데…이해는하지만와닿지않아요
·‘노’는NO,‘예스’는YES,‘노’도아니고‘예스’도아니면·
·축구선수XXX는성폭행범이래요!갑자기성범죄자·
·연애하고스킨십하는데이렇게까지해야하나요·

출판사 서평

청소년이가장궁금해하는36개의현실적질문!

아이에게2차성징이나타나거나사춘기의징조가보이기시작하면부모들은조급한마음이된다.성교육이필요한시기라는걸직감하기때문이다.하지만성교육을시키기란생각보다쉬운일이아니다.아들이사춘기가되면방에좋은휴지를넣어두라고권하는성교육을받고자란어른세대는요즘세대아이들의성문화를잘이해하지못하기때문이다.요즘아이들은예전처럼방에머무르지않는다.스마트폰과이어폰을들고화장실을찾는다.
와이미성교육2권에서는음란물(성착취물),이성교제,피임과책임등을비롯해아이들이범죄에연루될수있는성매매,몸캠,데이트폭력등꼭알아야할위험한진실들을낱낱이밝힌다.또한연애와성관계에대한올바른관점을제시하고,양성평등의시각에서일상생활에서성별차이로인한차별과불균형을감지해내는성인지감수성을키워남녀간에건강한관계를맺고살아갈수있도록방향을제시한다.청소년들의실제질문들을바탕으로솔직하고명쾌한솔루션을제공한다.

와이미성교육1타강사이시훈쌤의사춘기성교육총정리!

저자는대학에서미디어를전공하고영화계에발을디뎠다.하지만현장에서는성차별발언이나성희롱이빈번하게일어났다.보건교사인어머니의영향으로어린시절부터성인지감수성이예민했던저자는그현장을떠날수밖에없었다.영화계를떠난저자는어머니의권유로성교육분야에눈을돌렸고,지금은전국에서수많은아이와부모들을만나며새로운세대를위한눈높이성교육을활발하게진행하고있다.학교성교육이아직은현실적으로보완해야할점이많다보니,학부모들이앞다투어찾는인기강사가되었다.
저자는청소년기의성교육은특히무분별한미디어노출속에서자기중심을찾는것이중요하다고말한다.최근한인터뷰에서그는이렇게현상황을짚었다.“최근사회문제가되는성관계몰카를보고아이들은한국야동으로착각하는경우가있습니다.성에대한기준이없는아이들은‘리얼하네’라고생각할수있거든요.저는클릭하지말라고말합니다.영상속여성은이웃에서나와같이숨쉬는존재로,피해자임을알려줍니다.아이들이피해여성의아픔을공감하고,범죄라는사실을인지할수있도록돕는거죠.”

착취물(음란물)을접할수밖에없는현실,아이에게필요한것은?

성착취물(음란물)은참어렵고숙제와같은주제다.우리아이가성착취물을한번도안보고살아갈수있을까?성착취물의옳고그름을논하기전에아이들이이런환경과문화에서피해갈수있을까?그렇다고그냥보도록방치해야할까?그대로방관한다면,디지털성범죄를위시한각종이슈와상황들에아이들이휘말려걷잡을수없게될수있다.N번방사건이나박사방사건이바로지금의상황을드러내는바로미터가아닌가.
이런환경속에서우리가할수있는것은성에대한기본적인가치기준을세워주고,미디어를바르게선택하고,상황을판단할수있도록돕는것이다.특히아이가성착취물을접했던‘첫순간’으로돌아가서아이를‘위로’해주기바란다.청소년기아이라면누구나이첫순간에복잡하고혼란한감정을느꼈을것이다.놀랍고,죄책감이들고,그러면서두근거리기도하고,재차생각나서괴롭기도했을것이다.부모에게도첫순간이있었고,썩유쾌하지않았음을고백하면서아이를위로해주자.아이와부모가같은경험을했고,비슷한감정을느꼈으며아이가특별히잘못한게아니라부득이하게겪은상황이므로앞으로충분히풀어낼수있다고말하면아이의마음을열수있다.아이와같은편에서서함께고민하자.“그거계속생각나지않아?앞으로또그렇게노출되는상황이생긴다면어떻게하는것이좋을까?같이고민해보자!우리는같은편!”이라는느낌으로말이다.이책이바로그런교육의출발점이될것이다.