미디어 박물관 : 오즈의 나라 진실 신문 만들기 - 옐로우 큐의 살아있는 박물관 시리즈

양승현

저자:양승현
성균관대학교아동학과를졸업하고,출판사에서어린이책을만드는일을했습니다.2006년한국기독공보사신춘문예에서『내친구얼룩말에게』로상을받았고,지금은어린이책작가이자번역가로활동하고있습니다.작품으로는『부끄러워도괜찮아』『온몸을써라!오,감각』『댓글왕곰손선생님』『궁금해!나는어떻게태어났을까?』『검은바다로간늘보가족』『세계여행박물관』등이있습니다.

그림:최정인
대학교에서판화를전공했어요.오랜시간어린이를위한동화책에그림을그리고있습니다.대표작으로는『그림도둑준모』『지우개따먹기법칙』이있고,『바리공주』『견우직녀』『해와달이된오누이』『빨간모자의숲』등고전동화를새로운감각으로해석한그림책들을그렸어요.프랑스작가들과협업한그림책『볼뤼빌리스(Volubilis)』『욕심쟁이소녀』등이유럽에서출간되었어요.그림책으로는직접기획한『라벨라치따』동시집『기린을만났어』에이어,직접쓰고그린그림책『거인의정원』『스쳐간풍경들은마음속그림으로』를출간하였어요.과감한구도와강렬한색감을즐겨사용하는것을좋아하고,그림그릴때가제일행복합니다.현재서울디지털대학교에서일러스트레이션을가르치고있습니다.

1사라진자석막대의행방은?

2뉴스와인물:박물관큐레이터,미스터옐로우큐
옐로우큐의수업노트01의사소통과정보전달의도구,미디어

3속보:최모어린이체험학습중사라져
옐로우큐의수업노트02신문은어떤일을하나?

4일기예보에없던강한회오리바람불어와
옐로우큐의수업노트첩03자세히살펴보자!신문

5○○마녀,가짜뉴스로사람들속여와
옐로우큐의수업노트04신문이세상에나오기까지

6실종어린이찾기:최다경을찾습니다!
옐로우큐의수업노트05뉴스,세상의변화를알리다

7탐사보도Ⅰ:베일에싸인지하감옥
옐로우큐의수업노트06팩트체크!의심하라,뉴스

8탐사보도Ⅱ:가짜뉴스의비밀을밝히다
옐로우큐의수업노트07비밀을지켜요,취재원을보호해요

9다함께외치는진실의목소리
옐로우큐의수업노트08누가방해하나?자유롭게말할권리

10대마법사,그실체가드러나다
옐로우큐의수업노트09재미있고유익한방송골라보기

11지혜,양심,그리고용기를!
옐로우큐의수업노트10미디어와직업

12박물관으로돌아온아이들

고전명작《오즈의마법사》,회오리바람타고신비의나라로
옐로우큐의편지

미디어리터러시교육을위한방편으로이야기를고안하였다.《오즈의마법사》이야기속에서재미있게미디어비평능력을키울수있을것으로기대된다.주인공들이타임슬립하는《오즈의마법사》는거짓이난무하는사회상을비판적으로풍자한판타지소설이다.교실에서분실사건이발생하자아이들은저마다의태도로대응하고,그에따라〈오즈의마법사〉에나오는등장인물로변한다.진실을밝히기두려운보라는겁쟁이사자로,생각없는진우는허수아비로.물건을숨긴태호는양심없는양철나무꾼이된다.아이돌에게빠져있는다경이가드라마속으로사라지고,남은아이들은친구를구하러회오리바람을타고오즈의나라로간다.서쪽마녀에게속아감옥에갇혔다가풀려난아이들은자신들의억울함을세상에알리기위해신문을만들면서취재부터발행까지신문을만드는전과정을체험한다.미디어생산자에따라뉴스가진실혹은거짓으로갈릴수있다는걸알게되고,미디어를비평적으로받아들여야하는이유를깨닫는다.

〈옐로우큐의박물관시리즈소개〉

1.흥미로운이야기로사회를배우는학습동화
이야기가전개되는가상박물관의배경은고전명작소설이다.박물관에간주인공들은괴짜선생님옐로우큐를만나이야기속에빠지고그곳에서직접모험하며사회가치를배운다.미션을해결하면서초등학교교과에서전달하려는가치와지식을자연스럽고흥미롭게터득하게하는학습동화이다.

│초등학교교과연계│
2국06-01]일상의다양한매체와매체자료에흥미와관심을가진다.
[4국06-02]매체를활용하여간단한발표자료를만든다.
[6국06-02]뉴스및각종정보매체자료의신뢰성을평가한다.
[4사04-03]옛날부터오늘날까지통신수단의변화에따른정보교류와의사소통방식의변화를설명한다.
[6사08-03]민주주의에서미디어의의미와역할을이해하고,
여러가지미디어의내용을비판적으로분석하여올바르게이용하는태도를기른다.

2.시공간을넘어선협력과소통
박물관에서가상의세계로가기전에목소리미션이박물관에울린다.가상세계로간주인공들은혼란속에서들었던목소리미션을기억해내서맞닥뜨린낯선상황을이해하고대응해야한다.주인공들은미션을완료해야만가상세계를벋어나현실세계로돌아갈수있기에독자는주인공들을응원한다.주인공들이미션을깨닫게될지,미션을해결할수있을지기대감으로읽어나간다.미션을해결하려면이해와오해를넘나드는아슬아슬한과정을지나협력해야만하는데친구들뿐아니라시대와공간이다른곳에사는낯선사람들과도협력해야한다.

3.어린이에게추천하는고전명작소설
고전소설의탄탄한이야기구조,흥미로운장면,지향하는가치는살리되현대적관점을고려하여재창작하였다.인류의유산이된고전소설을어린이독자에게소개한다는것또한이시리즈의목표이기에독서후원작까지찾아읽었다는독자의서평이몹시반갑다.이미원작을읽은독자라면재창작의묘미에재미를느끼길바란다.배경이되는고전소설은다음과같다.

*인증유형:공급자적합성확인