너와 함께 걷고 달리고 (양장본 Hardcover)

김혜온

재미나고좋은이야기를읽고쓰며고양이들과함께살고있습니다.지은책으로는《바람을가르다》,《학교잖아요?》,《FC해평,거북바위를지켜라!》,《진주빌라별별스타》,《행복한장애인》,《학교고양이킹의엉뚱한마법》이있습니다.

이도서는목차가없습니다.

나는지호랑가고싶은데도많고하고싶은것도참많아
안녕?만나서반가워.내가누구냐고?으응,내이야기를들으면서내가누구인지한번알아맞혀볼래?
나는걸어.아주빨리달릴수도있어.운동장을누비며공놀이도해.눈치챘니?아직모르겠다고?그럼좀더들어봐.나는걸어,지호와함께.아주빨리달릴수도있어,지호와함께.운동장을누비며공놀이도해,지호와함께.
나는운동화야,지호의운동화.내친구지호는어딜가든나를꼭챙기지.지호랑함께라면난어디든갈수있고,무엇이든할수있어.그래도난언제나하얗고깨끗해.어떻게그럴수있냐고?내가말하지않은게있어.지호는휠체어를타고있어.뇌성마비가있거든.그래서나는흙바닥을밟지도않고,다른신발에밟히지도않아.
지호는밝고활발한아이야.친구들이랑노는걸제일좋아하지.나는지호랑가고싶은데도엄청많고,하고싶은것도참많아.하지만어디든마음대로다니기가쉽지않아.우리가갈수없는곳도많고,앞을가로막는것도너무많거든.그럴때면정말속상해….

지호의운동화눈에비친장애인의세상
곰곰생각해보아요.길을걷다가,버스나지하철에서장애인을마주친적이있나요?아마손에꼽을정도로드물거예요.그렇다면우리나라에장애인이별로없는걸까요?아니에요.등록된장애인만전체인구의5%가넘습니다.20명중1명꼴이지요.하지만일상에서장애인을보는것은매우드문일입니다.이유가뭘까요?장애인들이밖을잘돌아다니지않기때문입니다.어쩌면‘돌아다닐수없어서’라는말이더정확한지도몰라요.집밖에는장애인이마음껏다니기에는너무나불편한것들이많거든요.
《너와함께걷고달리고》는휠체어를타는아이,지호의세상을보여주는그림책입니다.지호와늘함께하는운동화의시점에서,또래아이들처럼가고싶은데도많고하고싶은일도많지만어디든마음대로다니기쉽지않은지호의일상을있는그대로보여주며공감을이끌지요.친구들과함께있을때지호는남들과다르지않은평범한아이이지만,길거리에나오는순간불편한아이가됩니다.비장애인이아무렇지도않게오르는계단이지호에게는높은산처럼보이고,횡단보도턱은거대한벽처럼느껴집니다.고르지않은보도블록도,휠체어가지나갈수없는좁은통로도,휠체어를탄지호가마음껏밖을돌아다닐수없게만들지요.

장애가있든없든차별과편견없이더불어살아가기를바라는두작가의마음이담긴그림책
어쨌든지호는하루하루성장합니다.겨울엔얼음판을미끄러지고,휠체어그네를타고,걷기연습을하죠.친구들과놀러다니기도하고요.어느새한뼘커진지호와이별을앞둔운동화는,지호를응원합니다.쑥쑥자라서더넓은세상으로나아가길,가고싶은곳을아무런불편없이언제든갈수있기를말예요.
글을쓴김혜온작가는학창시절노들장애인야간학교교사로활동하였고,지금은서울한초등학교의특수교사로아이들과마음을나누고있습니다.학교에서만난,유독하얗고깨끗한운동화를신은아이의모습을보며이이야기를떠올렸죠.여기에자폐스펙트럼장애가있는조카를모티프로전작《오늘은우리집에갈래?》,《코코는고구마고구마해》두권의그림책을만든전해숙작가가그림을그렸습니다.김혜온작가는운동화의목소리를빌려지호의세상을천진난만하게보여주고있으며,전해숙작가는개성있는시각언어로독자들을지호의세상으로초대하죠.
지호와함께울고웃은독자들은당연했던세상이전혀당연하지않아보일거예요.건물앞의턱,깨진보도블록,늘북적거리는지하철엘리베이터등무심코지나치던일상이새롭게보일것입니다.지호처럼휠체어를탄친구와함께하기위해서는무엇이어떻게바뀌어야할까생각해볼수있겠죠.장애가있든없든차별과편견없이더불어살아가기를바라는두작가의마음이고스란히느껴지는그림책입니다.