거울과 유리창

박명순

『채만식소설의페미니즘』으로박사학위를받았다.중등학교국어교사로30여년재직.공주대학교,순천향대학교에서‘국어교육학’과‘현대소설’등을강의했으며비상『국어교과서』집필진으로참여했다.『아버지나무는물이흐른다』,『영화는여행이다』,『슬픔의,힘』,『안녕,개떡선생』,『애도의언어,소생의힘』,『영화는얼굴이다』등의저서가있다.충남작가상,아르코창작지원금,문학비평활동지원금과충남문화재단,공주문화재단지원금을받았다.

1부감시와처벌의시대
14 감시와처벌의시대를기억하는힘
_강병철소설집『열네살종로』

36 이기영의해방이후문학에반영된작가의식
_장편소설『땅』을중심으로

59 소설가신채호를어떻게읽어야하나
_「꿈하늘」,『용과용의대격전』을중심으로

91 금기의크로노토프에도전하는작가윤정모
_「님」과『자기앞의생』을중심으로

2부공명하는목소리,거울들

122 그럼에도불구하고,화답하는시
_이선희,『환생하는꿈』_장인무,『달려왔습니다』
_임경숙,『모든날이첫날이었다』

140 공명하는목소리,세개의거울들
_권덕하,『맑은밤』
_유계자,『목도리를풀지않아도오는저녁』
_박송이,『나는입버릇처럼가게문을닫고열어요』

158 잃을것없는사람의시쓰기
_공감과소통의연대를위하여

170 가장먼만행을꿈꾸다_조동례『길을잃고일박』

191 오독과비문의틈새로읽기_황정산신작시를읽으며

204 신화적상상력으로부르는현실대응의노래
_박용주의신작시를읽으며

217 타자되기의상상력으로시쓰기_이문복『영혼의뼈』


3부문학으로만나는세상

242 청소년시인들그활발발(活潑潑)세상
_공주북중학교공동시집『꿈꾸는사막여우』

258 아동문학에서다루어야할‘일’이야기

270 아동청소년문학에서노동의의미찾기

315 위기의시대,문학은무엇을할것인가?-채광석

329 아름다운미래를위하여

박명순의글은얄팍하게머리를굴려만들어낸게아니다.서재에앉아고상하게문학과예술을논하는고답적인글도아니다.현란한기교를동원한묘기의문장으로독자를현혹시키지도않는다.그가주로다루고있는대상은아무때나부딪칠수있는우리이웃문인들,그들이산출해낸생생한작품들이다.눈길많이가지않는소수자들에대한이런관심은세상을바라보는그의철학을대변한다.그의글에는텍스트를꼼꼼하고세밀하게분석하는치열함,부분과전체를함께바라보려는균형감,적확한단어선택과유연한문장으로독자를배려하는마음이가득하다.그래서그의글에서는밭을일구는농부의땀냄새가나고,바닷가어부들의거친손에서나는갯내가풍긴다.글이사람을만든다는말이있다.더불어사는세상을꿈꾸는박명순의글이그런사람을많이만들어내는힘이되었으면좋겠다.-조동길(소설가.공주대명예교수)