아들에게는 아들의 속도가 있습니다 : 아들에게는 왜 논리도, 큰소리도 안 통할까?

정현숙

11년차아들엄마이자,19년차사회복지사.
아들을키우며워킹맘으로보내온지난11년은참힘들었지만동시에가장행복한시간이기도했습니다.결코쉬운성향이아닌아들을키우며많은일을겪었습니다.돌아보면아들과함께성장하는귀한시간이었지만,당시에는너무고되눈앞에닥친일을해결하기에급급했습니다.그러다사회복지사의일과아들을키우는일이크게다르지않다는것을깨닫게되었습니다.사회복지실천기술을양육에시도해봤고,눈에보이는효과가있었습니다.조금더기술적으로아들을대하게되었고,엄마와아들모두가평안해졌습니다.지금도금쪽같은내아이와고군분투하고있을많은아들엄마들과그방법을공유하고싶어이책을쓰게되었습니다.아들의세상이지금보다조금더행복해지고,살기좋아지려면우리엄마아빠가먼저준비되어야합니다.

서문나는왜내소중한아이와싸워야만할까?

1장아들이란무엇인가?
1.테스토스테론과수렵시대의남성성
2.아들과딸은무엇이다른가
3.남자만의역할모델
4.아들은경쟁을통해모든것을배운다
5.규칙이있어야안정감을느낀다

2장아들의감성지수를높이는법
1.감정관찰,아들은잘표현하지않는다
2.정서안정을위한감정표현법훈련
3.감정조절가르치기
4.잔소리보다공감이먼저
5.감정조절과공감의힘

3장아들과가까워지는소통방법
1.아들을칭찬하는법
2.나전달법(I-message)과강점관점
3.소통,신뢰,자신감을높이는경청의힘
4.아들용잔소리는짧고,단호하게
5.문제보다해결과정에집중할것
6.스스로생각하는힘을기르는질문

4장아들에게맞는훈육의기술
1.꾸짖는이유를확실하게알려주기
2.인내심을갖고반복해서말하기
3.감정을내세우지않고논리적으로말하기
4.겁주지말고긍정적으로말하기
5.추상적이지않게구체적으로
6.가족이합의한기준으로일관성있게
7.훈육전에부모가권위자임을일깨우기

5장마음이단단한아들로키우는교육법
1.자아정체성,내가누구인지정확히인식하기
2.자기통제력,욕구통제와조절
3.자기주도성,스스로이끄는힘
4.자아존중감,자신을사랑하기
5.기다림,스스로할수있을때까지
6.만족지연,곧바로채워주지않기
7.역경지수,고난과좌절이기기
8.회복탄력성,다시일어서는힘
9.도덕성,거짓말하지않는아들로키우기
10.유머,인사,감사의생활화

6장아들을위한세상살이교육법
1.평생을좌우하는생활습관
2.집안일돕기를습관화하기
3.긍정적인또래관계만들기
4.공동체경험을통한사회성기르기
5.학교생활의기본기가르치기

#팁(TIP)목록
-규칙을지키지않을때는이렇게해봐요
-아들의감정표현을돕는법
-감정단어,아들에게가르쳐주세요
-아들의감정에휘둘리지마세요
-공감능력을키우는방법
-감성지능,이렇게키워주세요
-칭찬,이렇게해보세요
-나전달법과너전달법의예
-강점의예시
-경청을잘하기위한방법
-아들에게맞는잔소리방법
-해결과정에집중하는질문기법
-생각하게만드는질문의기술
-아들에게효과적인꾸짖기방법
-잘못된행동이반복되면이렇게해보세요
-‘욱’할때는이렇게해보세요
-긍정적인훈육,이렇게해보세요
-부모의권위를세우고훈육의효과를높이는방법
-아들의자아정체성을세우는법
-자기주도성,이렇게키울수있어요
-자아존중감,이렇게키워주세요
-아들을기다려주려면기억하세요
-만족지연교육,이것만은지켜주세요
-아들의역경지수,이렇게높여주세요
-회복탄력성이높은아이의정서적특징
-아들의거짓말,이렇게예방할수있어요
-유머,인사,감사를생활화하는법
-정리정돈습관,이렇게들여주세요
-아들의욕,이렇게대응해봐요
-아들의집안일돕기,이렇게해봐요
-아들의또래관계,이렇게대처해요
-아들의사회성을높이는법
-아들의학교생활,이렇게도와주세요

“사회복지실천의기본은상대방을믿어주는것이다.
믿고기다려주는것이우선이다.
아들에게필요한것은아들을있는그대로봐주고믿어주는것이었다!”

“준호는우리나라교육시스템에안맞는것같아요.”
“소아우울증이있는것같아요.”
“ADHD인것같은데검사를해보시면어때요?”

저자가아들준호의초등1학년담임선생님께상담시간에들은말들이다.결론적으로준호는소아우울증도,ADHD도아니었다.그냥성향이그런아이였을뿐이다.저자는아들준호를키우면서사회복지의기본을떠올렸다.상대방을믿고기다려주기!어쩌면아들준호에게필요한것은준호를있는그대로봐주고믿어주는것인지도몰랐다.그렇게아들의속도에맞춰세상을살아가는데필요한규칙을하나씩알려주자,아들은자신의속도에맞게조금씩변해갔다.부모가진짜로해줘야할일은아들을믿고아들의속도를기다려주는것임을,그렇게저자도깨닫게되었다.저자는사회복지실천기술을통해아들에게정말필요한것이무엇인지를알게되었던것이다.이책은저자가아들을키우며겪은경험을토대로아들에게꼭가르쳐야할것들과아들을키우는데도움이되었던사회복지실천기술을소개한다.

우선,같은자녀이지만아들은딸과분명히다른점을갖고태어난다.무엇이다른지알아야만아들에게맞는양육을할수있다.그래서1장‘아들이란무엇인가’에서는아들의특징에대해정리한다.2장과3장에서는아들의감성지수를높이고아들과소통을잘할수있는교육법에대해서,4장에서는아들에게맞는훈육기술을알아본다.마지막5장과6장에서는아들이세상에서자신감을가지고멋지게살아가도록,마음을단단하게하고세상살이에도움이되는교육법을정리해소개한다.

엄마가아들을이해하는데있어서무엇보다필요한것은“아들의속도에맞게믿고기다려주는것”이라는저자의결론은수많은아들엄마들에게작으나마위로와도전이될것이다.저자는지금도가끔은아들을사회복지사로서대한다고한다.‘얘는내아들이아니다.나는지금상담중이다’라고말이다.분노를가라앉히는데꽤도움이된다고말한다.딸로태어난엄마가상처받지않고아들과세상에서가장행복한순간을만들어가고싶다면,꼭읽어봐야할책이다.

“이책하나로기적적인변화가일어나지는않을것이다.하지만더나아지리라는것은확신한다.나아지기위해노력하는것과노력하지않는것은다르기때문이다.마음만으로는변화할수없다.작은것이라도행동해야한다.지금이아들을위해행동해야할때이다.”(서문중에서)