역행 육아 : 어느 강남 엄마의 사교육과 헤어질 결심

역행 육아 : 어느 강남 엄마의 사교육과 헤어질 결심

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Description
엄마의 시간표를 버리면
아이는 자신의 시간표를 행복하게 채워 나간다
어느 강남 엄마의 사교육과 헤어질 결심
“나의 육아는 세상이 말하는 방식이 아니었다.
오히려 시대에 ‘역행’하는 육아였다.
돌아보니, 강남의 학원가 한복판에서
나의 욕망을 내려놓았던 그 순간이
아이들과 나의 행복한 미래의 시작이었다!”
저자

김민정

프리랜서아나운서이자두아이의엄마.
춘천MBC라디오리포터,대검찰청아나운서,평화방송MC를거쳐삼성증권사내아나운서로활동하며MBC증권뉴스를진행했다.일과육아모두성공하고자잘다니던직장을그만두고프리랜서로전향,대학원공부와스피치강의등을병행하며커리어우먼이되는줄알았으나두아이를연년생으로낳고모든경력을내려놓게되면서전업주부가되었다.

아이만낳았지,엄마노릇이무엇인지몰라헤매던중육아,교육,심리관련수많은서적을읽으며본격적인육아공부를시작했다.그리고아이들을양육하는데있어가장중요한것은아이들을존재자체로사랑해주는것임을알게되었다.교육에서도무언가를많이가르치는것이중요한게아니라아이내면의잠재력이움틀때까지기다려주는것이가장중요하다는소신을갖게되었다.

이러한나름의철학을바탕으로아이들에게‘해야하는것’을가르치기에앞서‘하고싶은것’을하게해주고싶어두아이를가정보육으로키운시간이길었다.현재의교육시스템아래에서는아이들이각자타고난고유의재능을꽃피울수없다는생각에‘사교육천국’강남에서학습적인사교육없이아이들을키우고있다.그결과초등학생인두아이모두사교육없이도독서를통해자기주도학습을하고,집에서영어만화를깔깔거리고보며,놀이를주도하고창의성이돋보이는아이들로자라났다.내아이의행복한오늘을위해세상흐름에‘역행’했던한엄마의용기를나누고자이책을썼다.

목차

서문|“그대의아이는그대의아이가아니다”

1장낳기만했다고엄마가되는건아니었다
1.엄마,어린이집가기싫어요
2.죄책감의늪에빠지다
3.육아에도공부가필요해
4.남들과다른길을선택하다

2장교육사상가들의가르침을따르다
1.자녀교육,철학이중요하다
2.도시는인류의무덤이다
3.기적을대하는눈으로아이를바라보라
4.모든아이는하나의씨앗이다
5.학교가창의력을죽인다
6.공부와놀이는다르지않다

3장자기주도학습,책육아에서시작된다
1.첫장난감은책이어야한다
2.우리집은작은도서관
3.책과함께한우리들의추억
4.일곱살아이가사랑한작가,로알드달
5.책좋아하는아이로키우는비법

4장영어만화보며깔깔대는그집남매의비밀
1.강남에서영어학원을안다닌다고요?
2.엄마표영어,마이웨이를고집한이유
3.누구나따라할수있는엄마표영어
4.메타인지를키우는자기주도영어학습
5.자녀영어교육의목적이무엇인가요?

5장AI를이기는힘,자연과놀이면충분하다
1.2050년에필요한핵심역량은무엇일까?
2.놀이터에서사는아이들
3.자연은인류최고의스승
4.장난감은사는게아니라만드는것
5.놀이는교육의또다른이름이다

6장우리나라교육에할말있습니다만
1.지금,당신의아이는행복합니까?
2.교육의목적은과연무엇인가
3.우리나라학생들은왜질문하지않는가
4.사교육천국강남에서사교육안시키는이유
5.공부란무엇이며왜하는가

7장자녀는부모의스승으로온다
1.내안의울고있는어린아이
2.부모의내면을거울처럼비춰주는아이들
3.나자신을있는그대로인정하는것
4.‘82년생김지영’엄마의해방일지
5.부모가물려줄수있는가장큰유산
6.자녀는부모의뒷모습을보며자란다

부록
1.책육아를위한그림책추천목록
2.엄마표영어를위한영어DVD추천목록
3.엄마표영어를위한영어책추천목록

출판사 서평

“그대의아이는그대의아이가아니다
신께서잠시그대에게맡겨주신큰생명이다”

1장에서는엄마가되었지만엄마의역할이무엇인지몰랐던초보엄마가육아공부를시작하게된이야기를담았다.2장은교육사상가들의가르침과함께저자가시류에휩쓸리지않고사교육천국강남에서어떻게자신의소신을지킬수있었는지,그시행착오의과정을이야기한다.

3장부터5장까지는교육사상가들의가르침을바탕으로세운육아철학아래저자가어떻게사교육없이도아이들의영유아시절을잘보낼수있었는지를담고있다.아이들이책을통해어떻게자기주도학습의토대를만들수있었는지(3장),학원에서영어를‘학습’하지않아도자연스럽게영어를‘습득’할수있는방법은무엇인지(4장),무엇보다인공지능(AI)시대에아이들을AI에대체되지않는창의적인미래인재로키우려면어떻게해야하는지(5장)등을세계적학자와학문적근거들을토대로이야기한다.

6장에서는우리나라의교육시스템안에서우리아이들이어떻게시들어가고있는지,이러한교육시스템이과연미래인재를키울수있는지에대해여러근거자료를바탕으로분석했다.
7장에서는부모의내면을바라본다.육아가힘든이유는아이들이거울처럼부모의내면을비추기때문이다.하지만대부분의부모는그사실을자각하지못한다.그결과부모내면의두려움,불안,분노등이자녀에게대물림된다.그래서마지막7장에서는부모가자기내면의그림자를자각하고이를자녀에게대물림하지않으려면어떤노력이필요한지에대해다룬다.

“저의육아는시대에‘역행’하는육아였습니다.주변에서는속력을내야한다고말했지만,저는방향을중요하게생각했습니다.아이들의속도를존중했고,느리더라도아이들의속도에저를맞추었습니다.저의시간표를아이에게맞추며,아이고유의결을있는그대로인정해주기위해노력했습니다.저의육아(育兒)는엄마인제마음에드는아이를만들기위한것이아닌,아이의타고난결을지켜주기위해엄마인나의관점을바꾸는,저자신을키우는육아(育我)였습니다.”(서문중)