Description
유교 문화를 대표하는 서원에 주목하여, 동아시아 유교 문화권에서 각국 서원의 변천과 지역성을 파악하고, 한국 서원이 가지는 보편성과 특수성을 확인하여 현대적 활용 방안을 모색하는 것이 이 책의 목적이다. 이를 위해 각국 서원에 대한 자료를 수집?정리하는 것을 기반으로 각국의 역사?교육?문학?서지?철학?건축 등의 각 분야 연구자들이 공동으로 연구를 진행했다.
동아시아 서원은 선현 제향과 유생 강학이라는 양대 기능을 바탕으로, 이를 보조하는 다양한 활동을 전개해왔다. 유생 강학이라는 교육활동은 그것을 뒷받침하기 위한 경제적 기반을 바탕으로, 우수한 스승과 장서의 구비를 통해 완성될 수 있었다. 서원의 교육은 거재(居齋), 거접(居接), 강회(講會) 등 다양한 형태로 진행되었다. 여기에는 서원의 원생뿐만 아니라 인근지역의 유생들이 참여하기도 했다. 이러한 강학활동의 원활한 시행과 지식의 함양에 필수적인 기반이 서원 장서였다.
동아시아 서원은 건립이래로 교육활동을 보조하기 위하여 장서를 구비하기 위해 노력하였다. 장서의 구축 방법으로는 기증?구매?교환 등의 방법이 일반적이었지만 필요할 경우 직접 서적을 출판하기도 했다. 서원에 구비된 장서는 해당 지역 지식인들의 출입을 촉진하면서, 그들의 의식 함양과 지식 전파에 중요한 역할을 하였다. 특히 서원에서 출판된 서적들은 해당 서원의 교육적 지향점과 사상적 특징을 확인할 수도 있다. 또한 출판 서적의 저자가 가지는 학술사상의 지위에 따라서 그 전파 범위가 동아시아 전체를 아우르거나 한 국가 내지 하나의 도(道)로 국한되기도 했다.
총 15편으로 구성된 이 책은 서원의 교육활동에서 중요한 역할을 한 장서의 구비와 관리, 서원을 중심으로 지식 네트워크의 구축과 발전 과정, 그리고 지식 네트워크의 활동 사례를 신산서원?호계서원 등을 통해 설명하고 있다.
동아시아 서원은 선현 제향과 유생 강학이라는 양대 기능을 바탕으로, 이를 보조하는 다양한 활동을 전개해왔다. 유생 강학이라는 교육활동은 그것을 뒷받침하기 위한 경제적 기반을 바탕으로, 우수한 스승과 장서의 구비를 통해 완성될 수 있었다. 서원의 교육은 거재(居齋), 거접(居接), 강회(講會) 등 다양한 형태로 진행되었다. 여기에는 서원의 원생뿐만 아니라 인근지역의 유생들이 참여하기도 했다. 이러한 강학활동의 원활한 시행과 지식의 함양에 필수적인 기반이 서원 장서였다.
동아시아 서원은 건립이래로 교육활동을 보조하기 위하여 장서를 구비하기 위해 노력하였다. 장서의 구축 방법으로는 기증?구매?교환 등의 방법이 일반적이었지만 필요할 경우 직접 서적을 출판하기도 했다. 서원에 구비된 장서는 해당 지역 지식인들의 출입을 촉진하면서, 그들의 의식 함양과 지식 전파에 중요한 역할을 하였다. 특히 서원에서 출판된 서적들은 해당 서원의 교육적 지향점과 사상적 특징을 확인할 수도 있다. 또한 출판 서적의 저자가 가지는 학술사상의 지위에 따라서 그 전파 범위가 동아시아 전체를 아우르거나 한 국가 내지 하나의 도(道)로 국한되기도 했다.
총 15편으로 구성된 이 책은 서원의 교육활동에서 중요한 역할을 한 장서의 구비와 관리, 서원을 중심으로 지식 네트워크의 구축과 발전 과정, 그리고 지식 네트워크의 활동 사례를 신산서원?호계서원 등을 통해 설명하고 있다.
동아시아 서원 아카이브와 지식 네트워크
$59.00