미술 잘하는 아이는 다르다 (평범한 아이를 미래형 인재로 만드는 결정적인 힘)

미술 잘하는 아이는 다르다 (평범한 아이를 미래형 인재로 만드는 결정적인 힘)

$17.00
Description
“우리 아이 재능, 어떻게 찾을 수 있을까?”
일상이 예술로 변하자 아이의 두뇌와 감각이 발달하다
엄마와 함께하는 자연, 과학, 요리, 독서를 소재로 한 창의력 가득 미술 놀이!

★ ‘엄마표 집콕 미술 플랜 30’ 수록
★ ‘쉽게 따라 할 수 있는 미술 활동 놀이 47’ 수록

요즘은 알고 싶은 게 있으면 언제 어디서든 정보를 구할 수 있는 세상이다. 더군다나 AI, 가상현실, 로봇 등 인공지능 기술도 빠르게 발달해가고 있다. 하지만 아무리 기계가 발달해도 대체할 수 없는 인간의 능력이 있다. 바로 ‘창의력’이다. 이러한 4차 산업혁명 시대에서 우리 아이들은 정답을 강요하던 과거의 옷을 버리고 유연하고 창의적인 생각으로 미래를 준비해야 한다. 그렇다면 우리 아이들에게 가장 필요한 것은 무엇일까? 바로 미술 수업이다. 아이들에게 생각의 깊이를 키워주고 호기심과 창의력을 자극하는 가장 효과적인 수업이 바로 미술이기 때문이다. 아이들의 잠재력을 키우고 싶다면 미술 수업만큼 제격인 것은 없다.

《미술을 잘하는 아이는 다르다》는 ‘호기심이 많은 아이’, ‘표현법이 남다른 아이’부터 ‘배움에 관심이 없는 아이’, ‘집중력이 부족한 아이’, ‘친구 관계를 어려워하는 아이’, ‘감정을 표현하지 못하는 아이’까지 아이들의 성향에 맞게 창의력과 감수성을 키워주는 것은 물론 어른의 역할과 사회의 의무까지 알려줄 수 있는 홈스쿨 미술 수업에 관해 담고 있다. 아울러 상상력을 자극하는 방법부터 호기심을 깨우쳐주고 표현의 자유를 가르쳐주는 엄마표 미술 놀이까지 알려준다. 재활용품, 철 가루, 크로마토그래피, 스트링아트, 슈링클스, 물감, 스톤아트, 입체동화, 푸드아트테라피, 드로잉 등 이 책에 담긴 미술 놀이는 집에서도 충분히 쉽게 따라 할 수 있는 재료와 방법들로 구성되어 있다. 우리 아이가 주도적으로 미래를 개척할 수 있는 아이로 성장하길 바란다면 어릴 때부터 미술 활동을 자유롭게 접할 수 있도록 해줘야 한다. 21세기에 맞는 아이의 미래를 밝혀주는 교육, 바로 미술 수업에서부터 시작하자!
저자

강영애

아이들이좋아서유아교육과미술교육현장에서25년째일하고있다.‘뽀얀도화지위에르누아르처럼파랗고트인마음으로재미있게그림을그리자’라는의미를담아홈스쿨미술수업‘뽀르파트재’를10년넘게진행하였고,‘야호창작소미술원’을운영하였다.현재는미술강사,브런치작가,동화구연가,독서지도사,푸드아트심리상담사로활동하고있다.
저자는아이들,청소년,성인,노인등과함께한다양한강의와폭넓은경험을통해그림을보면마음을읽을수있다는소중함을깨달았다.또한오감으로익히는미술이야말로아이들의마음을어루만지고,자신을표현할수있는중요한창조적인도구임을확신한다.아울러창의력의원천인예술이세상곳곳에존재하길바라며아이로부터어른에이르기까지예술을통해위로하고꿈을주는일에힘쓰고자한다.

브런치brunch.co.kr/@joy9116
인스타그램@porparteje_art

목차

아이들이말하는미술수업이야기
프롤로그미술을만나는순간아이들은행복한예술가가된다
엄마표집콕미술플랜30

1장마음을읽는미술은무엇일까?
그림을보면마음이보인다
아이들의마음과만나는통로
질문으로아이들의세계를확장하라
미술로유대감,공감력의날개를다는아이들

2장다양하게만나고즐기는미술의세계
호기심을깨우치는명화와놀자
상상력을자극하는자연미술
재활용품의재탄생과환경보호
미술로만나는과학실험
미술로요리쿡!조리쿡!

3장플러스알파가되는마법같은미술
환상의짝꿍N극과S극
색에도존재하는과학의신비
화려한스톤아트의매력
실과망치로작품을만드는스트링아트
달달한슈링클스가필요한날
드로잉은멈춰있지않고자라난다
물감으로이런것도해봤니?

4장스토리텔링으로마음을배우고치유하는미술수업
솔직한마음을털어놓는아이들
여자와남자는어떻게달라요?
책과함께쑥쑥크는것은자존감!
무슨감정인지저도모르겠어요
함께만들고함께웃어요
거짓말속에담긴속마음
생각을디자인하는마인드맵

5장가족끼리마음을읽고나누는다섯가지방법
같이놀면친해져요
먹고만들고자랑하고!
우리가족의행복을배달합니다
종이전화기로나누는대화
손톱에꽃물들여봤니?

출판사 서평

우리아이의미래가다양해지는미술수업

아직말이서툴고,대화가어려운아이들은미술을통해자신을표현한다.아이들이일차적으로자기자신을마음껏표출할수있는도구인것이다.저자는아이들이미술을통해다른친구들을만나고,그들의그림을통해자신과다르게사물을보는법과다른시각을배우도록안내한다.더불어서로의그림과작품을칭찬하고각자다른개성과생각을인정하면서공감하는시간도경험하게해준다.세상과소통하고교감하여얻는소중한경험들이바로이시간에일어난다.이외에도아이들스스로생각하는힘을길러서사고하고표현하는능력을높일수있도록다양한미술활동을제시한다.
이책이주는가장큰교훈은어른이라는잣대로아이들을판단하지말고어른이정한정답과규칙을강요하지않을때아이들의사고력과창의력이가장눈부시게성장한다는것이다.어른의경험과지식이옳다는‘착각’에서벗어나어른들이아이들의세상을열린마음으로이해하고경청해줄때아이들의진가는발휘되며진정한교육의힘도비로소발휘된다.저자가하는미술수업이아이들은물론어른의마음까지치유하는이유가여기에있다.
저자는이책을통해아이들의잠재력은물론관계형성법,소통법,자아탐색,진로탐색까지같이고민할수있는길을안내해줄것이다.홈스쿨미술에관해궁금증을가진부모,아이들에게창의성과감수성을키워주고싶은데어떻게시작해야할지망설이는부모,아이의마음읽기방법이궁금한부모모두에게좋은지침이될것이다.
1장에서는미술이무엇인지부터시작해,미술을통해아이들의마음을읽는방법,유대감을형성하는방법,공감력을키우는방법에관해이야기한다.
2장에서는다양한명화를통해아이들에게호기심을깨우치고,자연속재료를통해감수성을자극하는미술활동에관해담았다.이외에도환경보호의중요성을알려줄수있는재활용품을활용한미술놀이와감각을자극하는요리미술놀이방법을소개했다.
3장은과학을활용한다양한미술활동으로구성되어있다.실과망치,자석,크로마토그래피등미술과과학을접목해아이들의창의력과상상력,관찰력을키워준다.
4장은스토리텔링을활용해아이들의관계형성과소통력,사회성을돕는미술놀이로구성했다.질문을통해생각을확장하고,아이들에게본인의마음더나아가상대의마음을알아가는기초적인마음읽기방법을알려준다.
5장은아이가태어나처음으로경험하게되는사회구성원,즉가족과의관계형성법과관련된미술활동들로구성되어있다.부모와아이들이함께세상을배우고,행복과사랑이주고받으며몸도마음도성장할수있는정답이없는놀이들을소개한다.