★학교도서관저널추천도서
★서울시교육청추천도서
1.20년간국어와한문을가르쳐온현직교사가쓴,
초심자를위한『논어』입문서
20년간고등학교에서국어와한문을가르쳐온현직교사가초심자를위해쓴『논어』입문서.2015년부터고등학교국어교과에고전이포함되었지만고전은여전히가까이하기엔너무먼당신이자읽는즐거움보다필독의중압감주는존재다.이책은교육현장에오랫동안몸담아온저자가어떻게하면동양고전을효과적으로전해줄지고민해온결과물이다.
가독성을높이기위해『논어』와그밖의고전자료를입문자의눈높이에맞추어저자가직접번역하였다.또수준별맞춤교육을한공자처럼학생들에게강의하듯원문의풍부한뜻을친절한입말로차분하게풀어설명한다.저자는『논어』20편498장에담긴가장중요한주제를선별하여이를지금-여기의현실에맞게재해석한다.세부주제는,‘『논어』와공자’‘공자학교와제자들’‘공자의가치-홀로’‘공자의가치-함께’네가지로『논어』의주제를일목요연하게정리했다.
2.고전과문학등다양한읽기자료를활용한『논어』해설서
저자는고전과문학에대한풍부한교양을바탕으로『논어』의다채로운매력을드러낸다.홍길주,정약용을비롯한조선시대유학자의글이나『사기』,『맹자』,『순자』,『장자』등의동양고전까지활용하여『논어』에대한풍부한해석을제공하고이를통해고전에대한이해력과접근성을높이려고했다.
『논어』의내용과구성을상세히설명한「오리엔테이션」과「『논어』는어떻게구성되어있을까요?」,『논어』를읽으면서생길법한질문과그에대한답변을제시한「질문있어요」는고전해석의어려움을입문자의눈높이에서해소해줄것이다.「질문있어요」는죽간에새긴『논어』의부피가어느정도인가하는질문부터군자와소인에대한진지한토론에이르기까지다양하다.
3.『논어』에담긴“지혜”에주목해
‘나의좋은삶,너의좋은삶,우리의좋은삶’을이야기하다
고전읽기의목적은무엇이고,또어떻게읽어야할까?『논어』는2,500년동안동아시아지식인들의삶을바꾸어온최고의고전으로꼽힌다.하지만고전이전하는바를현재의나를성찰하는계기로삼으라고해도억지로는안된다.그래서고전텍스트와삶사이에자그마한다리를놓아주는일이고전해설가의중요한구실일것이다.저자는『논어』의메시지,즉공자가말하려고하는핵심을‘좋은사람[君子]이되는길’로파악한다.여기서‘좋은사람’은‘자율적이고능동적으로삶을꾸려가는사람,공감능력과감수성이풍부한사람’을말한다.공자가강조한‘좋은인간’이되기위해서는‘홀로’,‘함께’갖추어야할덕목이있다.그래서개인은사람다움[仁],배움[學]과즐거움[說],곧음[直],허물과살핌[省],과유불급(過猶不及)과중용(中庸)의미덕을갖추어야하고,공동체를이루고살아가려면배려[恕],효(孝),벗을사귀는법,같이사는방법[政]을익혀야한다.개정판에추가한이덕무,정약용,김정희,안중근의삶과얽힌『논어』이야기는그들에게『논어』가얼마나중요한삶의지침서구실을했는지를여실히보여준다.
