말 잘하는 초등교사의 특급 비밀 (효과적인 학급경영을 위한 대화의 기술)

말 잘하는 초등교사의 특급 비밀 (효과적인 학급경영을 위한 대화의 기술)

$20.73
Description
극강 난이도인 고학년 학생들의 마음을 움직이는 말의 기술!
교실에서의 상황별 대화 장면을 통해 언제든 순발력 있고 효과적으로 말하는 법!
저 선생님은 어떻게 저렇게 아이들을 잘 다룰까? 저 선생님 반 아이들은 늘 태도가 좋네? 그 비결을 풀어내다! 늘 효율적인 학급경영을 하는 베테랑 교사의 가장 큰 무기가 바로 ‘말하기’라는 것은 교사라면 누구나 알고 있을 것이다. 아이들의 행동과 학급 분위기는 교사가 어떻게 말하느냐에 따라 극적으로 바뀔 수 있다. 교사의 주된 일은 대화라고 해도 과언이 아니지만 그 대화가 늘 좋은 결과로 이어지진 않는다. 또 아이들의 성격은 물론 그 개개인과 교사의 관계, 그리고 교사의 개성이 너무 다양하니 말 때문에 갈등과 고민이 생기기 쉽다. 이 책은 풍부한 경력의 베테랑 교사들이 아이들의 마음을 사로잡는 대화의 기법을 분석해서 정리했다. 단지 말을 잘하는 방법이나 그 문구를 소개하는 데 그치지 않고 고학년 아동과의 거리 두기, 칭찬하거나 꾸짖는 방법, 격려하는 방법, 주의를 주는 방법 등 현장에서 매일 마주하게 되는 여러 상황에 유연하게 대처할 힘을 기를 수 있게 돕는다. 교사에게 필요한 대화의 기술은 특별한 성격이나 장황한 논리를 요구하지 않는다. 말에 대한 아이들의 심리를 파악하고 반응을 예측한다면 짧고 굵은 말만으로도 더욱 효과적인 학급경영을 하게 될 것이다!
저자

미요시신지

현직초등교사.오사카교육대학을졸업했다.심리상담사자격이있으며,교육동호회를운영중이다.스포츠심리학을연구하여전국대학체조경기대회도마부문에서준우승을차지한경력이있다.“말걸기의다양성과효과”를주제로졸업논문을쓴이후말이지닌힘을연구해오고있다.학급놀이,도덕놀이등에관한저서들이있다.

목차

시작하며
이책의활용법

지도의기술
지도의기술①대화는마음에물을준다
지도의기술②이상적인이미지를그린다
지도의기술③이상을꿈꾸되기대치는낮춘다
지도의기술④대화의변형을확보한다
지도의기술⑤대화상대를바꾼다
칼럼_피그말리온효과

말의기술1.칭찬하는말
칭찬하는말이란?
칭찬하는말의포인트
칭찬하는말레벨업!‘칭찬하는습관을들이자’
CASE1대답하는목소리가작은경우
CASE2칭찬이한명에게쏠린경우
CASE3칭찬이익숙해진경우
CASE4화장실슬리퍼를가지런히놓지않은경우
칼럼_K선생님의칭찬

말의기술2.혼내는말
혼내는말이란?
혼내는말의포인트
혼내는말레벨업!‘부성을의식한다’
CASE5울면서떼쓰는경우
CASE6교실이동중소란스러운경우
CASE7친구에게상처를준경우
CASE8숙제를안해온경우
CASE9자주지각하는경우

칼럼_아이들의다툼을중재할때어디에서있을까

말의기술3.질문하는말
질문하는말이란?
질문하는말의포인트
질문하는말레벨업!‘골든서클이론’
CASE10체육대회춤연습에의욕이없는경우
CASE11창문이계속닫혀있는경우
CASE12교실에서부상이잦은경우
CASE13아무도손들지않는경우
칼럼_아이들의거짓말에대응하는방법

말의기술4.격려하는말
격려하는말이란?
격려하는말의포인트
격려하는말레벨업!‘진심을전한다’
CASE14하려던말을까먹은경우
CASE15친구사이가틀어져고민하는경우
CASE16시험에불안감을느끼는경우
CASE17시합이코앞인경우

칼럼_리프레이밍

말의기술5.도발하는말
도발하는말이란?
도발하는말의포인트
도발하는말레벨업!‘연기력과유머’
CASE18문제푸는속도가차이나는경우
CASE19옷갈아입는속도가느린경우
CASE20큰목소리로읽지않은경우
CASE21자기의견을주장하지못하는경우

대화의기술체크하기
마치며

출판사 서평

고학년과의대화,이포인트를공략해야효과를본다!
학교에서의상황별장면들과그에필요한교사의말대해부!

이책은학급경영의기술중하나로서의대화법을실용적으로풀어낸다.누구에게나힘든일로여겨지는고학년의성장과생활지도를이끄는교사의말을풍부한연구와경험을바탕으로상황별로정리했다.남학생과여학생각각을위한말걸기의포인트,개구쟁이들을내편으로만드는말,의욕을높이는아침시간의말,아이들이서로잘지내도록만드는말,수업시간의집중력을높여주는말등학급경영에바로적용할수있는실용적인팁이가득하다.

50세가넘는30년이상경력의교사들도추천하는책!
담임선생님이마주하는모든상황에서참고할수있는대화솔루션!

교사가마주하는다양한상황에서는적시에적절한말이학생들의행동을바꾸는결정적인요소가되는경우가많다.베테랑교사조차도최신감각을배우지않으면대화의효과가감퇴하게마련이다.아이들은최신스마트폰처럼매일업데이트되기때문이다.특히자아가싹트는고학년은특별하다.고학년과지내며가장어려운것도역시‘말’이다.이책은고학년학생들과의상황별대화법을간단명료하게,빠르게읽기좋으면서도구체적으로구성해두었다.이책의내용만으로모든문제가해결되진않겠지만상황에대한시뮬레이션을통해아이들과의대화에보다나은접근을할수있게될것이다.의욕을고취시키고용기를북돋우는말부터왕따를방지하는말까지실제장면을제시해두었다.책속의여러사례는저자의오랜경험에서도출된것으로노하우가집약되어있다.초보교사에게는전략이될것이고,경력이많은교사에게는자신을돌아보는기회가될것이다.

초등교사를위한말걸기의기술이한눈에!

이책에서제시하는대화법은모두간결하다.이론적인설명이장황하지도않다.말잘하는교사가어떻게대화에접근하는지를심리적부담없이술술읽을수있다.그래서학급경영에단정적인해결책이늘필요했던선생님들에게이책을읽다보면학생을존중하면서도곧장그들의태도를바꿀수있는명쾌한힌트를얻기쉽다.교사의말에관한몇몇책들사이에서이책만의차별화된점이바로그런큐레이션과편집이다.대화의유형에따라Before-After로상황예시가제시되어있고,해결책으로서의간단명료한말들이한눈에들어온다.