원리 사회 세계 문화 B세트 (전 20권)

원리 사회 세계 문화 B세트 (전 20권)

$44.00
Description
유아에게 사회 교육이 중요한 이유
다양한 삶의 모습에 대한 이해와 더불어 살아가기 위해 꼭 필요한 경험
유아기는 자신을 소중히 여기고 주변 사람과 관계를 맺어 나가며 다른 사람을 배려하고 존중하는 방법을 배워야 하는 시기입니다. 그렇기에 사회 교육은 유아가 자기 자신과 다양한 삶의 모습을 이해하고, 다른 사람과 더불어 살아가기 위해 꼭 필요한 학습입니다. 우리는 유아가 자신을 가치 있는 사람으로 여기며 자신이 속한 사회와 주변 세계에 대해 관심을 가지고 적응해 나갈 수 있도록 도와줘야 합니다.

사회 학습, 어떻게 해야 할까?
세계 시민으로서의 소양을 기르는 탐구 활동
유아기의 사회 학습은 내가 사는 곳에 대한 궁금증으로 시작합니다. 유아가 자주 접하는 가까운 주변 지역과 이웃에 대한 호기심은 해답을 찾아가는 다양한 탐구 활동을 통해 사회에 대한 유대감과 소속감으로 형성됩니다. 또한, 탐구 활동은 우리 아이가 새로운 문화를 창조하고 성, 인종, 민족, 장애 등에 편견을 갖지 않고 세계 시민으로서 성장하는 든든한 발판이 됩니다.

유아 홈스쿨링 통합 사회 탐구 교재
문화의 다양성을 존중하는 원리 사회 세계 문화
세계화의 변화는 유아에게 많은 영향을 주고 있습니다. 이제 우리는 곳곳에서 외국인을 쉽게 만나기도 하며 TV나 여러 매체를 통해 다른 나라에 대한 정보를 자연스럽게 접하게 됩니다. 또한, 유아는 어린이집이나 유치원에서 점점 주변 환경에 대한 경험을 넓혀가며 다른 나라의 모습에 관심을 두게 되고, 때로는 자신이 속한 집단에서 다문화 가정의 친구와 함께 놀며 다른 나라의 문화를 경험하기도 합니다. 이렇게 ‘세계 여러 나라’라는 주제는 세계화 시대를 살아가는 우리 아이에게 다양한 삶의 모습에 대한 이해를 위해 꼭 필요한 학습입니다.

원리 사회 세계 문화 B, 20권 세트
유럽, 오세아니아, 아프리카 3대륙 51개국
원리 사회 세계 문화는 유치원 누리과정과 초등 과학 교육과정에 따라 5세 유아의 눈높이에 맞춘 홈스쿨링 사회 교재입니다. 원리 사회 세계 문화는 유아가 사회 구성원으로서 다른 나라의 다양한 문화와 생활 양식에 관심을 가지고 다른 나라의 상징, 언어, 문화 등을 경험할 수 있도록 다양한 탐구 활동을 제시합니다. 그리고 탐구 활동에서 강조하고 있는 문화의 다양성을 통해 이해하며 존중하는 태도를 배울 수 있도록 만들었습니다. 세계 문화는 A와 B로 나뉘며 B는 유럽, 오세아니아, 아프리카 3대륙의 51개국을 선정, 총 20권으로 구성했습니다.

세계 문화 B에서 공부하는 나라는 유럽의 프랑스, 영국, 독일, 이탈리아, 스페인, 그리스, 스웨덴, 러시아, 네덜란드, 벨기에, 오스트리아, 스위스, 포르투갈, 바티칸 시국, 산마리노, 몰타, 폴란드, 체코, 슬로바키아, 헝가리, 우크라이나, 루마니아, 불가리아, 크로아티아, 노르웨이, 핀란드, 덴마크, 아이슬란드이며 오세아니아는 호주, 뉴질랜드, 파푸아 뉴기니, 사모아, 피지, 통가, 아프리카는 이집트, 리비아, 튀니지, 모로코, 알제리, 나이지리아, 가나, 세네갈, 말리, 케냐, 탄자니아, 에티오피아, 르완다, 남아프리카 공화국, 마다가스카르, 짐바브웨, 나미비아를 다루고 있습니다.
저자

가나교육연구소

목차

01호프랑스
02호영국
03호독일
04호이탈리아
05호스페인
06호그리스
07호스웨덴
08호러시아
09호호주
10호이집트
11호서부유럽-네덜란드,벨기에,오스트리아,스위스
12호남부유럽-포르투갈,바티칸시국,산마리노,몰타
13호동부유럽1-폴란드,체코,슬로바키아,헝가리
14호동부유럽2-우크라이나,루마니아,불가리아,크로아티아
15호북부유럽-노르웨이,핀란드,덴마크,아이슬란드
16호오세아니아-뉴질랜드,파푸아뉴기니,사모아,피지,통가
17호북부아프리카-리비아,튀니지,모로코,알제리
18호서부아프리카-나이지리아,가나,세네갈,말리
19호동부아프리카-케냐,탄자니아,에티오피아,르완다
20호남부아프리카-남아프리카공화국,마다가스카르,짐바브웨,나미비아

출판사 서평

사회기초학습능력을튼튼하게다지며통합적사고력을키우는학습지
원리사회는유아기에꼭알아야할사회의기초를제공하고이를바탕으로답을얻는과정에서탐구활동을실행할수있도록만든학습지입니다.아이는탐구활동을통해차근차근지식을넓히고풍부하게지식을쌓으며지리,역사,사회를연결,한나라의문화를이해하는통합적사고력을키울수있습니다.

유치원누리과정‘사회관계’와초등1~2학년통합교과,
초등6학년사회‘세계여러나라의자연과문화’까지알기쉽게배우는사회개념
원리사회세계문화B는유치원누리과정의사회관계부터초등1~2학년교과서봄·여름·가을·겨울,초등6학년사회에서다루는세계여러나라의자연과문화내용을기반으로사회교과서에서학습해야할개념을중점적으로잡을수있도록구성했습니다.나라마다재미있고심화된정보를하나하나쉽고친절하게설명해줍니다.

용어외우기가아닌재미있는놀이활동을통해배우는세계문화
용어를외우지않더라도자연스럽게내용을학습할수있도록다양한형식의놀이활동으로구성했습니다.스티커붙이기,색칠하기,점선잇기,규칙찾기,다른그림찾기,퍼즐맞추기,미로찾기,숨은그림찾기등다양한놀이활동을통해재미있게다른나라의문화를습득할수있습니다.


글과그림으로구성한꼭알아야할나라정보
꼭알아야할나라의위치,국기,언어,수도및문화유산,자연환경,역사,예술,음식,종교,축제,전통의상등의탐구과정을글과그림으로배우며집중력과관찰력을통해문제해결력을기를수있습니다.세계지도에서나라위치를찾아색칠하고,스티커를붙이며국기모양을관찰합니다.점선잇기로나라의모양을인지하고,미로찾기를하며수도를익힙니다.또한,퍼즐맞추기를하며문화유산을,규칙찾기를하며대표음식을,다른그림찾기를하며축제에대해알아보기도합니다.

다채로운사진으로생생하게즐기는세계여행
세계여행을하듯다채로운사진을담았습니다.아이는각나라의유명한장소,음식,예술작품을생동감있는체험으로충실히학습할수있습니다.

세계지도로익히는지리정보
각권의도입부는나라찾기와색칠하기로시작해자연스럽게세계지도를전반적으로살펴보고해당나라의위치를알수있게구성했습니다.또한,지도속에숨어있는각나라의특징이담긴그림을찾는즐거움이있습니다.

균형있는사회탐구활동을위한12가지사고패턴학습
여러가지활동을통하여균형있게탐구할수있도록‘관찰,모양,비교,위치,공간,변별,추리,유추,규칙,표현,언어,개념’의12가지영역의사고패턴학습으로확장하여구성했습니다.

-관찰사물이나환경을자세히살펴보는관찰력을키웁니다.
-모양생김새나모습을살피며인지력을기릅니다.
-비교공통점과차이점을바탕으로사물을익힙니다.
-위치위치와방향을익혀공간감각을키웁니다.
-공간공간에대한보편적관념을익힙니다.
-변별사물을구분하는판단력을키웁니다.
-추리상황에따른판단을통해추리력을기릅니다.
-유추성질과관계를통해추론력을키웁니다.
-규칙규칙을알고다음그림을예상하는힘을기릅니다.
-표현직접붙이고색칠하며표현력을기릅니다.
-언어활동을통해다양한언어이해력을키웁니다.
-개념일반적인지식을바탕으로사고력을기릅니다.

유아의집중시간10분에맞춘구성으로자신감을길러주는자기주도학습지
유아기의집중시간은10분입니다.하루에10분,한주에한권씩마무리하며아이가최대한성취감을느낄수있도록개발했습니다.본문의선명한사진과그림은시각을자극하며아이의상상력발달을돕습니다.아이는지루하지않게호기심을갖고생각의즐거움으로문제를해결해나가며자신감을기를수있습니다.

좀더깊이있게사회학습을도와주는평가표와지도안,칭찬스티커활용
평가표는아이의교육지도방향을나타낸것입니다.학습평가를통해부족한부분은다시한번놀이활동을통해이해할수있도록지도할수있습니다.놀이활동하단에제시된,깊이있는사회학습을도와주는지도안은아이의탐구능력과창의력을한층더이끌어줍니다.또한,모든호에포함된칭찬스티커는성취감을길러줄수있습니다.

★원리사회시리즈소개
〈원리사회〉시리즈는유치원누리과정과초등사회교육과정에맞춰사회에대한기초지식을익힐수있도록구성한시리즈입니다.연령별로발달특성에맞춰사회학습수준을최대로끌어올릴수있게개발되었습니다.세계문화는5~6세유아대상의눈높이에맞춘교재로A는아시아,북아메리카,남아메리카3대륙49개국,B는유럽,오세아니아,아프리카3대륙51개국,총100개국을학습할수있도록구성했습니다.또한,한국문화,한국지리,한국사,세계사,경제등다양한사회교과내용이단계적으로출간될예정입니다.