과학자처럼 시리즈 (양장본 Hardcover | 전 6권)

과학자처럼 시리즈 (양장본 Hardcover | 전 6권)

$78.00
Description
☆ 과학을 어려워하는 초등학생 눈높이에 맞는 그림책
★ 문해력보다 중요한 질문력! 과학자의 질문을 따라가 보세요
☆ 과학사에 한 획을 그은 과학자와 업적을 통해 ‘과학을 공부하는 힘’을 발견해요!
‘과학을 왜 공부해야 하죠?’ 아이가 물을 때,
과학자처럼 시리즈를 펼쳐 보세요

‘공부를 왜 해야 해요?’ 답하기 어렵고 곤란한 아이들의 질문 가운데 하나입니다. ‘과학자가 될 것도 아닌데 어려운 과학을 왜 공부해야 하죠?’ 말문을 막는 아이들의 반문. 그런데 곰곰 생각해 보면 당연한 질문이기도 합니다. 무엇을 하든 목표와 동기를 분명히 아는 것은 힘이 되죠. ‘과학자처럼’ 시리즈는 과학사에 획을 그은 과학자와 업적을 통해 ‘과학’ 공부를 본격적으로 시작하려는 아이들, 혹은 어려워하는 아이들이 과학을 공부하는 목표와 동기를 발견하도록 도와줍니다. 더불어 과학자들이 세상을 바라보는 시선과 연구하는 태도는 학문 간의 융합과 통섭, 컴퓨팅적 사고가 중요시되는 요즘, 비단 ‘과학’뿐만 아니라 모든 교과 학습에 필요함을 전달합니다.

과학자의 시선과 태도로 세상을 관찰하고 학습해 볼까요?

과학자는 놀랍도록 신비한 우주와 자연의 원리를 탐구하고 밝혀냅니다. 과학의 역사를 바꿨다는 건 세상을 바꿨을 뿐만 아니라 우리가 세상을 바라보는 방향이나 생각하는 방식이 바뀌게 되었다는 것도 뜻합니다. 과학자는 어떤 사람이기에 이것이 가능할까요?
‘과학자처럼’ 시리즈에 등장하는 과학자들이 세상을 어떻게 바라보고 무엇을 궁금해하며, 어떻게 탐구하고 해결하는지 발견하다 보면, 과학자들의 시선과 태도가 비단 과학자뿐만 아니라 복잡한 세상을 살아가는 모두에게 꼭 필요한 시선이자 태도라는 것 또한 이해하게 될 것입니다.
초등 교과 연계
3학년 1학기 _ 1단원 과학자는 어떻게 탐구할까요
3학년 2학기 _ 1단원 재미있는 나의 탐구
_ 3단원 지표의 변화
_ 5단원 소리의 성질
4학년 1학기 _ 1단원 과학자처럼 탐구해 볼까요
5학년 1학기 _ 1단원 과학자는 어떻게 탐구할까요
_ 3단원 태양계와 별
5학년 2학기 _ 2단원 생물과 환경
_ 4단원 식물의 구조와 기능
6학년 1학기 _ 1단원 과학자처럼 탐구해 볼까요
_ 3단원 연소와 소화
저자

달시패티슨

어린이책작가이자글쓰기교사입니다.과학과자연에관심이많아어린이를위한과학도서를여러권집필했으며,《다윈의난초:130년만에증명된예측》을비롯해다섯권의도서가전미과학교사협회우수과학도서로선정되었습니다.현재공상과학소설을기획하고집필하면서글쓰기교육과강연을활발히하고있습니다.

목차

과학자처럼①《다윈의난초:130년만에증명된예측》
과학자처럼②《패러데이의촛불:양초한자루가던진질문》
과학자처럼③《AI와인간:알파고는어떻게이세돌을이겼을까?》
과학자처럼④《클라드니의소리:소리가보이는모래실험》
과학자처럼⑤《에딩턴의일식:아인슈타인의일반상대성이론을증명하다》
과학자처럼⑥《휴베넷의토양:환경학자,땅에생명을불어넣다》

출판사 서평

[권별소개]

과학자처럼①《다윈의난초:130년만에증명된예측》
과학은질문하고답을찾아가면서발전합니다.때로는시간이오래걸립니다.다윈은꿀샘이긴난초가어떻게꽃가루받이를할지궁금하게여기다가긴주둥이를가진나방이존재할것을예측합니다.이예측은무려130년이나걸려증명되었습니다.

과학자처럼②《패러데이의촛불:양초한자루가던진질문》
과학자들에게‘당연한것’이없어보입니다.주변의모든현상에물음표를달고,기어이답을찾아느낌표로바꾸려합니다.마이클패러데이또한촛불하나를놓고‘왜이런일이일어날까?원인이뭘까?’질문하며즐거운크리스마스강연을펼칩니다.

과학자처럼③《AI와인간:알파고는어떻게이세돌을이겼을까?》
2016년,AI알파고와이세돌의바둑대결이있었습니다.결과는알파고의승리!과연AI는인간보다더똑똑해질까요?챗GPT를비롯해대화형AI의등장으로상상그이상의미래를코앞에두고기대와두려움이공존하는오늘,좋은질문을던져줍니다.

과학자처럼④《클라드니의소리:소리가보이는모래실험》
과학자는좋아하는것에푹빠져서연구하고또연구합니다.물리학자클라드니는‘소리’에관해궁금해하며악기도발명하고《음향학》책도씁니다.게다가황동판과모래를이용한실험으로보이지않는소리의모양을보여주는데성공합니다.

과학자처럼⑤《에딩턴의일식:아인슈타인의일반상대성이론을증명하다》
과학은이론을검증하는과정이기도합니다.천문학자에딩턴은당시과학계를뒤흔든아인슈타인의일반상대성이론을꼭검증하고싶었습니다.그결과1919년5월29일,태양이달에완전히가려지는개기일식을최고의기회로삼아목표를이룹니다.

과학자처럼⑥《휴베넷의토양:환경학자,땅에생명을불어넣다》
1930년대초,거대한흙먼지폭풍더스트볼이여러도시를집어삼켰습니다.이엄청난재난은토양을잘못사용한결과였습니다.생명을잃은토양을살릴방법이있을까요?‘토양보존의아버지’로불리는휴베넷에게답을구해보세요.