에딩턴의 일식 : 아인슈타인의 일반상대성이론을 증명하다 - 과학자처럼 5 (양장)

달시패티슨

어린이책작가이자글쓰기교사입니다.과학과자연에관심이많아어린이를위한과학도서를여러권집필했으며,《다윈의난초:130년만에증명된예측》을비롯해다섯권의도서가전미과학교사협회우수과학도서로선정되었습니다.현재공상과학소설을기획하고집필하면서글쓰기교육과강연을활발히하고있습니다.

과학은이론을검증하는과정
천문학자에딩턴이물리학자아인슈타인의이론을검증하다

삐죽삐죽뻗친머리에흰콧수염의과학자알베르트아인슈타인.과학에관심이없어도한번은들어본이름일겁니다.아인슈타인이이론을발표할때마다과학계가들썩들썩했으니까요.특수상대성이론을발표했을때도그랬고,10년후일반상대성이론을발표했을때도과학자들은대부분놀라워하면서도한편으론비난과조롱을퍼부었습니다.

일반상대성이론에따르면태양의중력이주변의시공간을휘게합니다.그결과지구에서멀리떨어져있는별이내뿜는빛이지구에올때휘어지게됩니다.시간과공간은절대변하지않는다는기존의우주관으로는절대로이해할수없는현상이었기때문에과학계가시끄러워졌습니다.아인슈타인은천문학자들이자신의이론을검증해주길바랐는데,영국의천문학자에딩턴이나섰습니다.그는1919년5월29일,태양이온전히달에가려지는개기일식이일어날때사진을찍어서증명하겠다는계획을세우고원정대를꾸려성공합니다.

『에딩턴의개기일식』에는에딩턴이왜1919년의개기일식을최고의기회로선택했는지,원정대가두팀으로나눠서관측한이유가뭔지,이날촬영한개기일식사진은어땠는지모두확인할수있습니다.이러한사실을통해과학이이론을검증하는과정이며,이를위해서는여러분야사람들의관찰과실험또한중요하다는것을발견하게됩니다.

‘과학을왜공부해야하죠?’아이가물을때,과학자의이야기로답해보세요

‘공부를왜해야해요?’답하기어렵고곤란한아이들의질문가운데하나입니다.‘과학자가될것도아닌데어려운과학을왜공부해야하죠?’말문을막는아이들의반문.그런데곰곰생각해보면당연한질문이기도합니다.무엇을하든목표와동기를분명히아는것은힘이되죠.‘과학자처럼’시리즈는과학사에획을그은과학자와업적을통해‘과학’공부를본격적으로시작하려는아이들,혹은어려워하는아이들이과학을공부하는목표와동기를발견하도록도와줍니다.더불어과학자들이세상을바라보는시선과연구하는태도는학문간의융합과통섭,컴퓨팅적사고가중요시되는요즘,비단‘과학’뿐만아니라모든교과학습에필요함을전달합니다.

과학자의시선과태도로세상을관찰하고학습해볼까요?

과학자는놀랍도록신비한우주와자연의원리를탐구하고밝혀냅니다.과학의역사를바꿨다는건세상을바꿨을뿐만아니라우리가세상을바라보는방향이나생각하는방식이바뀌게되었다는것도뜻합니다.과학자는어떤사람이기에이것이가능했을까요?

‘과학자처럼’시리즈『다윈의난초:130년만에증명된예측』에서는시간이오래걸리더라도확실한것을얻을때까지끝까지파고드는과학자를만날수있고,『패러데이의촛불:양초한자루가던진질문』은호기심을갖고‘왜그럴까?’질문을던지는것이새로운발견과지식의확장을위해중요하고도기본이되는태도라는것을이야기하고있습니다.또『AI와인간:알파고는어떻게이세돌을이겼을까?』는과학기술의발달이우리생활에어떤변화를가져올지과학자처럼상상해보라고,『클라드니의소리:소리가보이는모래실험』에서는자신이좋아하는것에대해더깊이빠져보라고제안합니다.

이처럼‘과학자처럼’시리즈에등장하는과학자들이세상을어떻게바라보고무엇을궁금해하며,어떻게탐구하고해결하는지발견하다보면,과학자들의시선과태도가비단과학자뿐만아니라복잡한세상을살아가는모두에게꼭필요한시선이자태도라는것또한이해하게될것입니다.

■교과연계
3학년1학기_1단원과학자는어떻게탐구할까요
3학년2학기_1단원재미있는나의탐구
4학년1학기_1단원과학자처럼탐구해볼까요
5학년1학기_1단원과학자는어떻게탐구할까요
_3단원태양계와별

*인증유형:공급자적합성확인