소통하지못하면생기는일
도룡이는성은이에게판호랑이그림을돌려받고싶지만,쇠고집성은이가순순히돌려줄리없다고생각하고는수용이와함께작전을짭니다.먼저성은이에게어떤말도하지않고환심부터사고성은이의마음을얻게되면그림을돌려달라고부탁하려는것이에요.하지만이미성은이는도룡이에게산그림을돌려주려고마음을먹고있었어요.그것을전혀모르는도룡이는성은이의환심을사려고온갖고생을다하면서성은이가말을걸때마다요리조리피해다닙니다.한편도룡이가‘가보’라고믿고있던호랑이그림은실은가보가아니었지만,혹시엄마한테혼이날까봐물어보지못하고인내심기르기훈련을하느라골탕만먹습니다.모두소통하지않아서생긴오해에서비롯된것이지요.우리어린이들이이야기속에서소통의중요성을느낄수있을것입니다.
자기주도성에대해서
이야기속수용이는도룡이를곯려서이야기에재미를주는역할을합니다.이번에도인내심을기른다는구실로도룡이에게이것저것시키고그과정에서도룡이는온갖고생을합니다.하지만결국문제가해결되면서도룡이의생각은한뼘더성장합니다.우리어린이들이다른사람이시키는대로행동하지않는자기주도성에대해서생각해볼기회가되기를바랍니다.
줄거리
도룡이는학교에서열리는바자회에어떤물건을가지고나가서팔까고민중이다.마침집에놀러온수용이가도룡이네집장식장에서그린지좀오래된것같은호랑이그림을발견하고는가지고나가보라고말한다.바자회에그림을가지고나가500원에팔려고하는도룡이.하지만그림에관심을갖는아이가한명도없다.그러던중에정호가지나가는말로그림이무척오래된것같다고하자,성은이가오백원짜리를쥐어주고그림을낚아채가면서그림값이천만원이넘을수도있다고말한다.뒤늦게도룡이가그림을팔지않겠다고말하지만성은이는그림을돌려줄마음이없다.집으로돌아온도룡이는엄마가호랑이그림을찾자,혹시자기가가보를판게아닐까몹시걱정한다.수용이는모든게도룡이가인내심이부족해서생긴일이라며도룡이에게인내심기르기훈련을하자고한다.도룡이는인내심을기르기위해서어떤훈련을할까?그리고가보인호랑이그림을되찾을수있을까?
*초등교과연계
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