김부식일연이덕무이익조재삼등옛학자들의문헌에서찾아낸우리요괴들,
우리나라의역사와문화를자연스레알려준다!
한국신화를공부한작가는전국팔도를돌아다니면서민담을채록하고,민속신앙을살피고,문헌을뒤져보면서‘『조선왕조실록』과같은역사기록에도요괴가등장하고,옛학자들의책,각종고서적과그림,조각,가면극과인형극,풍속등에서도독특하고기괴한우리요괴들이아주많다’는것을알아냈다.
요괴불가사리는태조이성계의억불숭유정책으로불교가탄압받는와중에등장했고,귀수산은신문왕의만파식적을얻는귀한장소였다.요괴이목은밀양의봉성사,이심이는춘천의굴봉산,은여우는북쪽의금강산등우리나라의절,산,바다와관련되어있고,요괴삼두구미,창귀,구미호등은묘,죽음등우리나라의민속신앙과생활상을엿보이기도한다.이처럼18개의요괴이야기는우리나라의역사·자연·지역·문화와뿌리깊은관계를맺으면서,책을보는독자에게저절로우리나라의역사와문화를알려준다.
각각의요괴이야기가끝날때마다그요괴가실린옛문헌이나지역정보를표기했는데,이는요괴가아주오랜옛날부터우리조상들과함께숨쉬며살아온존재임을반갑게확인하는동시에,우리나라의특색을담긴소중한문화유산임을깨닫게한다.
책속에서
“귀수산이나타났다!”동해의수군사령관인해관파진찬,박숙청은옷자락을휘날리며달려갔어.과연바다한가운데거북모양의큰산이천천히떠다녔지.“저쪽으로가면무엇이있느냐?”“감은사가나옵니다.”
감은사는문무왕의뜻을이어받은신문왕이지시하여지은절이야.-「숲을업은바다요괴,귀수산」중에서
양반이오더니자기팔한쪽을우두둑뽑아서내밀었다.“이집에온지백일이지났으니진짜부부로살때가되었소.내가올때까지내팔을먹고기다리시오.”양반이나가자첫째딸은징그러운팔을던져버렸다.도망가려고했지만,대문이잠겨있고담장은너무높았다.“이를어쩌면좋아.”첫째는두려워서온종일울었다.점점해가지고양반이돌아올시간이다가왔다.첫째는양반의팔을천으로둘둘말아서마루널판아래에숨겼다.“팔을다먹었소?”-「부활능력자,삼두구미」중에서
안채마루에앉아있는여자아이가수군거리는사람을뚫어지게보았어.“어휴!쟤가또사람을저렇게보고있네.”“왜?무슨일있어?”“일은무슨,늙은꾀꼬리처럼말하는게무섭고징그러워.”“그러니노앵설이지.우리가한일을귀신같이안다니까.혹시,너또반찬빼돌렸어?”“어?아,아니.”두사람이여자아이를보며수군거렸어.-「진실만을말하는노앵설」중에서
한참시간이지나고어머니가부엌으로나가셨어.어?오라버니가또나를부르네.어머니가오면못가게할까봐난얼른사립문으로나갔어.오라버니가골목에서손짓하네.난오라버니한테달려갔어.그런데오라버니가날안기는커녕뒷산으로가며내게손짓하지뭐야.오라버니가숨바꼭질이라도하자는줄알고또달려갔지.그순간난깜짝놀랐어!어머니말이맞나봐.큰호랑이가내눈앞에있지뭐야.도망가려는데호랑이턱에붙어있는오라버니가나를부르지뭐야.-「창귀가된아이」중에서
교과연계
3-1사회1.우리가알아보는고장이야기
4-2국어4.이야기속세상
5-1국어2.작품을감상해요
*인증유형:공급자적합성확인
