그대를 찾아서 (청소년극 연구)

그대를 찾아서 (청소년극 연구)

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Description
《그대를 찾아서》는 1991년 장충동 경동교회 중고등부에서 “몸으로 드리는 예배” 혹은 “예술제”라는 이름으로 올린 뮤지컬 〈그대 버려졌나〉의 참가자들을 인터뷰한 프로젝트이다. 당시 청소년이었고 이제는 어른이 된 공연 참가자 12명을 찾아서 그들이 청소년 시절 연극 체험 〈그대 버려졌나〉를 어떻게 기억하고 있고, 그것이 30년이 지난 현재의 삶에 어떠한 영향을 끼치고 있는지 물어보았다. 필자는 청소년 시절 장충동 경동교회에서 성장하였고 〈그대 버려졌나〉에도 참가하였다. 필자는 〈그대를 찾아서〉가 아래의 질문에서 출발하였다고 말한다:

〈그대〉를 만든 사람들은 그 사건을 어떻게 기억하고 있을까? 나에게는 여전히 생생한 공연일 저녁의 감각, ‘너무 즐겁다,’ ‘살아있다,’ ‘지금 이대로 충분하다’는 것을 그 사람들도 느꼈을까? 그 기억은 현재 각자의 삶에 어떤 영향을 끼치고 있을까?

〈그대 버려졌나〉는 공연 참가자와 관객 모두가 이례적으로 격렬하게 호응한 성공적인 청소년극 사례이면서도 청소년기의 충만한 연극 체험이 전 생애에 걸쳐 끼치는 영향을 드러내는 사례이다. 〈그대 버려졌나〉의 청소년들이 상호신뢰와 소속감을 바탕으로 공동체를 체험한 점은 그들의 긍정적 자아상 확립과 행복감에 영향을 끼쳤고, 자기주도적으로 프로덕션 내의 역할을 책임지고 완수하여 성취를 이룬 체험은 진로/적성에 대한 이해를 포함하여 자신에 대한 발견으로 이어졌다. 〈그대 버려졌나〉는 진공과 같은 예배/연극 공간에서 청소년들에게 꼭 필요하지만 그들의 척박한 현실에서 찾아보기 어려운 다양한 체험을 가능하게 했다는 점에서도 의미가 있다. 《그대를 찾아서》에서는 〈그대 버려졌나〉 참가자 12인의 인터뷰, 인터뷰 내용에 대한 분석과 그를 바탕으로 한 〈그대 버려졌나〉의 퍼포먼스 분석 그리고 위 내용이 청소년극 장르에 대해서 드러내는 바에 대해서 소개하고 있다.
저자

강윤아

아동청소년극연구자이다.

연세대학교문과대학(영문학,독문학)을졸업하고뉴욕대(NYU)에서퍼포먼스학석사(MA),한국예술종합학교연극원에서아동청소년극예술전문사(MFA)그리고아리조나주립대학교(ASU)에서아동청소년극학박사학위를취득하였다.한굴예술종합학교연극원아동청소년극전공겸임교수/강사,베를린자유대교육인류학과방문연구원(독일학술교류처DAAD초청)그리고국립극단어린이청소년극연구소연구사업책임연구원을역임하였다.유럽연합(EU)영유아극프로젝트Mapping,ASIA(AsianShakespeareInterculturalArchive)아동청소년극에디션등에연구자로참가하였다.

주요연구로는〈청소년극연구-그대를찾아서〉,〈AnalyzingthePerformanceoftheHungryChildinKoreanCharities’FundraisingAdvertisements〉,〈NaturalsMetapherunddiePerfomancederNaturalsSieSelbst[은유로서의자연과그자신으로서자연의퍼포먼스]〉,〈국립극단청소년과예술가협력사례연구〉등이있다.

목차

책을소개하며

차례

Ⅰ〈그대버려졌나〉소개
경동교회의“몸으로드리는예배”
1991년중고등부예술제,〈그대버려졌나〉
〈그대버려졌나〉의스토리와메시지

Ⅱ〈그대를찾아서〉인터뷰분석
〈그대를찾아서〉인터뷰소개
인터뷰를통해서알게된것들
“어떤점이기억에남는가?”의질문을통해알게된것들
“어떠한영향을받았는가?”의질문을통해알게된것들

Ⅲ인터뷰키워드를통해서본〈그대버려졌나〉의퍼포먼스
즐거움/공동체와〈그대〉의퍼포먼스
자기주도성과〈그대〉의퍼포먼스
자유와〈그대〉의퍼포먼스
즐거움vs완성도그리고〈그대〉의퍼포먼스

Ⅳ〈그대버려졌나〉가청소년극연구에서갖는의미70

Ⅴ〈그대를찾아서〉인터뷰74
〈그대를찾아서〉인터뷰소개
인터뷰1
인터뷰2
인터뷰3
인터뷰4
인터뷰5
인터뷰6
인터뷰7
인터뷰8
인터뷰9
인터뷰10
인터뷰11
인터뷰12

공연대본:1991경동교회중고등부예술제〈그대버려졌나〉