전주미학 (지역 역사문화자원을 활용한 스토리텔링)

전주미학 (지역 역사문화자원을 활용한 스토리텔링)

$17.43
Description
전라북도 ‘전주’의 역사문화자원, 지역 이야기 !
지역의 역사문화자원을 활용해 이야기를 찾고 활용하는 분들은 꼭 읽었으면 한다.
이 책은 전주의 28가지 이야기를 풀어냈고, 이와 관련 지역 역사문화자원을 활용한 스토리텔링을 제시했다.

1장 “스토리텔링 전주”는 알고 있던 사실과 다른 이율배반적 사건, 기인의 행적, 치열한 삶, 숭고한 인간의 정신, 욕망하는 마음에 대한 이야기다. 이 장의 참고문헌을 살펴보면 이야기를 어떻게 수집하고 만들어 가는지를 알 수 있다.
2장 “전주·안동의 역사문화자원을 활용한 문화콘텐츠”는 후대가 이어가야 할 이야기를 문화콘텐츠로 개발하는 방법에 대해 제안하고 있다. 어떤 역사적 인물을 캐릭터로 만들 때, 창작자는 어떤 부분을 강조하기도 하고 생략하기도 한다. 또한 과거의 인물이지만, 현재의 미적 감각을 투영한다. 이야기(story)를 말하는 일(telling)은 화자의 주관성이 적극적으로 개입할 때 문화콘텐츠로서의 가치를 확보할 수 있다. 2~4장은 바로 이 telling에 대해 서술하고 있다.
3장 “지역 역사문화자원의 발굴과 응용”은 조사의 방법과 시행착오를 수정하는 과정과 찾은 이야기를 분류하고 결합해 만들 수 있는 문화콘텐츠의 사례를 제안한다.
4장 “동문예술거리의 산책과 술책”은 문화자원과 이야기를 활용한 거리 활성화 방안에 대한 글이다.

이 책은 지역의 역사문화자원을 활용한 스토리텔링으로 문화자원을 만들 수 있는 길이 열려 있다는 것을 실증적으로 보여주는 책이라 할 수 있다.

이 책을 읽음으로써 독자는 아래 다섯 가지 질문에 대한 답을 얻을 수 있을 것이다.

첫째, 지역의 이야기를 찾아서 무엇을 할 수 있을까요?
둘째, 지역의 이야기는 어떻게 찾는 것일까요?
셋째, 찾은 이야기는 어떤 방법으로 활용하거나 응용할 수 있을까요?
넷째, 찾은 이야기가 역사적 사실과 다르다면 어떻게 해야 할까요?
다섯째, 찾은 이야기가 비도덕적이면 어떻게 해야 할까요?

이 책이 지역의 역사문화자원을 활용해 이야기를 찾고, 활용하는 분들에게 작게나마 도움이 되었으면 한다.
저자

김창주

1976년전주태생이다.
전북대학교에서사학,대학원에서한국음악학(작곡)과문학인류학을공부했다.
GP32용게임“은행나무소녀밀”등의OST를작·편곡했다.
디지털문화대전편찬사업(광주,무주,부안,익산,완주,진안)의저자로참여했다.
2006년부터재)전주문화재단에서재직하고있으며,“전주시마을조사사업:동심찾기”의비전을제시하고사업을기획했다.

목차

지은이의말

|1장|스토리텔링전주
13도시공간의빛과그림자
16500년된거문고
19비파의명인송경운
23빙수와여성해방
28담배와당신의식구
33곶감의이율배반
38비빔밥의문화원형
44전주의마지막책쾌冊?
48입체영화와덕진공원
53독립운동가,기생그리고생강
60영화‘춘향전’과기생
64수수깡안경검은보자기
68매머드의꿈
73모기보고칼빼기
79잡화상의출세
83은행나무지장당
88보물과도굴
92공중을수차배회하다비상착륙
96전주역과성냥갑열차
102무전여행과오춘기
107부채와근대화가이인성
112왕골莞草의추억
115전주청년동맹배달인조합과노동절
1203월1일에졸업식도못하나
125구두광내기와촌지
131모악산母岳山인가?무악산毋岳山인가?
137태조어진봉안행차의진화
141전주문화특별시

|2장|전주·안동의역사문화자원을활용한문화콘텐츠
149전주·안동의역사문화자원을활용한문화콘텐츠

|3장|지역역사문화자원의응용과과제
165지역역사문화자원의응용과과제

|4장|동문예술거리의산책과술책
201동문예술거리의산책과술책

229■미주

출판사 서평

지역의이야기를찾아서무엇을할수있을까요?


이질문의답을이책에서는이렇게제시하고있다.

“작게는개인과예술가에게창제작의영감과소재를주는보고寶庫로활용할수있다.지역의역사문화자원을활용한스토리텔링은첫째,고유한지역정신의발현으로지역주민의정체성과자긍심의회복,둘째,지역문화의실체와특성에대한올바른평가와규명,셋째,지역주민의문제법계발과지역문화자원의개발·활용이가능하다.”

또한지역의이야기는어떻게찾는것일까요?

“인터넷뉴스라이브러리에서검색하고,국사편찬위원회한국사데이터베이스를활용해이야기를하나씩차곡차곡쌓아나가도좋다.”

그다음은어떻게해야할까요?
찾은이야기는어떤방법으로활용하거나응용할수있을까요?

““지역역사문화자원의발굴과응용”은조사의방법과시행착오를수정하는과정과찾은이야기를분류하고결합해만들수있는문화콘텐츠의사례를제안하고있다.“

또한,찾은이야기가역사적사실과다르다면어떻게해야할까요?
또,찾은이야기가비도덕적이면어떻게해야할까요?

역사문화자원을활용해이야기를찾고활용하려는분들은이외에도수많은질문을할수있을것이다.이책은다양한질문에답을제시하려고노력하고있으며,많은부분에서고민하지않도록생각의방향성을제시하는책이다.
이러한제시가가능한이유는저자가아시아명인명장네트워크구축,태조어진600주년기념대제,한국전통문화아카데미등의사업과'전주시마을조사사업:동심찾기'의비전을제시하고사업을기획하는등다양한사업들을직접경험하고방향성을찾기위해노력한덕분이라할수있다.