나만의 진로 가이드북 세트 (전 7권)

나만의 진로 가이드북 세트 (전 7권)

$154.00
Description
직업군을 인문, 사회, 자연, 공학, 의약, 예체능, 교육 등 7가지 계열로 구성한 시리즈다. 계열별 20가지 대표 직업과 각 직업과 관련된 학과를 소개하고 있다. 각 직업과 학과에 대해 보다 심도 있게 이해할 수 있으며, 실질적인 직업 진출 계획을 세우는 데 도움이 될 수 있도록 구성하였다.

2025학년도부터는 모든 고등학교에서 고교학점제가 시행된다. 이러한 흐름에 발맞추어 학생 자신이 선택하는 전공에 도움이 되는 선택 과목(일반 선택, 진로 선택, 융합 선택)과 전공 지식을 확장하는 데 도움을 주는 추천 도서 목록도 함께 제공하고 있다. 또한 ‘학생부종합전형’에 대비하여 출결 사항, 자율·자치활동, 동아리 활동, 진로 활동, 교과학습 발달 상황, 독서 활동, 행동 발달 특성 및 종합 의견 등의 영역과 관련, 어떤 학교생활을 하는 것이 진학과 효과적으로 연계될지에 대해 자세히 안내하였다.
저자

한승배,김강석,하희,이남설

양평청운고등학교진로진학상담교사
-前)청소년사이버범죄에방교과연구회,정보통신윤리교육교과연구회회장
-前)선플전국교사협의회회장
-2022개정교육과정중학교,고등학교〈진로와직업〉교과서집필
-2015개정교육과정중학교,고등학교〈진로와직업〉,〈성공적인직업생활〉,〈기술가정〉교과서집필
-〈10대를위한직업백과〉,〈미리알려주는미래유망직업〉,〈직업바이블〉,〈유노직업퀴즈활동북〉,〈10대를위한홀랜드유망직업사진〉,〈학습만화직업을찾아라〉집필
-〈학과바이블〉,〈학생부바이블〉,〈고교학점제바이블〉,〈교과세특탐구주제바이블〉,〈교과세특추천도서300〉,〈학과연계독서탐구바이블〉,〈면접바이블〉,〈특성화고학생을위한진학바이블〉,〈미디어진로탐색바이블〉집필
-〈청소년을위한학과카드〉,〈청소년을위한직업카드개발〉
-〈드림온스토리텔링보드게임〉,〈원하는진로를잡아라〉보드게임개발
-네이버카페〈꿈샘진로수업나눔방(https://cafe.naver.com/jinro77)〉운영자

목차

1.인문계열

머리말
이책의구성
목차
인문계열소개

국문학자_국어국문학과
국제기구공무원_불어불문학과
목사_신학과
문화재연구원_문화유산학과
문화관광해설사_고고미술사학과
방송작가_문예창작학과
번역가_응용영어통번역학과
언어학연구원_언어인지과학과
역사학자_사학과
웹소설작가_미디어문예창작학과
심리학연구원_심리학과
인류학자_문화인류학자
종교학자_종교학과
중동전문가_아랍어과
철학자_철학과
출판기획자_인문콘텐츠학부
통역사_영어영문학과
평론가_미학과
한국어교사_한국어학과
한문학연구원_한문학과

2.사회계열

머리말
이책의구성
목차
사회계열소개

경영컨설턴트_경영학과
경찰관_경찰행정학과
관광가이드_관광경영학과
광고홍보전문가_광고홍보학과
국제회의전문가_국제관계학과
군인_군사학과
기자_미디어커뮤니케이션학과
물류관리사_무역학과
방송연출가_신문방송학과
법무사_법학과
보험계리사_금융보험학과
사서_문헌정보학과
사회복지사_사회복지학과
세무사_세무학과
외교관_정치외교학과
투자분석가_경제학과
행정공무원_행정학과
헤드헌터_사회학과
호텔컨시어지_호텔경영학과
회계사_회계학과

3.자연계열

머리말
이책의구성
목차
자연계열소개

공항검역관_동물자원학과
기상연구원_지구과학과
기후변화전문가_대기과학과
동물조련사_특수동물학과
물리학자_물리학과
빅데이터전문가_통계학과
생명공학연구원_생명과학과
생물학연구원_생물학과
소믈리에_식품영양학과
수학자_수학과
식품공학기술자_식품가공학과
원예기술자_식물자원학과
조경기술자_조경학과
패션디자이너_의류학과
푸드스타일리스트_식품조리학과
플로리스트_원예학과
해양수산기술자_수산학과
화학자_화학과
환경컨설턴트_환경학과
GIS전문가_지질학과

4.공학계열

머리말
이책의구성
목차
공학계열소개

가상현실전문가_소프트웨어공학과
건축공학기술자_건축공학과
게임프로그래머_정보통신공학과
금속공학기술자_금속공학과
기계공학기술자_기계공학과
도시공학기술자_도시공학과
디지털포렌식수사관_컴퓨터공학과
로봇공학기술자_제어로봇공학과
사물인터넷개발자_반도체공학과
섬유공학기술자_섬유공학과
에너지공학기술자_에너지공학과
응용소프트웨어개발자_응용소프트웨어공학과
자동차공학기술자_자동차공학과
재료강학기술자_신소재공학과
전기공학기술자_전기공학과
전자공학기술자_전자공학과
토목공학기술자_토목공학과
항공교통관제사_교통공학과
항공우주공학기술자_항공우주공학과
해양공학기술자_해양공학과

5.공학계열

머리말
이책의구성
목차
공학계열소개

간호사_간호학과
물리치료사_물리치료학과
미술치료사_예술치료학과
방사선사_방사선학과
보건의료정보관리사_보건행정학과
수의사_수의예과
안경사_안경공학과
약사_약학과
언어치료사_언어재활학과
웃음치료사_재활학과
위생사_보건학과
응급구조사_응급구조학과
의사_의예과
임상병리사_임상병리과
작업치료사_작업치료학과
치과기공사_치기공학과
치과위생사_치위생학과
치과의사_치의예과
한약사_한약학과
한의사_한의예과

6.예체능계열

머리말
이책의구성
목차
예체능계열소개

경호원_경호학과
공연기획자_공연예술학과
공예원_공예학과
보석디자이너_금속공예학과
사진작가_사진학과
생활스포츠지도사_사회체육학과
성악가_성악과
스포츠트레이너_체육학과
악기조율사_기악과
안무가_무용학과
연극배우_연극영화학과
웹디자이너_시각디자인학과
웹툰작가_만화애니메이션학과
음반기획자_실용음악과
일러스트레이터_미술학과
자동차디자이너_산업디자인학과
작곡가_작곡과
큐레이터_서양학과
피부관리사_뷰티케어학과
CF감독_영화예술학과

7.교육계열

머리말
이책의구성
목차
교육계열소개

공학(전문교과)교사_공학교육과
과학교사_과학교육과
교육학연구원_교육학과
국어교사_국어교육과
기술교사_기술교육과
미술교사_미술교육과
보육교사_아동보육학과
사회교사_일반사회교육과
수학교사_수학교육과
역사교사_역사교육과
영어교사_영어교육과
유치원교사_유아교육과
음악교사_음악교육과
정보교사_컴퓨터교육과
제2외국어교사_제2외국어교육과
체육교사_체육교육과
초등교사_초등교육과
특수교사_특수교육과
한문교사_한문교육과
환경교사_환경교육과

출판사 서평

〈나·진·가〉로‘진로’와‘진학’,두마리토끼를잡아라

진로상담실의문을두드리는학생들의수는해마다늘어나고있습니다.

“제적성이무엇인지궁금해요.”,“저는어떤학교(계열)에진학해야할까요?”,“대학에는어떤학과들이있나요?”,“제꿈을이루기위해서어떤학과에진학하는것이좋을까요?”

진로진학상담교사로서수많은학생들과상담을하면서,‘진로’와‘진학’에대한단편적인여러정보를수박겉핥기식으로만전달하는것같아마음이흡족하지못했던적이많았습니다.정보는너무나도많은데,이것들을하나의맥으로연결하기가쉽지않았기때문입니다.학생들이‘진로’와‘진학’를한번에아우를수있는자신만의로드맵을만드는데실질적인도움을주고싶었습니다.

〈나·진·가〉는교사들의이러한간절한마음에서탄생한책입니다.

이책은직업군을인문,사회,자연,공학,의약,예체능,교육등7가지계열로구성되어있으며,계열별20가지대표직업과각직업과관련된학과를소개하고있습니다.각직업과학과에대해보다심도있게이해할수있으며,실질적인직업진출계획을세우는데도움이될수있도록구성하였습니다.

2025학년도부터는모든고등학교에서고교학점제가시행됩니다.이러한흐름에발맞추어학생자신이선택하는전공에도움이되는선택과목(일반선택,진로선택,융합선택)과전공지식을확장하는데도움을주는추천도서목록도함께제공하고있습니다.또한‘학생부종합전형’에대비하여출결사항,자율·자치활동,동아리활동,진로활동,교과학습발달상황,독서활동,행동발달특성및종합의견등의영역과관련,어떤학교생활을하는것이진학과효과적으로연계될지에대해자세히안내하였습니다.

‘구슬이서말이라도꿰어야보배’라는말이있듯이,진로와진학에대한수많은정보들도선별하여잘엮지못한다면아무소용이없을것입니다.〈나·진·가〉는각각의정보들을하나로모아서우리학생들에게꼭필요한내용들로정리한책입니다.고등학교생활을계획하고,희망학과와희망직업까지도미리탐색하려는중학생들과,실질적인진로계획을세워구체적인준비를해야하는고등학생,그리고이들을지도하는교사모두에게도움이되는책입니다.우리학생들이주인공으로우뚝설미래사회에서는스펙과학력보다는‘전문적인능력’이더중요해질것입니다.이책을토대로,중학교에서는자신의적성과흥미를잘이해하고탐색할수있는진로역량을키우고,고등학교에서는진로역량을더욱발전시켜자신에게가장적합한학과를찾아야할것입니다.자신에게적합한학과를선택하는것은자신의실력을충분히발휘할수있는직업을선택하는것으로연결됩니다.이러한과정을거쳐선택한‘학과’와‘직업’은,직업세계에서행복하고실력있는전문가로거듭나기위한디딤돌이될것입니다.


‘오랫동안꿈을그리는사람은마침내그꿈을닮아간다’고했습니다.우리학생들이〈나·진·가〉를통해‘진로’와‘진학’이라는두마리토끼를잡고,자신의꿈을이루길기원합니다.