Description
국가 인권 위원회 박민경 선생님과 함께
미술관으로 떠나는 인권 수업
미술관으로 떠나는 인권 수업
어린이를 위한 첫 번째 인권 안내서로 안성맞춤인 이 책은, 흥미진진한 세계의 명화를 보면서 그 속에 담긴 인권의 개념을 발견하고 함께 생각해 볼 거리를 안내한다. 고흐, 모네, 제리코, 사전트, 김홍도 등 유명 화가의 작품 속에서 발견한 장애, 국가, 노인, 여성, 외국인, 아동, 노동, 인종, 교육 등 어린이들이 알아야 할 열세 가지의 인권 주제를 다룬다. 어려서부터 자신의 권리를 제대로 배우고 자란 아이들은 성인이 되었을 때 타인에 대한 공감, 그리고 서로 다름에 대해 인정할 수 있게 된다. 주변에서 쉽게 만날 수 있는 세계의 명화를 보면서 ‘왜 이렇게 그렸을까?’ ‘어떤 의미가 담겼을까?’ 질문해 보고 숨은 내용을 알아가다 보면 다소 어렵고 낯설기만 한 인권도 이내 이해가 쉬워진다. 저자는 여기에 그치지 않고 〈더 궁금해요 인권〉 코너를 두어 인권의 역사, 사회 현상, 문화 등의 배경지식을 제공함으로써 사고의 확장을 돕는다.
★초등 교과 연계 or 누리 과정 연계★
2학년 2학기 국어-가 ￨ 2. 서로 존중해요
2학년 2학기 국어-나 ￨ 5. 바른 말로 이야기 나누어요
3학년 1학기 국어-나 ￨ 6. 일이 일어난 까닭
3학년 2학기 국어-나 ￨ 5. 바르게 대화해요
3학년 2학기 도덕 ￨ 6. 생명을 존중하는 우리
3학년 2학기 도덕 ￨ 우리가 만드는 도덕 수업: 우리 모두를 위한 길
4학년 1학기 도덕 ￨ 2. 공손하고 다정하게
4학년 1학기 도덕 ￨ 3. 아름다운 사람이 되는 길
4학년 2학기 국어-가 ￨ 3. 바르고 공손하게
4학년 2학기 도덕 ￨ 6. 함께 꿈꾸는 무지개 세상
4학년 2학기 사회 ￨ 3. 사회 변화와 문화 다양성
5학년 1학기 도덕 ￨ 1. 바르고 떳떳하게
5학년 1학기 사회 ￨ 2. 인권 존중과 정의로운 사회
5학년 2학기 도덕 ￨ 6. 인권을 존중하며 함께 사는 우리
5학년 2학기 도덕 ￨ 우리가 만드는 도덕 수업 2: 다 같이 행복한 우리들 세상
5학년 2학기 사회 ￨ 2. 사회의 새로운 변화와 오늘날의 우리
6학년 2학기 도덕 ￨ 4. 공정한 생활
6학년 2학기 도덕 ￨ 6. 함께 살아가는 지구촌
6학년 2학기 도덕 ￨ 우리가 만드는 도덕 수업 2: 평화로운 세상을 향하여
6학년 2학기 사회 ￨ 1. 세계의 여러 나라들
6학년 2학기 사회 ￨ 2. 통일 한국의 미래와 지구촌의 평화
2학년 2학기 국어-가 ￨ 2. 서로 존중해요
2학년 2학기 국어-나 ￨ 5. 바른 말로 이야기 나누어요
3학년 1학기 국어-나 ￨ 6. 일이 일어난 까닭
3학년 2학기 국어-나 ￨ 5. 바르게 대화해요
3학년 2학기 도덕 ￨ 6. 생명을 존중하는 우리
3학년 2학기 도덕 ￨ 우리가 만드는 도덕 수업: 우리 모두를 위한 길
4학년 1학기 도덕 ￨ 2. 공손하고 다정하게
4학년 1학기 도덕 ￨ 3. 아름다운 사람이 되는 길
4학년 2학기 국어-가 ￨ 3. 바르고 공손하게
4학년 2학기 도덕 ￨ 6. 함께 꿈꾸는 무지개 세상
4학년 2학기 사회 ￨ 3. 사회 변화와 문화 다양성
5학년 1학기 도덕 ￨ 1. 바르고 떳떳하게
5학년 1학기 사회 ￨ 2. 인권 존중과 정의로운 사회
5학년 2학기 도덕 ￨ 6. 인권을 존중하며 함께 사는 우리
5학년 2학기 도덕 ￨ 우리가 만드는 도덕 수업 2: 다 같이 행복한 우리들 세상
5학년 2학기 사회 ￨ 2. 사회의 새로운 변화와 오늘날의 우리
6학년 2학기 도덕 ￨ 4. 공정한 생활
6학년 2학기 도덕 ￨ 6. 함께 살아가는 지구촌
6학년 2학기 도덕 ￨ 우리가 만드는 도덕 수업 2: 평화로운 세상을 향하여
6학년 2학기 사회 ￨ 1. 세계의 여러 나라들
6학년 2학기 사회 ￨ 2. 통일 한국의 미래와 지구촌의 평화
사람이 사는 미술관
$14.00