자기 언어를 가진 아이는 길을 잃지 않습니다 (언어력, 문해력을 넘어 세상을 배우는 리터러시 수업)

자기 언어를 가진 아이는 길을 잃지 않습니다 (언어력, 문해력을 넘어 세상을 배우는 리터러시 수업)

$22.00
Description
어린이 리터러시 생활 안내서
우리 아이 평생의 무기가 될 ‘사회적 지능’의 시작
『자기 언어를 가진 아이는 길을 잃지 않습니다』는 아이 스스로 자기 언어를 가꾸어가도록 돕는 ‘어린이 리터러시 생활 안내서’다. 이 책은 성적을 위한 문해력이 아니라 삶을 위한 리터러시를 이야기한다. 글을 읽고 해독하는 능력을 넘어 말과 글 속 정보를 이해하고 맥락을 파악하며 삶에 활용하는 힘! 감정을 말로 표현하는 것도, 그림책으로 타인의 감정을 상상하는 것도, AI를 비판적으로 활용하는 것도 모두 리터러시의 영역이다.

영아기부터 초등 저학년까지 가정에서 실천할 수 있는 구체적인 방법을 담았다. 한글을 빨리 뗀다고 독서력이 높아지지 않는 이유, 읽기 독립의 적절한 시점, 영어유치원 보내야 할지 말아야 할지에 대한 현실적인 답, 감정 어휘를 키우는 대화법, AI를 활용하여 그리고 읽고 쓰는 법까지. ‘얼마나 빨리’가 아니라 ‘어떻게 자라게 할 것인가’에 집중한다.

이 책은 아이와 함께 읽고 쓰는 삶을 만들고 싶은 부모와 양육자, 어린이의 언어 세계를 깊이 이해하고 싶은 교사와 사서에게 든든한 길잡이가 되어줄 것이다. 빠른 기술의 시대에도 흔들리지 않는 힘, 자기 언어를 가진 아이로 키우고 싶은 모든 이들에게 지금 가장 필요한 책이다.
저자

구선아

매일읽고쓰는삶을살기위해애쓰는사람.건축과미술교육을전공하여중등정교사2급자격을갖추었고,도시사회학박사학위를취득했다.어린이미술교육을시작으로대기업광고대행사에서9년간스토리를공간에입히는일을했으며,이후10년간책방연희를운영하면서청소년,성인까지대상을넓혀책방과학교안팎에서함께읽고쓰는기쁨을나누고있다.그과정에서언어감각이야말로인공지능시대의파편화된삶을주체적으로살아내는데중요한힘임을깨달았다.세상이정해놓은기준이아닌아이스스로자기언어를가꾸어가는리터러시교육을지향한다.요즘은매일밤독서일기를쓰는아이를보며독서유치원,독서학교를꿈꾼다.지은책으로『당신의집은어디인가』,『책만팔지만책만팔지않습니다』,『책읽다절교할뻔』(공저),『일상생활자의작가되는법』,『때론대충살고가끔은완벽하게살아』등이있다.

목차

책을펴내며

[PART1]준비운동_어린이리터러시생활을하기전에

리터러시생활,유아기부터해야하는이유
사회적지능이좋은어린이의비밀
리터러시생활전,이런마음가짐이필요하다

[PART2]그리기_손끝에서피어나는,문자이전의언어
표현이시작되는색칠놀이
낙서가드로잉이되는순간
그리는것도쓰는것
종이접기와종이장면만들기
종이한장으로책만들기
++종이한장으로책만들기
++낱장의종이로책만들기
예술적경험을위한공간
++어린이와함께가보면좋은공간

[PART3]말하기_좋은대화는건강한성장의바탕이다

이미지로언어를상상하기
계절을말하기,계절을줍기
++봄,여름,가을,겨울을말하기
감정에이름붙이기
++생활속에서감정어휘배우기
일상의단어로쉽게말하기
역할놀이로사회적대화배우기
++어린이들의역할놀이종류
부정어사용경계하기
어린이의속도를기다리며말하기

[PART4]읽기_사고력이깊어지는고차원인지활동

어떤책을읽어야할까?
++유아누리과정영역연계책추천
++국내외그림책상과수상작추천
책읽어주기와읽기독립
영어책읽기는언제부터가좋을까?
++함께보면좋은영어책과한글책
읽기공간과읽기시간만들기
읽기를배우는공간
++어린이와함께가면좋은도서관
좋아하는것으로확장하기
반복읽기의힘

[PART5]쓰기_어린이의말글생활이완성되는언어활동의꽃

이름글자쓰기부터시작되는한글쓰기
읽기가계속되면독후활동지쓰기
++그림책으로독후활동하기
매일낙서노트쓰기
언어적경험을위한그림일기쓰기
++그림일기쓰기주제및분류
마음을주고받는편지쓰기
++편지쓰는방법
단어조각으로짧은글짓기
++단어조각으로짧은글짓기를하는순서
내멋대로쓰는이야기

[PART6]미디어리터러시_AI시대,금지보다현명한활용이낫다

미디어생활준비하기
디지털어린이신문읽기
++어린이디지털신문사이트
디지털기기로하는디지털독서
AI와함께하는다채로운그리기활동
맞춤형상호작용,AI를활용한읽기의핵심
AI로글쓰기에대한흥미북돋워주기
++어린이와함께사용하기좋은AI

출판사 서평

★리터러시연구자김성우강력추천★

“기술은변해도스스로생각하는힘은변하지않는다”

언어력,문해력을넘어세상을배우는‘리터러시’
우리아이평생의무기가될사회적지능의시작

????창의력과표현력향상에도움이되는만들기,그리기,대화법,역할놀이등수록
????읽기의방향을잡아주는유아누리과정연계,그림책상과수상작,영어책등추천
????생각이이어지는독서를위한독후활동,그림일기,편지쓰기,짧은글짓기등안내
????배움의확장을위한박물관,미술관,도서관등추천
????읽기,쓰기능력을향상시켜주는AI도구,디지털신문사이트등소개

“어떤책을읽혀야할까?”“쓰기는언제시작해야하지?”“조기영어교육은꼭필요할까?”“인공지능시대에도독서가중요할까?”아이를키우는부모라면한번쯤던져봤을질문이다.하지만이질문들에는중요한전제가빠져있다.바로‘어린이자신’이다.무엇을읽힐지,언제시작할지,어떤도구를쓸지고민하는동안,정작내앞에있는아이가지금무엇을느끼고어떤언어를만들어가고있는지들여다보는일이빠져있다.이책은바로그물음에서출발한다.

신간『자기언어를가진아이는길을잃지않습니다』의저자구선아는리터러시를단순히글을읽고쓰는기술이아니라,말과글속정보를이해하고맥락을알고활용하는능력으로정의한다.리터러시는성적을올리는도구가아니라존재를자각하고타인과연결되는힘이라는것이다.특히저자는리터러시를‘사회적지능’과긴밀하게연결해설명한다.사회적지능이란타인의관점을이해하고공감하며관계를현명하게운영하는능력이다.이뿌리는‘언어’에있다.감정을말로표현하고,상대의말을맥락속에서이해하고,자신의생각을글로정리하는경험이쌓일때사회적지능은자란다.결국리터러시는학습능력을넘어공동체속에서건강하게살아가기위한기초체력이라는것이저자의관점이다.인공지능이대신대화하고글을써주는시대일수록흔들리지않는아이는‘자기언어’를가진아이다.스스로느끼고,생각하고,표현할줄아는아이.

어린이리터러시생활안내서
_아이의삶을지탱할‘자기언어’는가정의말글환경에서시작된다

“진정한언어의힘은말과글속에있는정보를이해하고
맥락을알고활용하는능력입니다.”_〈책을펴내며〉중에서

『자기언어를가진아이는길을잃지않습니다』는10년간책방을운영하며말글을가르치고,살뜰한대화로아이를키워온저자구선아의현장경험이총망라된‘어린이리터러시생활안내서’다.저자는그과정에서언어감각이야말로인공지능시대의파편화된삶을주체적으로살아내는가장중요한힘임을깨달았다.이책은세상이정해놓은기준이아니라아이스스로자기언어를가꾸어가도록돕는다.스스로방향을정하고,타인과건강하게소통하며,자기삶을온전히살아낼수있는어린이로키우기위한,가정에서바로실천할수있는구체적인방법들을담았다.

책은영아기부터초등저학년까지단계별로적용할수있도록총6개파트로구성되어있다.[PART1]은‘준비운동’에해당하는장으로,리터러시생활이왜유아기부터필요한지와사회적지능이형성되는과정을먼저짚는다.[PART2]는문자이전의언어인‘그리기’에주목한다.색칠놀이,낙서,종이접기,종이책만들기등다양한활동을통해그리기가어떻게쓰기로이어지는지그발달과정을보여준다.[PART3]은건강한성장의바탕인‘말하기’에집중한다.감정어휘확장,역할놀이,부정어사용경계하기,아이의속도기다리기등실제생활에서바로적용가능한대화법을제안한다.[PART4]는사고력이깊어지는‘읽기’의힘을조명한다.읽기환경만들기,반복읽기,읽기독립과정등을통해아이의읽기경험을체계적으로설계하는방법을제시한다.[PART5]는언어활동의완성단계인‘쓰기’를다룬다.이름글자쓰기에서시작해그림일기,편지쓰기,단어조각글쓰기까지아이의발달단계에맞춘쓰기경험을제안한다.[PART6]은인공지능시대에필요한‘미디어리터러시’활용법을제안한다.디지털어린이신문읽기,디지털독서,AI를활용한그리기와글쓰기등기술환경속에서아이의언어경험을어떻게확장할지그방법을제시한다.

왜지금,리터러시인가
_읽고쓰는힘은어떻게삶과연결되는가

저자는이책에서굳이‘문해력’대신‘리터러시’라는단어를쓴다.문해력이글을읽고해독하는능력,즉‘읽고쓸수있는가’의문제라면,리터러시는그보다훨씬넓다.말과글속의정보를이해하고맥락을알고활용하는능력,다시말해‘읽고쓰는것으로세상과어떻게연결되는가’의문제다.감정을말로표현하는것도,그림책을보며타인의감정을상상하는것도,AI를비판적으로활용하는것도모두리터러시의영역이다.이책이‘문해력책’이아니라‘리터러시책’인이유다.

그렇다면왜지금인가.정보는넘쳐나지만그것을자신의언어로체화하는경험은점점사라지고있다.아이들은기다리고생각하고상호반응하는기회를잃어가고있다.기술이빠르게발전할수록사람과사람사이의거리는멀어지고,삶의감각은점점얕아지기쉽다.극단적인양극화와정보의홍수속에서우리는더자주길을잃을지도모른다.그러므로지금,여기에서삶을위한리터러시를이야기해야한다.느리고다정한언어로,존재의감각을잃지않기위해서.

이책은아이와함께읽고쓰는삶을만들고싶은부모와양육자에게,어린이의언어세계를더깊이이해하고싶은교사와사서,그리고어린시절충분히갖지못했던자기언어를지금이라도가꾸고싶은모든어른에게건네는안내서이다.자기언어를가진아이는길을잃지않는다.그리고그언어는,어른과아이가함께만들어가는것이다.