자연은 발명가의 보물 상자 : 생체 모방 발명가 이야기 (양장)

자연은 발명가의 보물 상자 : 생체 모방 발명가 이야기 (양장)

$13.80
Description
미국 융합 인재 교육(STEAM) 초등학교
선생님과 함께하는 생체 모방 교실
고래의 지느러미 날은 왜 우둘투둘할까요?
도마뱀붙이가 벽에 찰싹 달라붙는 비법은 무엇일까요?
물총새는 어떻게 쏜살같이 다이빙을 할까요?

생체 모방 선수들은 호기심이 무척 많아요.
자연 속의 동물과 식물, 곰팡이를 관찰해서 많은 것을 배우지요.
자, 우리도 한번 도전해 볼까요?
초등 교과 연계
<과학 3-2> 1. 재미있는 나의 탐구
<과학 3-2> 2. 동물의 생활
<과학 4-2> 2. 식물의 생활

저자

크리스틴노드스트롬

초등학교선생님이자어린이책작가예요.미국캘리포니아주사우전드오크스의융합인재교육(STEAM)초등학교'라데라스타아카데미'에서아이들을가르치고있어요.크리스틴의생체모방수업에서는아이들이밖으로나가서보이는것을스케치하고질문을던지며자기만의발명아이디어를떠올려요.그런데어느날,1학년학생에게서질문을받고일본의신칸센고속열차를설계한나카츠에이지에게직접문의를했는데요.세상에,일본에사는나카츠박사가크리스틴의학교로찾아와아이들의질문에하나하나대답을해주었다고해요!크리스틴은오늘도어린이들의상상력과창의력을깨우기위해온열정을쏟아붓고있답니다.

출판사 서평


자연에서아이디어를얻어요:생체모방공학

르네상스시대를대표하는과학자레오나르도다빈치는“자연은위대한스승이다.”라는말을했어요.이렇듯자연으로부터영감을얻거나모방을하여풀리지않던문제들을현명하게해결하는것을‘생체모방’혹은‘자연모사’라고하는데요.생체모방은아주오랜옛날부터이런저런성과를거두면서크게각광을받고있지요.
과거로거슬러올라가보면,1903년12월17일에인류최초로동력비행에성공한라이트형제는대머리독수리가나는모습에서비행기개발아이디어를떠올렸다고해요.프랑스파리의에펠탑은인체의뼈대에서모티브를얻었다고하지요.또,2005년에벤츠자동차가발표한콘셉트카는거북복(복어의일종)모양을본떠서65%나낮은공기저항계수(물체의운동방향과반대방향으로작용하는공기의저항력)를기록한적이있어요.
아,외국사례만있는건아니에요.우리나라순수기술로개발된고속열차‘KTX-산천’은우리나라강에서식하는토종물고기산천어의모습을본떠설계해서그런이름이붙었거든요.이책에서소개하고있는듀뱅크물병도우리나라디자이너의아이디어예요.건조한지역에서물을모아마시는이물병의원리는딱정벌레를보고서힌트를얻었다지요?
이밖에도우리가즐겨사용하는것들중에는자연에서아이디어를얻어개발된물건이아주많아요.《자연은발명가의보물상자》는바로그이야기를하고있어요.자연속에서아이디어를얻어실생활에서유용하게쓰이고있는물건들을소개하는것을넘어,발명가가그아이디어를어떻게활용해최상의발명품으로구현해내는지그과정을상세하게소개하고있지요.
이책을쓴크리스틴노드스트롬은어린이책작가이면서초등학교선생님이에요.미국캘리포니아주에있는융합인재교육(STEAM)초등학교‘라데라스타아카데미(LaderaStarsAcademy)’에서아이들을가르치고있는데요.이학교에는입양가정의아이들과자폐증증상이있는아이들,이중언어를사용하는아이들을포함해다양한집단의학생들이공부하고있다고해요.작가는학교에서실제로생체모방수업을진행하면서아이들이밖으로나가서보이는것을스케치하고질문을던지며자기만의발명아이디어를떠올릴수있도록이끌어주고있답니다.

생체모방선수들을만나보아요!:우리아이의잠재된상상력과창의력깨우기

《자연은발명가의보물상자》에는새부리를본떠서신칸센고속열차를설계한‘나카츠에이지’,나뭇잎의주름을보고태양전지를개발한‘린루’,상어비늘에서아이디어를얻어샤크렛을발명한‘앤서니브레넌’……등모두열명의발명가가등장해요.작가가‘모방의선수’들이라부르는이들은자연에서일어나는여러가지현상을놓치지않고꼼꼼히관찰한다음에새로운발명품으로탄생시키는마법같은일을해냈어요.
작가는생체모방의사례를단순히나열하지않고,발명가가눈여겨보면서관찰한포인트가무엇인지낱낱이짚어주어요.말하자면발명가의시선에주목하는거지요.특별히타고난재능이있어서발명가가되는것이아니라,주변의사물에관심을가지고정밀하게살피다보면누구나기발한아이디어를떠올릴수있다는사실을넌지시일러준답니다.단,자기안의창의력과상상력을제대로끄집어내려면반드시호기심을장착해야겠지요.무엇보다머릿속에서질문이생겨나야한다고해요.그질문을끈질기게좇다보면어느새‘미래의에디슨’후보중한명이되어있을지도몰라요.
산과들과바다,수족관,박물관등에서흔하게만나는물총새,상어비늘,딱정벌레,곰팡이,도마뱀붙이,단풍나무씨앗,고래지느러미에서신칸센고속열차,샤크렛,듀뱅크물병,무농약벼,접착패드,드론,태양전지,풍력발전터빈의회전날개와같은혁신적인발명품이태어난다는사실이신기하지않나요?
책말미에는‘모방의선수들을소개합니다!’와‘모방의선수가되는방법’이소개되어있어요.책에나오는발명가들의사진과함께소개글이들어있답니다.

그리고학교현장에서아이들과함께생체모방에관한수업을진행하고있는작가가실제경험을바탕으로생체모방이무엇인지를설명한뒤,발명가가되는방법을친절하게알려주어요.
작가는이책에나오는모든인물과전화또는이메일로인터뷰를했는데요.모방의선수들은모두가자신이발견한놀라운사실을기꺼이남들과나누고자했고,자신이떠올린아이디어를꼼꼼히설명해주었다고해요.그리고인터뷰가끝날때마다우리어린이들에게꼭해주고싶은조언을부탁했는데…….모두가한목소리로이런말을했다지요?
“질문하는것을주저하지말고,실패할것을두려워하지말며,그무엇도포기하지말라.”
어른에게나아이에게나최고의조언이지요!이렇게만한다면무엇이든이룰수있을것같지않나요?자,이제부터생체모방의선수들에도전해보는거어때요?

*인증유형:공급자적합성확인