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영어교육은 학문적으로 볼 때, 기독교와는 상관이 없는 독립적 지식의 영역으로 보통 간주된다. 그렇다면 과연 그리스도인의 지상과제인 문화적 소명과 문화 변혁이라는 사명이 영어교육을 통하여 어떻게 이루어질 수 있는가? 다시 말하면, 기독신앙과 지식의 통합이라는 차원에서 기독교적으로 영어를 가르친다는 것은 무엇을 의미하는가? 기독교인 교사가 그의 건전한 신앙과 인격만을 가지고 교실에서 독립된 교과인 영어를 가르치며 하나님께 영광 돌리는 것이 기독교적 영어교수인가? 이러한 질문들에 대한 답을 얻기란 쉬운 일이 아니다.
기독영어교육의 이해와 실제
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