“귀엽다생각하는순간,답이없습니다.
이토록반짝이는어린이의하루를만나면
‘좋은어른’이되어야겠다고결심하게됩니다.”
이책에는‘내인생의모든꼬꼬마들에게’하는한문장의따스한헌사가들어가있습니다.저자는하나하나떠올려보면아름답지않은아이가없었다고말합니다.선생님으로서성장하게해준모든아이에게고맙다고요.그는아이들을가르친다는것은참으로지난한시간을견뎌내며동시에놀랄만큼아름답고반짝이는순간을목격하는일이라고말합니다.『오늘학교어땠어?』덕분에우리도초등1학년꼬꼬마들의아름답고반짝이는순간을목격할수있게되었으니,참으로반가운일입니다.
책은‘3월’부터‘12월’까지,그리고‘다시,봄’으로이어지는1학년교사의한해살이를담고있습니다.이는곧다양한색깔을가진아이들이한교실에모여서,저마다의빛깔로무럭무럭자라나는1년을보여주는기록이기도합니다.본문에는트위터에서볼수있었던에피소드에더해보호자님께하고싶었던이야기를적었던실제알림장속글들이함께수록되었습니다.그글들을통해저자가어떤마음으로아이들을가르쳐왔는지,그리고이세상사람들이아이들을어떻게대해주었으면좋겠는지를나타내는교사의진심을엿볼수있습니다.또책에는보드랍고사랑스러운그림이곳곳에들어있는데요.이그림은저자가오래전부터알아왔던,아가였는데어린이시절을지나어느새열다섯살청소년이된‘이안’님이그린것입니다.한때어린이였던어른의글과한때어린이였던청소년의그림이만나,지금현재어린이로존재하는꼬꼬마들의삶을다정하게보여줍니다.
1학년교사인저자가제일자주하는말은“괜찮아요.”라고합니다.가장공을들여가르치는것은‘스스로해보기’와‘실패해도두려워하지않기’라고요.그러니‘괜찮아요.’라는말도자주쓸수밖에없겠지요.여덟살,무엇이든해도되는나이입니다.저자는꼬꼬마들이스스로혼자해내는과정을지켜보고응원해줍니다.도움을요청하면기꺼이응해주고요.온세상이너의한걸음을위한준비가되어있다는믿음을심어주는것,아이들을대하는초등샘Z님의태도를보면서‘좋은어른’은어때야하는지생각하게됩니다.한껏배우고자라나는순간순간의찬란함에서아이들의귀여움은더욱짙어지고,그귀여움에마음을주면서우리는‘좋은어른’에더가까워집니다.
자신이귀여운건,일곱살때싫어하는데도꾹참고오이를먹어서귀여워진거라는꼬꼬마.주사위놀이를하다가자기주사위던질때친구가“1나와라,1!”외쳐서진짜1이나온거라고,친구가마법쓴거라며서럽게우는꼬꼬마.아토피가심한친구를놀린게미안해핸드크림을선물하는꼬꼬마.갑자기다가와안아달라고,선생님이안아주면따뜻하다며말갛게웃는꼬꼬마.‘힘내!할수있어!’친구를응원해주는꼬꼬마.저자는사랑스러운꼬꼬마들이야기를쓰면서,치열하게오늘을살아내는이유를결국아이들속에서찾게됩니다.어떻게든가르치고배우려는교사의고군분투기와언제나한껏자랄준비가되어있는꼬꼬마들의이야기,『오늘학교어땠어?』를읽으며고단한일상에서미소짓는휴식의순간을만끽할수있기를바랍니다.한때어린이였던우리모두에게,작지만무한한가능성을지닌여덟살꼬꼬마들의반짝거리는학교적응기를건넵니다.
