“수학을못하는게아니라잘못가르친겁니다.”
적절한수학적경험을제공해수학실력을확실하게높여라!
지금은수학자와공학자의활약이두드러지고있는수학의시대다.현대기술의역사를새로쓰는세계적인기업들의CEO들모두압도적인수학실력자들이다.이런시대에수학실력은곧취업의무기일수밖에없다.그런데도주위에수학을포기하는아이는늘어가고만있다.실제로고용노동부자료에따르면수학적소양이중요한기계·금속,전기·전자분야의부족한인력이약7만8,000명으로,다른분야에비해압도적으로높은수치를나타냈다.사회는수학적소양을갖춘인재를원하지만그런인재를찾기가힘들다.안타까운현실이다.대체무엇이문제일까?
유아부터초등시기까지가뇌의발전가능성이가장크다고한다.어떤시기보다초등학생인아이에게적절한수학적경험을제공해야하는이유가여기에있다.이시기에아이가겪는수학적경험은평생의수학실력을결정한다.그래서저자는그러한경험을구성하기위한많은연구와자료를정리해총4장에걸쳐친절하게소개한다.
1장‘지금,아이의수학공부가위험하다’에서는학년이올라갈수록수포자가늘어나는상황에서아이가수학을힘들어하는이유를먼저진단한다.그리고수학을절대포기할수없는시대에초등수학교육의목표는무엇인지부터살펴본다.2장‘수학학습의방향을잡아라’에서는초등학생의수학학습을가로막는6가지심리·정서적요인을검토하고,올바른선행학습의방향과방법을소개한다.3장‘고등까지가는초등수학로드맵’에서는초등부터고등까지이어지는초등수학로드맵을제시한다.이것을통해탄탄한고등수학을준비하는초등수학에서키워야할역량이무엇인지파악한다.그중에서도아이들이가장어려워하는수와연산영역을다양한교육자료와함께중점적으로다룬다.4장‘고등까지가는초등수학학습법’에서는아이의수학적경험을돕는보드게임,수학그림책,문제집등여러가지자료와그활용방법을자세히소개한다.그리고그경험들이실질적인성적향상으로이어지는교육법도알려준다.
수학을잘하는자녀로만들고싶은학부모뿐만아니라초등수학교육종사자에게도이책을권한다.과거수포자였던학부모도걱정과두려움없이쉽고재미있게수학교육법을익힐수있고,무엇보다매우실용적인도움을얻을수있다.아이가수학을어려워하는이유부터무엇을가지고어떤방법으로가르쳐야할지저자의친절한설명과활동을따라가다보면,어느새수학을좋아하는자녀를만나게될것이다.수학교육의목표와방향을재검토하길원하고바로실천할수있는학습자료를찾는다면이책이답이다.
추천사
책을읽으며몇번이고고개를끄덕였습니다.‘수포자’가많은현실,학생들이수학을포기하는이유,그럼에도수학을포기하면안되는상황까지어느하나현실을반영하지않은부분이없습니다.수학의아름다움,수학의철학적의미를알아보는것에서더나아가최대한현실적인상황과이유를짚어주고,학습단계별,학생성향에따른로드맵을탄탄하게짜주고있습니다.수학에지친모든이에게이책을강력하게추천합니다.
-옥효진(유튜브‘세금내는아이들’운영,초등교사)
