책 쓰기, 버킷리스트에서 작가 되기 (정약용이 500권을 쓰고 평범한 교사가 6권을 쓴 비법 대공개)

책 쓰기, 버킷리스트에서 작가 되기 (정약용이 500권을 쓰고 평범한 교사가 6권을 쓴 비법 대공개)

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Description
자신의 생각과 삶을 타인들과 공유하는 문화가 확산되면서, 자신의 책을 쓰고자 하는 사람들의 수도 늘어나고 있다. 하지만 이 중 대다수는 그저 ‘버킷리스트’에 그칠 뿐이며, 실제로 자신의 책을 쓰는 것은 아직은 쉽지 않은 일로 여겨지고 있다.
평범한 사람을 작가로 만들어 주는 ‘독서 비법’을 통해 ‘평범한 교사’에서 ‘6권의 책을 쓴 작가’로 변신한 이성일 저자. 저자는 이 책 『책 쓰기, 버킷리스트에서 작가 되기』를 통해 자신의 책을 쓰는 것이 인생에 얼마나 큰 영향을 미치게 되는지, 글쓰기와는 아무런 관련이 없다고 생각하고 살아왔던 사람이 어떤 습관을 통해서 작가가 되는지, 실제로 책을 쓰는 과정과 출판사 계약, 출판 과정, 홍보 과정 등은 어떻게 되는지에 대해서 자신이 실제로 경험한 것을 기반으로 꼼꼼하고 섬세하게 들려준다.
저자

이성일

울산신정고수석교사.책쓰기를생각해본적이없는평범한교사였는데,51살에첫번째책을썼다.이후,매년한권씩6권의책을썼다.이것이가능했던이유는특별한독서법때문이었다.알고보니정약용이500권의책을쓴독서법과정확히일치했다.
그것은주제에대한수십권의책을읽으면서,필요한내용을선택해서베껴쓰고,떠오르는생각을기록하는초서독서법이다.이책은저자의경험으로책쓰기가버킷리스트인많은사람에게작가가되는길을친절히안내한다.
책을쓰면서더많이배우고,배운내용을실천하고,책을통해다른사람과나누는과정이모두행복이었다.하브루타,메타인지,프로젝트수업을주제로교사와학부모,도서관에서활발한강연활동을하고있다.

〈저서〉
2017년『얘들아,하브루타로수업하자!』
2018년『하브루타로교과수업을디자인하다』
2019년『하브루타네질문이뭐니』(공저)
2020년『하브루타4단계공부법』
2021년『메타인지수업』
2022년『책쓰기,버킷리스트에서작가되기』

목차

추천사…6

머리말…8

1장.책을쓰면좋은점
1.많이배운다…17
2.최고의학위이고자격증이다…21
3.다양한전문가와교류한다…24
4.몰입을통해성장한다…27
5.최고의퍼스널브랜딩이다…30

2장.책을쓰게된과정
1.말을글로옮기다.『얘들아,하브루타로수업하자』…40
2.모든수업이책이되다.『하브루타로교과수업을디자인하다』…44
3.하브루타는공부법이다.『하브루타4단계공부법』…47
4.하브루타가메타인지를올린다.『메타인지수업』…50
5.새로운영역에도전하다.『책쓰기,버킷리스트에서작가되기』…54

3장.책쓰기를위한습관
1.읽어라…61
2.베껴쓰라…67
3.기록하라…70
4.검색하라…74
5.매일쓰라…77
6.공개하라…79
7.시작하라…82

4장.다산의책쓰기전략-초서독서법
1.주제와주견세우기…90
2.관련책읽기…93
3.목차정하기…97
4.취사선택하기…99
5.초서(抄書)-베껴쓰기…103
6.질서(疾書)-깨달아기록하기…108
7.초서독서법특징…113
8.필자의삼색초서독서법…116

5장.책쓰기실제
1.주제정하기…125
2.자료수집…131
3.목차작성…134
4.초고쓰기…137
5.퇴고하기…140

6장.출간에도전
1.출판방법정하기…154
2.출간기획서쓰기…157
3.투고하기…171
4.계약하기…173
5.편집자와작업하기…176
6.저자프로필쓰기…180
7.추천사섭외하기…183

에필로그…185

참고문헌…187

출판사 서평

이책한권으로평범한당신도작가가된다

사람은누구나자신의생각과삶을타인에게알리고공감받고자하는욕구를가지고있다.SNS(소셜네트워크서비스)가광범위하게확산되고,많은사람들이SNS에자신의삶을올리고‘좋아요’버튼을누르며공유하는것역시이러한욕구에기반한행동인셈이다.하지만SNS는올릴수있는텍스트의양과깊이,확산방식등에서제한적이라는것을생각해보면,자신의생각과삶을타인에게알리고공감할수있는가장확실하고깊이있는매체는바로책이라고할수있을것이다.
이렇게자신의생각과삶을타인들과공유하는문화가확산되면서,자신의책을쓰고자하는사람들의수도늘어나고있다.하지만이중대다수는그저‘버킷리스트’에그칠뿐이며,실제로자신의책을쓰는것은아직은쉽지않은일로여겨지고있다.

평범한사람을작가로만들어주는‘독서비법’을통해‘평범한교사’에서‘6권의책을쓴작가’로변신한이성일저자.저자는이책『책쓰기,버킷리스트에서작가되기』를통해자신의책을쓰는것이인생에얼마나큰영향을미치게되는지,글쓰기와는아무런관련이없다고생각하고살아왔던사람이어떤습관을통해서작가가되는지,실제로책을쓰는과정과출판사계약,출판과정,홍보과정등은어떻게되는지에대해서자신이실제로경험한것을기반으로꼼꼼하고섬세하게들려준다.
1장‘책을쓰는법’은이성일작가본인이겪었던과정을기반으로,책을쓴다는것이한사람의인생에어떤변화를가져오는지5개의장점을통해공개한다.2장‘책을쓰게된과정’은‘책을쓰는일’은자신과는아무런관계가없다고생각했던평범한교사였던자신이첫저서『얘들아,하브루타로수업하자』에서시작하여5권의책을5년동안연달아쓰게된이야기와그과정에서자신에게생긴변화들을스토리텔링한다.
3장‘책쓰기를위한습관’과4장‘다산의책쓰기전략-초서독서법’은실질적으로‘작가’가되기위한실천의길을담고있다.글을쓰는것이체질화되지않은사람들은글을쓰는것을두려워하는경우가많다.하지만다산정약용이500권의책을쓸수있도록도운‘초서독서법’과책쓰기를위한7가지습관을실천하다보면‘작가’의체질로스스로를변화시킬수있다는것이이책의골자다.
5장‘책쓰기실제’와6장‘출간에도전’은실제책을쓰고출간하기위한과정을현실에기반하여안내하는파트다.글을쓰는것은책을쓰는것의기반이되지만글을쓰는것과책을쓰는것에는많은차이점이있다.글을잘쓴다고생각하는사람도실제책을출간하는과정에서는많은어려움을겪을수있다.그러한부분을이책은책의주제정하기부터퇴고하기까지,챌출판계획세우기부터계약,편집자와의소통,추천사섭외에이르기까지모든분야를자신의경험에기반하여정교하게가이드하고있다.