콩나물쌤과 함께하는 문해력 속담왕 : 행동편 - 초등 속담 시리즈

콩나물쌤과 함께하는 문해력 속담왕 : 행동편 - 초등 속담 시리즈

$16.50
Description
비유를 이해해야 진짜 문해력 속담왕!
뜻만 외우는 속담 공부는 이제 그만,
속담은 배우는 방법이 가장 중요합니다!
‘지렁이도 밟으면 꿈틀한다’라는 속담을 통해 우리가 배울 수 있는 삶의 지혜는 무엇일까요? 지렁이를 밟았을 때 그 모습이 어떠하다는 단순한 사실을 알려주기 위한 것이 아니라, 약한 사람을 괴롭히면 안 된다는 넓은 뜻이 숨어 있습니다. 이처럼 속담 속 다양한 어휘의 쓰임과 그에 따른 상황을 이해한다면 어휘력과 문해력은 절로 향상될 겁니다. 더욱이 일상생활 속에서 옛 선조들의 지혜가 담긴 속담을 떠올릴 수 있다면 아이들뿐 아니라 어른도 보다 지혜로운 삶을 살 수 있습니다. 우리가 속담을 잘 알아야 하는 이유입니다.
20년 차 전직 초등 교사이자, 유튜버 ‘콩나물쌤’으로 잘 알려진 전병규 작가. 그는 어떻게 하면 아이들의 문해력을 좀 더 효과적으로 키워 줄 수 있을까를 연구하고 가르쳐 왔습니다. 그리고 가장 기본적으로 필요한 것이 어휘력 학습임을 깨달았습니다. 문해력에 가장 큰 영향을 미치는 것은 어휘력이고, 올바른 어휘 학습을 위해서는 속담만큼 좋은 재료가 없습니다.
《콩나물쌤과 함께하는 문해력 속담왕》은 저자가 오랜 기간 초등학교에서 아이들을 가르치며 쌓아온 경험을 고스란히 녹여냈습니다. 단순히 뜻만 전하는 속담 공부가 아니라 속담 속 어휘의 의미를 추론하고 탐구하며 나아가 외국 속담까지 익혀 다양한 상황과 배경지식을 통해 속담을 익힐 수 있도록 한 것입니다.
《콩나물쌤과 함께하는 문해력 속담왕》의 두 번째 주제는 ‘행동’입니다. 우리가 어떤 행동을 했을 때, 그것이 삶에 어떤 영향을 미치고, 어떤 결과를 가져오게 되는지 조상들의 지혜가 담긴 속담을 통해서 쉽게 깨달을 수 있습니다. 또 우리나라 속담뿐 아니라 의미가 비슷한 외국 속담까지 익힐 수 있으니 이 책을 공부하고 나면 다른 나라의 문화까지 알 수 있습니다.
특히 이 책은 학생들이 일주일에 5개의 속담을 익혀 6주 동안 총 30개의 속담을 완벽히 자기 것으로 만들 수 있도록 구성돼 있습니다. 문해력뿐 아니라 속담 속에 나오는 단어 공부를 통해 어휘력을 키우고, 단어의 숨은 뜻을 이해해 추론력과 다양한 상황에 적용해 볼 수 있는 활용력도 다질 수 있습니다. 더욱이 관련된 외국 속담을 통해 배경 지식과 나만의 새로운 속담을 만들어 보면서 창의력까지 꽉 잡을 수 있습니다.

하루 1개씩, 30개의 속담을 익히면서
어휘력, 추론력, 배경지식, 창의력까지 한 번에 마스터!

북 트레일러

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저자

전병규(콩나물쌤)

저자:전병규(콩나물쌤)



“가장바른교육이가장빠른교육이다”



23만팔로워의교육인플루언서

20년경력의전직초등교사

10권이상의도서를집필한작가

학부모,학생,교사에게강의하는강사



서울교육대학교초등교육과와동대학원영어교육과를졸업했다.초등교사로20년간근무하였으나현재는퇴직하였다.초등교사로근무하는동안서울초등교사임용면접시험면접관과수업컨설턴트로활약했다.전국교육청,교육연수원,학교등에서강의를하였다.서울교대와이화여대에서수업전문성향상프로그램강사로활동하기도했다.

현재는콩나물쌤이라는필명으로유튜브와인스타그램등에서자녀교육정보를전하고있다.주로초등자녀를위한올바른교육방법에대해말한다.이제겨우공부를시작해무엇하나준비되지않은초등아이들은고등학생과는다르다.그럼에도불구하고우리사회는초등학생을고등학생의축소판으로생각한다.초등학생에게고등학생의방식을,그것도모범고등학생들에게적합한교육을강요하는우리교육계에경종을울리고있다.이런이야기에공감하는23만명의학부모와교사가콩나물쌤을팔로우하고있다.

현재까지10권이상의책을썼으며지금도계속집필중이다.대표작으로《콩나물쌤의문해력꽉잡는한자어수업》,《문해력수업》,《초4지식책읽기를시작해야합니다》등이있는초등문해력분야최고전문가이다.클래스101에서《초등문해력끝장내기》라는강의도오픈하였다.

목차

추천사
프롤로그비유를이해해야문해력속담왕!!
이책의활용법

1주차
가는말이고와야오는말이곱다
강건너불구경
꼬리가길면밟힌다
꿩먹고알먹기
누워서침뱉기
1주차복습

2주차
닭잡는데소잡는칼쓴다
돌다리도두들겨보고건너라
똥묻은개가겨묻은개나무란다
못먹는감찔러나본다
미꾸라지한마리가온웅덩이를흐린다
2주차복습

3주차
백지장도맞들면낫다
병주고약준다
불난집에부채질
서투른목수가연장탓한다
소뒷걸음질치다쥐잡기
3주차복습

4주차
쇠뿔도단김에빼라
수박겉핥기
아랫돌빼서윗돌괴기
오르지못할나무는쳐다보지도마라
우는아이젖준다
4주차복습

5주차
우물에가서숭늉찾는다
원님덕에나발분다
작은고추가맵다
장님코끼리만지기
재주는곰이넘고돈은주인이받는다
5주차복습

6주차
종로에서뺨맞고한강에서눈흘긴다
하나를보면열을안다
한귀로듣고한귀로흘린다
호랑이를잡으려면호랑이굴로가야한다
호랑이한테물려가도정신만차리면산다
6주차복습

정답

출판사 서평

“정보화시대,문해력이경쟁력이다!”
아이의문해력을키워주는속담수업

최근초등학교교사상당수가학생들에게교과서의어휘를지도하는데큰어려움을겪고있다는조사결과가있습니다.한국교육개발원이전국초등학교1·2학년담임교사257명을대상으로‘초등학교국어,수학교과서어휘지도에대한교사의인식’을조사한결과에따르면국어과목은67%,수학과목은60.3%가‘어려움이있다’고답했습니다.
학교에서국어나수학공부를잘하기위해서뿐아니라일상에서자신의생각을말이나글로잘표현하려면말과글의재료가되는단어의의미를정확히알아야하며더불어정확한상황파악과그에적절한표현이무엇인지알아야합니다.책보다는영상에많이노출된데다정확한어휘의쓰임보다는대충은어로소통하는것을편하게여기는요즘아이들에게문해력을키우는일은학습의영역에서도중요할뿐아니라우리사회에서잘소통하기위한필수적인자질이기도합니다.

비유의힘을바탕으로한
4단계속담수업
지금까지시중에출판된속담관련책들은대부분만화나이야기를통해속담그자체를이해하는데에만초점이맞춰져있습니다.막상속담을현실의상황과연결시키는데에는한계가있고,비유를힘을이해하는데까지관심을갖고접근한책은없습니다.
전병규저자는속담자체보다는비유를이해할수있도록이책의내용을구성했습니다.속담그자체를외우느라아이들을지치게하는대신실제상황에적용할수있도록흥미를돋우고자신만의속담을만들어봄으로써보다주도적으로공부할수있도록했습니다.저자는이책을통해아이들에게다음과같은학습효과를기대할수있다고말합니다.

●속담에나오는다양한어휘를알게된다.
●속담속단어의숨은뜻까지이해하게된다.
●속담과관련된사회의문화를이해할수있게된다.
●속담속에담긴옛선조들의지혜를배우게된다.

문해력을높이기위해서는글속상황에알맞는어휘의쓰임과배경문화도이해해야합니다.잘못된방법으로학습하면시간과힘만들뿐실력은크게늘지않습니다.이책은문해력을높이기위한학습4단계원리를바탕으로구성되어있습니다.

1단계-속담의의미를짐작해보세요!
새로운속담을재미있는만화를통해그뜻을짐작해본다.속담과함께관련된만화가소개된다.여기서속담을읽고만화그림을보면서속담의의미가무엇인지아이는스스로생각해본다.이책에나오는30개의속담뜻을짐작하다보면아이의창의력이충분히발달될것이다.

2단계-단어의숨은뜻을생각해보세요!
속담에사용된단어는겉에서보이는뜻과숨어있는진짜뜻을가지고있다.속담만외워서는속담속단어가가진의미를제대로알수없다.속담속에나와있는단어가겉으로어떤의미인지,그리고속담속에서실제어떤의미로사용되고있는지를파악해야한다.또이렇게알게된단어의의미를통해속담이전하고자하는지혜가무엇인지도추론하는훈련을하게된다.

3단계-속담을활용해보세요!
속담에대한자세한설명문을통해자신이짐작하고이해한속담의뜻이맞는지확인해본다.그리고자신이이해한것을직접설명하면서이해를높인다.속담을적용할수있는상황에는어떤것들이있는지스스로생각하고적어봄으로써속담을자신의삶과연결시키는활용력도키울수있다.

4단계배경지식을넓혀보세요!
속담은그속담이쓰이는상황에대한이해가중요한데,다른나라에서쓰이는속담을통해오늘배운우리속담의뜻을더깊이이해할수있고,다른나라의문화를간접적으로이해할수도있다.또‘나만의속담’을만들어써보는연습으로어휘력과문해력,상황이해력까지확장시키는데큰도움이된다.

추천사

문해력전문가,교육인플루언서들의극찬이쏟아진속담책!

이책은단순히속담을알려주는데그치지않고,가지고놀게만든다.아이스스로생각하게하고,익숙한만화로의미를이해시키고,다른표현으로확장하며,일상생활에속담을적용하게하면서언어능력을자극한다.
_최나야(서울대아동가족학과교수,《초등문해력을키우는엄마의비밀》저자)

속담을단순히재밌는만화로읽고끝내는것이아니라콩나물쌤의상세한설명과나만의예시를직접써보면서깊이있는이해를더해정말‘나의것’으로만들어줍니다.
_효린파파성기홍(EBS영어강사,교사,영어교육크리에이터)

속담을알면옛선조의지혜를배우면서오늘을슬기롭게살아갈수있습니다.무엇보다인성교육이많이부족한요즈음속담의의미를새기는아이들은공감능력을갖게돼우리사회에필요한인재가되리라생각합니다.
_정승익(더불어함께교육연구소대표,《어머니,사교육을줄이셔야합니다》저자)

속담을주제로한기존책들이만화나이야기로접근했다면이책은속담에들어있는비유를적용해좀더쉽게이해할수있도록도와줍니다.문해력,어휘력을재미있고유익하게익히고싶은분들께이책을추천합니다.
_방종임(유튜브교육채널교육대기자TV운영자,《자녀교육절대공식》저자)

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