읽고 쓰는 나만의 동시 따라 쓰기 - 따라 쓰기 시리즈 1

읽고 쓰는 나만의 동시 따라 쓰기 - 따라 쓰기 시리즈 1

$15.00
Description
동시 따라 쓰기로 아이들의 창의력과 문해력을 키워 주세요!
따라 쓰기 시리즈 첫 권인 《읽고 쓰는 나만의 동시 따라 쓰기》가 그린애플에서 출간되었습니다. 아동문학가 이수경 작가의 창작 동시집으로 아이들의 창의적인 활동에 동기를 부여하는 책입니다. 또한 계절감 있는 삽화와 다양한 주제로 어린이들이 상상력을 발휘할 수 있도록 도와줍니다. 동시 읽기는 물론, 직접 동시를 따라 쓸 수 있도록 구성했습니다. 각 장의 마지막 부분에는 마음에 드는 시 제목을 골라 어린이들이 직접 시를 지어 볼 수 있는 부록도 마련하였습니다.
이 책을 통해 아이들의 창의적인 표현력과 글쓰기 능력을 향상시켜 주세요. 동시 하단에는 어린이가 바로 뜻을 이해할 수 있도록 어휘 풀이를 넣었습니다. 동시를 통해 의성어, 의태어, 비유법, 직유법, 도치법 등을 접하며 문법의 다양한 표현도 더불어 익힐 수 있습니다. 아이들은 동시를 직접 따라 쓰면서 언어 감각과 창의력은 물론 아름다운 문장과 단어를 통해 자신만의 표현력까지 기를 수 있습니다.
초등 교과 연계 or 누리 과정 연계

저자

이수경

저자:이수경
경남산청에서태어나한국외환은행에서오랫동안일했다.2002년서울시주최‘서울이야기수필공모’내국인부문최우수상을비롯,각종공모전에서100회가넘게수상하였으며,2009년조선일보신춘문예에동시<기분좋은날>로,2022년아동문예신인문학상에동화<집>으로등단했다.황금펜아동문학상,대교눈높이아동문학상,한국안데르센상,한국불교아동문학상,최계락문학상을받았으며서울문화재단,대산문화재단,한국출판문화진흥원,경기문화재단,용인문화재단등우수출판콘텐츠제작지원사업에선정되었다.이탈리아볼로냐국제아동도서전참관작가,창원세계아동문학축전초청작가이다.저서로동시집《우리사이는》,《억울하겠다,멍순이》,《갑자기철든날》,《눈치없는방귀》,《그래서식구》,《나도어른이될까?》,《소원을말해봐!》,《괜찮아너는너야》,《너답게,너처럼》,《비교하지않기로해!》,《지켜진아이들:입양》과산문집《어른이읽는동화》,《꽃기린편지》,창작동화집《203호아이》등이있다.

그림:히쩌미
히쩌미와두부의포근라이프작업을시작으로,다양한일러스트레이션작업을하며일러스트레이터로활동하고있다.그린책으로《단톡방을나갔습니다》,《체리새우:비밀글입니다》,《무기가되는토론의기술》,《HI-TEEN인문학365두근두근민주주의》,《어쩌다한팀》,《좋아요조작사건》,《우리들의밸런스게임》,《똑부러지게내생각을전하는말하기연습》등이있다.

목차


1장봄봄

이름표
연습과연습사이
개나리술래
봄날저녁
일학년애들
봄찾기
섭섭한야옹
우리집통신
다아는밭
거울의대답
신호
다시아기
이심전심
오해

3장웃음동창회

청구서
승강기버튼
그런말
사춘기
2050현재
남겨둔것들
서운한편지
참나리
보이고싶은행복
노는소리
더불어서함께
의도
웃음동창회
압력밥솥

2장이야기숲

훈장토마토
브로콜리효자
잘못핀장미
모기
이야기숲
기쁨꽃
다시태어난다면
비발자국
꽃보다도라지
하늘전시회
밝혀진비밀
운동부족
착하다는말
공통점

4장함박눈통신

사기
불길한예감
길찾기
회색편
전학간날
부전자전
간절한바람
타임머신
엄마의화풀이
양보
꿍꿍이
3월눈

함박눈통신

출판사 서평

동시따라쓰기로아이들의창의력과문해력을키워주세요!
따라쓰기시리즈첫권인《읽고쓰는나만의동시따라쓰기》가그린애플에서출간되었습니다.아동문학가이수경작가의창작동시집으로아이들의창의적인활동에동기를부여하는책입니다.또한계절감있는삽화와다양한주제로어린이들이상상력을발휘할수있도록도와줍니다.동시읽기는물론,직접동시를따라쓸수있도록구성했습니다.각장의마지막부분에는마음에드는시제목을골라어린이들이직접시를지어볼수있는부록도마련하였습니다.
이책을통해아이들의창의적인표현력과글쓰기능력을향상시켜주세요.동시하단에는어린이가바로뜻을이해할수있도록어휘풀이를넣었습니다.동시를통해의성어,의태어,비유법,직유법,도치법등을접하며문법의다양한표현도더불어익힐수있습니다.아이들은동시를직접따라쓰면서언어감각과창의력은물론아름다운문장과단어를통해자신만의표현력까지기를수있습니다.

출간의의및특징

어린이가동시를꼭읽어야할이유
동시읽기는장점이많습니다.첫째,다양한시각과관점을제시함으로써더풍부한이해를도와줍니다.둘째,여러이야기가병행되면서전개되기에긴장감이유지되며어린이독자들의흥미를끌수있습니다.셋째,다양한등장인물과이야기가교차하기에전체적인퍼즐이완성되는재미를느낄수있습니다.마지막으로,동시를읽으면서다양한정보와지식을습득하고사고력을향상시킬수있습니다.

동시를읽고따라써야하는이유
동시따라쓰기또한아이들의정서발달에도움을주어삶에대한아름다운마음가짐을익히게끔도와줍니다.아름다운문장과단어를접함으로써언어감각이향상되고,자신만의방식으로표현하고자하는창작욕구가생겨납니다.이밖에도동시속아름다운메시지를내면화하며정서적성장을이룰수있습니다.읽고쓰는나만의동시따라쓰기는어린이독자들에게창의성과글쓰기능력향상을위한새로운방법을제시하며,자기표현의즐거움을경험할수있는책이될것입니다.

동시따라쓰기가어린이들에게주는긍정적인영향
동시는아이들의정서발달에긍정적인영향을줍니다.동시를읽는것은감정을표현하고이해하는데도움이될뿐만아니라창의성을자극하고집중력을키워줍니다.동시읽기는짧은시간에강렬한감정을전달하기때문에급한감정을표현하거나공감을나누는데유용합니다.또한직설적인언어를간결하게사용하기때문에다양한주제에대한이해력을얻을수있습니다.

교과연계
3학년1학기국어1재미가톡톡톡
3학년1학기국어10문학의향기
3학년2학기국어4감동을나타내요
4학년1학기국어1생각과느낌을나누어요
5학년1학기국어2.작품을감상해요
6학년1학기국어1.비유하는표현

*인증유형:공급자적합성확인