꿈꾸는 발레 학교 1-3 세트 (전 3권)

구에나엘바루소

저자:구에나엘바루소
클래식무용을잠깐배웠지만별다른재능을보이지않아서,토슈즈를신는대신펜을들었어요.글을쓰지않는날에는발레공연을보고브르타뉴에서수영을하거나파리를산책해요.이따금파리오페라극장건물지붕위를걸어다니기도해요.지금까지10편남짓한어린이
소설을썼어요.

그림:미르티유투른푀유
프랑스남부의열기와여름분위기를만끽하며자랐어요.색을가지고노는것을좋아해서자연스럽게그림그리는일을하게됐지요.호기심넘치는성격이라어린이책부터보드게임,비디오게임까지다양한일러스트프로젝트에참여했어요.

역자:김자연
한국외국어대학교통번역대학원을졸업하고,지금은전문통·번역가로활동하고있어요.옮긴책으로《색깔없는세상》《그소문진짜야?》《나다운게뭐야?》《그림그리는토끼》《북극곰아빠》《디들리담디들리돔》외여러권이있어요.

①두근두근오디션
1.파리로떠나다
2.뜻밖의선물
3.오페라극장을찾아서
4.참벨리처럼될거야
5.다시찾은오페라극장
6.중앙계단이어디에요?
7.못된아이들
8.두근두근오디션
9.가벼운깃털처럼
10.엄마,나합격했어요!
11.이제부터행복시작
오페라가르니에

②빨간토슈즈
1.연습생들
2.쉿!들키면안돼
3.토슈즈찾기
4.만국박람회
5.근사한하루
6.미래의거리
7.빈사의백조
8.부러진오르골
9.원치않는거래
10.부끄럽지않을용기
11.공연관람금지
클레오드메로드

③잊을수없어,발레!
1.방법을찾아서
2.불행의13번좌석
3.꿈꿀때가아니야
4.난생처음원피스
5.잠이오지않는밤
6.공연전야
7.행운이필요해
8.첫만남은계획대로되지않아
9.참벨리를볼수있다고?
10.행운을빌어요
11.새로운비밀
라실피드

자연스럽게익히는19세기유럽문화와역사이야기!

이책은오랜역사를간직한채한세기가넘는세월동안많은사람에게놀라운감동을선사한파리오페라극장을무대로삼고있다.또한파리시내는물론이고만국박람회가열린19세기프랑스상황을눈에보이듯묘사하고있다.유명발레리나이자그시대를풍미한수많은예술가의뮤즈였던카를로타참벨리와로시타마우리,클레오드메로드등실존인물도등장해사실감을더한다.그뿐아니라역사의소용돌이속에서젊은건축가샤를가르니에오페라극장건축을통해전국민의마음을사로잡은이야기,오페라극장에서초연된최초의낭만발레〈라실피드〉이야기를1권부터3권마지막장에자세히서술해놓아프랑스역사와건축,발레를연결해서이해하는데도움이될것이다.19세기발레리나를꿈꾸는수많은셀레스틴이존재했듯이,지금도수많은사람들이꿈을이루기위해노력하고있다.이책이포기하지않으면반드시기회가찾아온다는메시지를통해그들의내면을성장시키고포기하지않는끈기와열정을심어주기를바란다.

꿈을꾸고도전하는삶의소중함을일깨우는책
“아이의몸짓이정말우아해요.파리오페라발레학교에꼭데려가보세요!”

부유하지도않고잘난것도없는평범한아이에불과했던셀레스틴은엄마의세탁소단골손님인에메씨의말한마디에발레리나의큰꿈을품게된다.에메씨는셀레스틴의롤모델이될수있는카를로타참벨리에대한기사가실린신문을가져다주는가하면,승강장까지찾아와자신이신던빨간토슈즈를선물하며“행운을가져다줄것”이라말하기도한다.책속에는에메씨외에도셀레스틴의꿈을응원하고격려하는어른들의모습이자주등장한다.발레리나이자발레학교교사인로시타마우리는셀레스틴의기를북돋아준훌륭한스승이되어준다.경비원인파르두아저씨는서툴지만따뜻한배려로좌절할수밖에없는상황에처한셀레스틴에게한줄기희망을선사한다.하지만꿈을현실로바꾸는것은온전히주인공셀레스틴의몫임을이책은또렷하게알려준다.이와더불어행운을잡는과정은결코쉽지않으며,그과정을통해우리는성장과발전이라는값진열매를맺게된다는사실도알려준다.
아직꿈을품지못했거나꿈이란단어자체를부담스러워하는어린이도있을것이다.꿈조차꿀수없는환경을원망하고있거나,노력해도꿈이저멀리로달아나는것같아눈물을머금고있는어린이도있을것이다.그들이셀레스틴의용기와도전,경쟁과우정의이야기를통해“꿈을향한여정이결코외롭지않을것”이며“포기하지않으면반드시기회가찾아온다”는희망의불씨를되살릴수있기를기대한다.아울러꿈이없는아이들에게는꿈에대해생각해만드는뜻깊은자극이될수있기를바란다.

실존인물과장소를통해프랑스근현대사를엿볼수있는책

역사에는시대상을반영한문화와,시대를대표하는사람들의이야기가있다.그리고문화의중심에는예술이있다.따라서역사속실존인물의삶에관심을가지는것만으로도역사는물론그시대사회와문화,예술을이해하는폭이넓어지며현재그리고미래를이해하는데도도움이된다.
이책에서는파리오페라극장,에펠탑,마르스광장,트리니티성당등마치19세기로돌아간듯느낄정도로수많은건축물이등장한다.또한‘요정들의궁전’이라불리던오페라극장을설계해프랑스사람들을깜짝놀라게한건축가샤를가르니에,시대의아이콘이었던발레리나클레오드메로드,시선을떼지못할정도로아름다운몸짓으로〈라실피드〉를공연했던카를로타참벨리,오페라극장의대표이자발레학교교장이었던페드로가이아르,발레리나로시타마우리등실존인물들도등장해주인공의꿈을향한여정에직접적,간접적으로영향을끼친다.뿐만아니라유럽을떠들썩하게만들었던만국박람회에서선보인각나라의신기술과놀라운발명품을통해19세기말,프랑스의근현대사를엿볼수있다.

발레리나를꿈꾸는어린이라면반드시잃어야할책

많은사람이예술은어렵다는선입견을갖고있다.하지만어려서부터예술에흥미를갖는다면삶이더욱다채롭고풍부해질것이다.예술에대해이해하고교양을쌓기위해서도책읽기는반드시필요하다.
19세기는발레가유럽전역으로퍼져나갔으며주제와스토리도다양해졌다.여기저기발레극장이세워졌고,사람들은발레공연을보기위해몰려들었다.클레오드메로즈가시대의아이콘이될수있었던것도이시기발레를통해수많은관객의사랑을받았기때문이다.귀족들은화려한옷차림으로정기적으로오페라극장을찾아와거의모든발레공연을보러왔다.바로그때샤를가르니에의탁월한건축감각이돋보인파리오페라극장은‘요정들의궁전’으로불렸으며,발레리나를꿈꾸는모든아이들의꿈이자희망의터전으로발전했다.
이책은주인공이자신의힘으로발레리나의꿈을이루어가는여정을담고있다.따라서‘앙트르샤’,‘피루엣’,‘파르되’등많은발레용어가등장한다.자칫어렵게느껴질수도있지만,어린이독자의눈높이에맞게각각의발레용어에각주를달아두어쉽게이해하도록했다.용어를아는것만으로도발레에대한관심이한층깊어질것이다.발레리나의꿈을품고있다면,꼭발레리나를꿈꾸지않더라도예술의영역에서자신의삶을개척해나가길원한다면지금바로‘필독’해야할책이다.

초등교과연계or누리과정연계
3학년1학기국어6.일이일어난까닭
3학년2학기국어1작품을보고느낌을나누어요
3학년2학기국어8.글의흐름을생각해요
3학년2학기국어9.작품속인물이되어
4학년1학기국어1.생각과느낌을나누어요
4학년2학기국어9.감동을나누며읽어요