성적의 차이를 만드는 질문 독서법 (독서로 성공하는 공부전략)

권경옥

책읽는시간대표로서초등학생부터고등학생까지다양한연령대의학생들을대상으로27년넘게독서수업을진행해왔다.독서와글쓰기가아이들의삶을풍요롭게하고사고의폭을확장시키는열린교육의핵심이라는신념으로독서교육을진행하는과정에서,독서가학업성적에도긍정적인영향을미칠수있음을현장에서확인했다.
성적향상을기대하기보다는책과친해지고자수업에참여했던많은아이들이학년이올라갈수록자신없던과목에서성취를이루고,학업성적이눈에띄게향상되는모습을보며독서교육의힘을실감했다.
한겨레교육센터에서초등독서교실과중등독서교실의전문강사로서‘학습능력을높여주는독서방법익히기’,‘사고력향상과독후감쓰기’,‘독해력향상과토론하기’,‘책읽기와글쓰기’등다양한강좌를통해아이들과만나왔다.초등학교에서는저학년학생들의글쓰기능력을,고학년학생들에게는독서논술능력을길러주는특기적성교육을담당했다.
이같은경험을바탕으로학부모들에게도자녀의독서습관개선과학습효율성을높이는방법을전수하며호응을얻었다.스키마언어교육연구소창립멤버이자사단법인슬로독서문화의이사로활동하며도서관,교육문화센터,주민자치센터등에서학부모와독서지도사들을대상으로독서법강의를진행해왔다.문학창작과비평에꾸준한관심을가지고연구를해왔으며,대학원에서는문학석사학위를받았다.

1장부모가잘모르는아이들의책읽기에대한진실
:우리아이들의독서실력현주소

이해는하는데왜기억은못할까?
어려운책을읽어도사고력이향상되지않는이유
독서량은많은데왜독해력이부족할까?
디지털시대,정보가늘어날수록저장하지않는다
‘요오드팅크’를‘탱크와요의도’로바꿔읽는아이들
미움을‘사다’를미움을‘구입하다’로이해한다고?
배우지않고도잘할수있는전략을구사하는아이들

2장이제는엄마가뒤집어야할독서상식
:학부모가꼭알아야할독서기본원칙

고학년에게책을읽어주면무슨일이생길까?
만화책보는아이,독서와가까워질까?
스마트폰을적당히사용하는것은괜찮을까?
물리적시간과심리적시간의중요성
공부량이늘어날수록집중력관리가필요하다
학원에익숙해진아이들은바로답을찾으려한다
능력은서서히오르고빠르게내려온다

3장아이에게진짜힘이되는독서방법
:AI시대,아이들의실력을높이는질문독서법

몰입해서읽으면독서수준이올라간다
단편적인내용이아닌전체를기억하게한다
그림그리듯이세밀하게여러번읽는다
‘간격두어읽기’로집중력과장기기억력을높인다
AI시대,질문에답하는능력보다질문하는능력이중요하다
책의내용을근거로깊이있게토론한다
쟁점이되는시사읽기로사고의폭을넓힌다
아이의시각으로글을쓰고생각하고고쳐야한다
질문을‘질문’하며반론을제기하는능력을키운다
책의한장면을또렷하게표현하게한다
사례분석1장면떠올리기
처음기억이단단해야장기기억으로이어진다
사례분석2단어장기기억
사례분석3문장장기기억
너무빠르면천천히,지나치게느리면빠르게읽는다
능력을향상시키려면이제까지와는다른노력이필요하다

4장질문독서를통한성적향상사례
:독서수업을통한아이들의다양한변화

역사와과학공부가쉬워지다
최고점에도달하는방법을알다
바닥이던국어성적이상위권으로올라가다
면접질문에창의적으로답하다
엉망이던글쓰기에서능력을발휘하다
시험성적이갑자기오르다
세시간매달리던영어가한시간으로충분해지다
공부실력의향상을뚜렷하게체감하다
훑어보기만해도기억하다
공부에자신감을갖게되다
수학을감이아닌공식으로풀어내다
제대로된공부로원하는성과를만들어내다
암기과목도더이상어렵지않다
목표를실현할힘을갖다

부록1아이에게맞는도서선택의기준
부록2질문독서에적합한도서베스트20
부록3아이들이말하는질문독서

독서의새로운혁신, 질문독서법
독서의수준을한층높이고효율적인학습을이끌어내기위해서는책에집중하고기억하며사고하는 '질문독서'가필요하다. 질문을던지고답을찾으며반론하는과정을통해비판적이고창의적인사고능력을향상시킨다. 독서수준을향상시켜자기주도적으로학습하고성취감을느낄수있다.

학습의수준을높이다!
질문독서법으로독서수준을높이면아이들은공부를주도적으로잘할수있다. 집중력· 기억력· 사고력을향상시키는질문독서를통해세시간걸리던공부를단한시간으로줄일수있다. 교과서도쉽고재미있어지며, 문제를많이풀지않고도점수를잘받을수있는방법을배울수있다.

AI 시대의필수기술, 질문의힘!
AI 시대는단순히주어진질문에답하는것을넘어스스로의미있는질문을만들어낼수있는능력이필수적이다. 풍부한지식은더많은궁금증을불러일으키며이를위해책을읽고기억하는과정이중요하다. 자신이무엇을모르는지를인식해야만질문에깊이를더할수있다. 창의적사고로질문하고또질문할수있어야다각적인지식을쌓을수있다

〈성적의차이를만드는질문독서법〉의핵심내용
1 부모가잘모르는아이들의책읽기에대한진실: 우리아이들의독서실력현주소
아이들이왜독서에어려움을겪는지그원인을짚어본다. 이해는하지만기억하지못하는이유, 디지털시대속의정보처리문제등을다룬다.

2 이제는엄마가뒤집어야할독서상식: 학부모가꼭알아야할독서기본원칙
저학년뿐만아니라고학년에게도책을읽어주는것의중요성을강조하며, 만화책과독서능력의관계, 스마트폰사용의문제와해결방안을제시한다.

3 아이에게진짜힘이되는독서방법:AI 시대, 아이들의실력을높이는질문독서법
AI 시대에맞는질문독서법을통해아이들이독서에몰입할수있는방법을제안한다.'간격두어읽기'와같은전략으로집중력과장기기억력을높이고, 질문을통해사고력을높인다.

4 질문독서를통한성적향상사례 : 독서수업을통한아이들의다양한변화
실제사례를통해질문독서법이어떻게아이들의성적향상에기여하는지를보여준다. 역사와과학공부가쉬워지고, 국어성적이상위권으로올라가는등의변화가있다.

5 아이에게맞는도서선택의기준: 질문독서에적합한도서베스트 20
아이의독서수준에맞는도서를선택하는방법과질문독서에적합한도서리스트를제공한다.



질문독서로집중력· 기억력· 사고력을한번에!
질문독서로공부실력과성적을한번에!
AI 시대, 질문의힘이격차가된다!

〈성적의차이를만드는질문독서법〉은아이들이책을읽는방식에대한새로운접근을제시한다. 질문독서법은아이들이책을읽고기억하고질문하며학습의수준을높일수있는혁신적인방법이다. 이책을통해부모님들은아이들이독서를통해진정한힘을얻도록지원할수있다. 27년넘게초등학생부터고등학생까지다양한연령대의아이들을대상으로한독서지도경험을바탕으로, 질문독서법의구체적인방법과다양한사례를한권의책에녹여냈다.

저자는독서수준을향상시키고학업성취를이루기위해서는질문독서법이필수적이라고강조한다. 질문독서를통해집중력· 기억력· 사고력을동시에발전시킬수있는방법과질문을던지고답을찾고반론하는과정을통해비판적이고창의적으로사고하는방법을설명한다. 독서가학업성과로이어지는과정을명확하게보여주며독서가학습에미치는영향을다양한사례를통해입증한다.

성적향상을기대하기보다는책과친해지고자수업에참여했던많은아이들이초등학생에서중고등학생으로올라가면서자신없던과목에서도성취를이루고, 눈에띄게학업성적이향상되는모습을보여준다. 질문독서법은아이들의독서수준을높이고, 학습의효율성을극대화할수있는강력한도구임을강조한다. 새로운직업을창출하는능력이중요해진 AI 시대에필수적인자기주도적학습능력을기를수있다. 또한부모와교육자에게필요한독서의기본원칙과함께, 아이들에게적합한도서선택방법과질문독서를위한도서리스트도제시하여실질적인도움을제공한다.