눈물을닦아주는양말도깨비탄생!
옛이야기에나오는도깨비는장난스러우면서도인간을골탕먹이고어리숙하면서도신비한존재이다.그런데악의가없으며인간에게궁금증을갖는반전매력을지닌다.지금의도깨비는우리일상에나타나어려운일은돕는친구로그려진다.그런데『귤양말이사라졌어』속도깨비루이는기존의신비함을가지면서도살갑고특별함을지니고있다.눈물나라에사는도깨비들은인간의눈물로가득찬호수에서태어나소금을먹고자라난다.그리고슬픔이머리끝까지차올라바닥에고인인간들의눈물을닦으러조용히인간세상에찾아온다.
양말로꾹꾹눈물을닦아
찰랑찰랑눈물호수를채우지
눈물호수에서태어난눈물도깨비
눈물이넘치는곳에는우리가있지
눈물을닦는눈물도깨비.-66쪽
모두가잠든늦은밤,도깨비는인간의양말을신고발힘을이용해고인눈물을꾹꾹눌러담아가져간다.그양말로옷을만들어입고,집을꾸미는데쓴다.이작품을읽고나면알뜰살뜰하면서도귀여운눈물도깨비들의행동에미소짓게되고,신비한눈물나라에가고싶은생각이들것이다.그리고크리스마스이브에산타클로스를기다리는것처럼,우리가슬픔에빠져허깨비가되지않도록한밤중몰래깜짝방문하는사랑스러운눈물도깨비를기다리게될것이다.
평범한일상을특별하게만드는상상의힘
세탁기만스치면양말이사라지는경험,한번쯤겪어보았을일이다.구석진곳에서먼지로뒤엉킨양말을발견하기도하지만끝내찾지못할때도있다.황지영작가는어느날자꾸사라지는양말을보며‘도깨비가다녀갔나?’하는상상을했다.양말과도깨비가이야기의화소가되어눈물나라를배경으로삼고,등장인물의이야기를더한동화가『귤양말이사라졌어』이다.작가가보여준멋진이야기를통해상상은반복되는평범한일상의작은일화에서시작된다는걸알수있다.그에더해이주희화가의그림은도깨비나라와인간세상을환상적으로표현했다.인간세상과눈물도깨비나라를파란선으로구분하여도깨비나라를더욱몽환적으로그려냈다.화가는평소에작업하는스타일대신,작품분위기를따라눈물의자국들을느낄수있게수채화형식을빌려담아냈다.
우리집에는짝잃은양말이한무더기있어요.그미스터리를파헤치다보니루이와눈이를만나게되었답니다.이제는양말이사라져도속상해하지않을거예요.-황지영작가
아무래도루이는우리집을모르는가봐요.저도발이자주시리거든요.루이가얼른우리집에도왔으면좋겠어요.-이주희화가
서로에게눈물도깨비가되어주는아이들
무해하고다정하며힘있는이야기
어른뿐아니라어린이도누구에게말하지못하고속으로끙끙앓는고민과슬픔이있다.친구와의관계,가족문제,학업등등수많은이유로슬퍼하며남몰래눈물을흘린다.『귤양말이사라졌어』의등장인물규리와다미,승현이도저마다사연이있다.규리는자신의마음을알아주는할머니의부재와친한친구가전학가서혼자남아외롭다.다미는규리의눈물이전염되어울음을참지못하고,승현이는이혼하려는부모를보며차라리눈물호수에갇히는편을택하려한다.누구도어린이의마음을알아채지도알아주지도못할때,규리는도깨비루이를만난다.그만남으로규리는용기를내어다미와승현이에게다가가눈물도깨비가되어준다.친구가슬픔에잠기지않도록눈을맞추고이야기를들어주며팔짱을꼭낀다.이작품을통해결국슬픔은없앨수는없지만,계속지켜보아주고말을걸고손을내밀어꼭잡아주는것만으로도슬픔을받아들이고,이겨낼작은힘이생긴다는걸보여준다.이시대에꼭필요한무해하며다정한시선을건네는힘있는이야기이다.
상냥하고장난스럽고의외로힘센,동심그자체를보여주는이야기.어린이다운방법으로서로를치유하는양말도깨비루이와규리가사랑스럽다.만날수없는누군가를그리워하는우리모두에겐폭신한귤양말한켤레가필요하다!-천효정(동화작가)
때때로슬픔이목까지차올라감당하기힘들때눈물도깨비‘루이’가나타나눈물을가져가면좋겠다는생각이든다.하지만루이가보이지않아도괜찮다.다미,규리,승현이처럼서로에게눈물도깨비가되어주면되니까.슬픔에풍덩빠지기전에엉엉울어버려도괜찮다고,우리가함께있으니너무슬퍼하지말라고,이책을읽는모든어린이에게이야기해주고싶다.-김성규(행복한김선생)
줄거리
한밤중규리는귤양말을신은눈물도깨비루이를만났어.루이는규리의눈물을귤양말에담아간다고했지.큰일이야!늘발이시린규리는여름에도귤양말만신거든.하지만마음약해진루이는절대신지않기로규리와약속하고귤양말을놓고갔어.다음날,규리는약속을깨고양말을신었지.그러자규리의눈물이반전체에퍼져울음바다가되었어.이를어째!루이를만나야만해!규리는반에퍼진눈물을닦아낼수있을까?
*인증유형:공급자적합성확인
