마운스 헬라어 문법 (양장)

윌리엄D.마운스

WilliamD.Mounce
세계적인헬라어전문가로평가받는윌리엄D.마운스는,전세계에깊이있는복음주의신학을제공하기위해설립된비영리단체BiblicalTraining의설립자이자대표다.베델칼리지와웨스턴켄터키대학교에서성경학과헬라어를공부했으며(BA),1977년풀러신학교에서성경학석사학위(MA)를,1981년애버딘대학교에서신약학박사학위(Ph.D.)를받았다.현재NIV번역위원으로활동하고있으며,ESV신약번역위원회의장을역임했다.또한고든콘웰신학교에서신약학교수및헬라어교육총책임자로서학생을가르쳤고,아주사퍼시픽대학교에서10년동안가르쳤으며,워싱턴주스포켄에있는교회에서설교목사로섬겼다.그의대표작BasicsofBiblicalGreekGrammar는1993년초판이출간된이래전세계대학및신학교에서가장많이애용되어온성경헬라어교재다.그밖의저서로는『목회서신(WBC성경주석46)』(솔로몬),Mounce’sCompleteExpositoryDictionaryofOldandNewTestamentWords,AGradedReaderofBiblicalGreek,TheMorphologyofBiblicalGreek등이있다.

해설의글
서문
약어
이책을펴낸이유
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플래시웍스

1부도입
개관1│14장
1.헬라어
2.헬라어학습법
3.알파벳과발음
4.구두법과음절구분

2부명사체계
개관2│59장
5.영어의명사개요
6.주격과대격,관사(1,2변화명사)
7.속격과여격(1,2변화명사)
8.전치사와εμ
9.형용사
두가지경로의학습법
개관3│1014장
10.3변화명사
11.1,2인칭대명사
12.ατ
13.지시대명사/지시형용사(οτο,κενο)
14.관계대명사
3부직설법동사체계
개관4│1520장
15.동사개요
16.현재능동태직설법
17.축약동사
18.현재중간태/수동태직설법
19.미래능동태/중간태직설법(패턴1)
20.동사어근(패턴2-4)
개관5│2125장
21.미완료과거직설법
22.제2부정과거능동태/중간태직설법
23.제1부정과거능동태/중간태직설법
24.부정과거와미래수동태직설법
25.현재완료직설법

4부분사
개관6│2630장
26.분사개요
27.현재(미완료적)부사적분사
28.부정과거(완료적)부사적분사
29.형용사적분사
30.현재완료(복합적)분사와독립속격

5부그밖의법과μι동사
개관7│3136장
31.가정법
32.부정사
33.명령법
34.δδωμι의직설법
35.δδωμι의직설법이외의법과조건문
36.στημι,τθημι,δεκνυμι와기타사항
추신│이제부터무엇을공부해야할까?

부록
부록차례
일반
명사체계
동사체계
동사변화표
신약성경에서50번이상나오는동사의시제형태
유음동사:신약성경에서50번이상나오는동사
제2부정과거:신약성경에서50번이상나오는동사
신약성경에서50번이상나오는단어(빈도순)
사전
색인

특징
-1993년출간된이래로,전세계대학및신학교에서가장많이애용되어온성경헬라어교재의결정판
-최근연구결과와학습현장의피드백이충실히반영된‘최신4판’

책속에

현재까지출판된대부분의문법책은연역적방식과귀납적방식이라는두종류로나눌수있다.연역적방식은변화표와기계적암기를강조하는반면,귀납적방식은학생이가능한한빨리본문을마주하게함으로써자연적인학습과정을습득하도록한다.물론두방법모두장단점이있다.연역적방식은학생이배운내용을잘정리할수있게해주지만사람의자연스런학습과정과는철저히다르다.반면귀납적방식은체계가없어서많은학생이혼란스러워한다.이책은헬라어를교육할때,이두방식의장점을모두이용하고자한다.학습자료를가르치는방법에서는연역적이지만,학습과정을세부적으로조정하는방법에서는귀납적이라고할수있다(더자세한설명을원한다면“이책을펴낸이유”를꼭살펴보라)
_15쪽

이책은다른책과차별되는새로운책일뿐아니라,교수법에서도다른관점으로접근하고있다.이를통해서가능한한쉽고,되도록의미있으며,심지어즐길수있는헬라어학습으로인도한다.
아래의내용에서이책의접근방식을설명하고다른책과어떤차이가있는지,왜이방식이더적절하다고생각하는지를제시한다.앞서출판된1-3판에서널리좋은평가를받은것이많은힘이되었다.
_19쪽

성경헬라어는단순히헬라어학습자체를목적으로삼아서는안된다.이러한접근방식이반드시틀렸다고할수는없지만,대학교와신학교를다니는많은학생에게이방식은부적절하다고할수있다.보통학생들은헬라어를배워가면서,관련자료를익히는것이왜중요한지는나중에알게될것이라는말을자주듣는다.그러나필자의의견은다르다.학습이진행되는과정부터왜학생들이헬라어를배우고있고,이를활용할수있는지식이왜사역에필수적인지를알게해야한다고생각한다.
_20쪽