나의 ‘ㅏ’를 돌리면? : 꽃의 요정 예피가 알려주는 어린이 철학 동화

나의 ‘ㅏ’를 돌리면? : 꽃의 요정 예피가 알려주는 어린이 철학 동화

$13.00
Description
초등 국어 1-1 교과 연계, 나’와 ‘너’, ‘우리’의 개념과 슬기
꽃의 요정 예피가 쉽고 재미있게 알려주는 어린이 철학 동화
갓 입학한 초등 1학년은 국어에서 한글 자음과 모음, 일상에서 가장 흔히 쓰는 낱말을 배우게 됩니다. 바로 ‘나’, ‘너’, ‘우리’입니다. 이 낱말들은 흔히 쓰여 알아야 할 뿐 아니라 우리 교육에서 이루고자 하는 가치와 슬기가 들어 있습니다.
이 교과 과정과 연계하여 재미있는 이야기로 풀어낸 어린이 철학 동화입니다. ‘나’에서 모음 ‘ㅏ’를 돌리면 ‘너’가 되고, 나와 너는 우리가 되는 한글 원리를 통해 이에 담긴 우리 겨레의 슬기와 정신을 동화로 알려줍니다.
책은 ‘읽어봅시다’, ‘슬기를 찾아서’, ‘작품 속으로’ 등 세 장으로 나누어 동화를 읽은 다음 자기 생각을 직접 쓰도록 하는 워크북 형식으로 구성됐습니다. 다음에는 동화에 등장하는 낱말과 담긴 의미를 쉽게 풀어 설명하여 꼭꼭 새기도록 했습니다.
부모나 교사가 함께 읽고 지도한다면 아이들은 입학 후 가장 먼저 알아야 할 것을 배우고 학교 가는 게 즐거워집니다.

즐겁게 읽고 쓰는 워크북식 구성과 눈높이에 맞춘 설명
세 장으로 구성된 책의 내용은 다음과 같습니다.
‘읽어봅시다’는 동화로, 주인공 다움이가 마음을 돌리는 게 무엇인지, 큰사람이 되는 길은 무엇인지 알아가는 과정을 담았습니다.
‘슬기를 찾아서’는 동화를 읽고 소감이나 생각을 정리하도록 합니다. 혼자서 할 수도 있지만, 부모나 선생님과 대화하며 함께하면, 교과 과정에 담긴 슬기를 더 깊이 있게 배우고, 학교생활과 이후의 삶이 더욱 풍성해집니다.
‘작품 속으로’는 이 동화의 배경이 되는 부분입니다. ‘나’와 ‘너’, ‘우리’, ‘크게 돕는 사람’, ‘친구’, ‘선생님’, ‘배우다’ 등에 담긴 슬기를 쉽게 이해하면서 가슴에 새기고, 바르게 자라는 데 도움이 됩니다.

판타지 형식으로 풀어가는 1학년 다움이의 호기심과 문제 해결
동화는 주인공 다움이가 초등학교 입학 첫날부터 드는 호기심을 따라가며 펼쳐집니다. 다움이는 수업시간 선생님에게 ‘나’라는 말을 배우며 시작된 호기심이 곧 ‘너’와 ‘우리’까지 확대됩니다. 차츰 다움이는 나의 ‘ㅏ’를 돌리면 ‘너’가 되고, 나와 너가 서로를 향해 마음을 돌리면 ‘우리’가 됨을 깨달아 갑니다.
하지만 다움이는 이런 겉모습만으로 함께 웃고 우는 진정한 우리가 될 수 있을까 생각합니다. 다움이는 이 문제를 꽃의 요정 예피의 도움을 받고 엄마와의 대화를 통해 해결합니다.
동화는 자칫 어려울 수 있는 말의 의미와 그 안에 담긴 가치를 꽃의 요정 등 판타지적 요소를 도입하여 아이들이 즐겁게 읽고 이해하도록 합니다.
저자

신원우

저자:신원우

서울교육대학교를졸업했고,고려대학교교육대학원에서철학교육을전공했으며,경상대학교교육대학원에서응용윤리를전공하여교육학박사학위를받았습니다.서울대학교(사범대학,2023)에서‘외국인을위한한국어교육지도자과정’을수료하였습니다.

1991년서울창신초교사를시작으로현재는신봉초교감으로재직중입니다.학교교육활동뿐만아니라한국철학교육아카데미,한국철학적탐구공동체연구회등다양한학회활동을하고있습니다.2011년에는세계유·청소년철학교육학회에서주최한“15THIAPCCON-FERENCEJinju,Korea”및“2011세계적인철학교육석학들과함께하는ICPIC어린이철학”캠프에참여했습니다.

특히,지금은그동안갈고닦아온우리의말과마음을중심으로한어린이철학을더욱더아름답게가꾸어가는활동,즉슬기찾기활동을널리알리기위해노력하고있습니다.

연구논문으로「초등학교철학교육의한모형연구」(석사학위논문,1998)와「실전추리를활용한도덕판단교육연구」(박사학위논문,2015)가있습니다.

펴낸책으로는『곰은왜사람이되려고했을까?』(슬기교육시리즈1,2019.),『미랑이와마리의사랑이야기』(슬기교육시리즈2,2020.),『예피의꿈』(슬기교육시리즈3,2021.),『현지와돌이』(슬기교육시리즈4,2022.),『T볼과별난도둑』(2022.)이있습니다.

목차


머리말

읽어봅시다
1.꿈
2.나
3.선생님
4.너
5.우리,친구
6.우리반
7.어머니

슬기를찾아서
1.문제만들기
2.이야기나눠보기
3.정리하기

작품속으로
1.‘나’라는말에는어떤슬기가담겨있을까?
2.‘나’와‘너’,‘저’,‘우리’라는말의관계
3.‘다움’이는어떤아이일까?
4.‘크게돕는사람’이란어떤사람일까?
5.‘배우다’라는말의참뜻은무엇일까?
6.‘친구’란말에담긴슬기란무엇일까?
7.‘나’는작지만‘우리’는온우주를품을수있다

출판사 서평

즐겁게읽고쓰는워크북식구성과눈높이에맞춘설명

세장으로구성된책의내용은다음과같습니다.
‘읽어봅시다’는동화로,주인공다움이가마음을돌리는게무엇인지,큰사람이되는길은무엇인지알아가는과정을담았습니다.
‘슬기를찾아서’는동화를읽고소감이나생각을정리하도록합니다.혼자서할수도있지만,부모나선생님과대화하며함께하면,교과과정에담긴슬기를더깊이있게배우고,학교생활과이후의삶이더욱풍성해집니다.
‘작품속으로’는이동화의배경이되는부분입니다.‘나’와‘너’,‘우리’,‘크게돕는사람’,‘친구’,‘선생님’,‘배우다’등에담긴슬기를쉽게이해하면서가슴에새기고,바르게자라는데도움이됩니다.

판타지형식으로풀어가는1학년다움이의호기심과문제해결

동화는주인공다움이가초등학교입학첫날부터드는호기심을따라가며펼쳐집니다.다움이는수업시간선생님에게‘나’라는말을배우며시작된호기심이곧‘너’와‘우리’까지확대됩니다.차츰다움이는나의‘ㅏ’를돌리면‘너’가되고,나와너가서로를향해마음을돌리면‘우리’가됨을깨달아갑니다.
하지만다움이는이런겉모습만으로함께웃고우는진정한우리가될수있을까생각합니다.다움이는이문제를꽃의요정예피의도움을받고엄마와의대화를통해해결합니다.
동화는자칫어려울수있는말의의미와그안에담긴가치를꽃의요정등판타지적요소를도입하여아이들이즐겁게읽고이해하도록합니다.

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