입시지옥,교권상실의시대,학생과선생님이모두웃는학교,
순수와열정,낭만이가득한‘꿈의학교’를만나다!
요즘교육현장에대한이런저런말들이들려온다.공교육은무너졌고,사교육만이학업의미래라여기는이들이만연하다.그런데여기,무너진교육현장사이에서아이들만이아니라선생님에게도낭만을심어주는학교가있다.학생과선생님의‘웃음’이지향점인학교,바로한민고등학교다.한민고등학교는교과수업에충실한것은물론교실밖에서이루어지는일정과행사도많은편이다.하고싶은활동이있으면아이들이모여활동을위한기획안을만들어선생님을찾아가어필하기도한다.선생님역시기꺼이아이들에게하고싶은활동을할수있도록기회를제공한다.고등학생시기에사회·문화적경험을최대한많이할수있길바라기때문이다.국내외여행을한번다녀오면생각의폭이넓어지는것은물론세상을바라보는시야가밝아진다.전혀모르던세상을경험하는것은아이들의더넓은사고를가능하게한다.상상만하던장소를직접보고경험하면서아이들은상상밖의무언가를발견하게된다.넓은세상을만났을때,앞으로어떤세상속에서어떤역할을하고싶은지깨닫기도한다.자신의미래를스스로설계할수있도록하는힘,이는아이들의원동력이된다.단순공부만하는학습이아니라새로운형태의학습을하는것이다.학업을따라가는것도중요하지만,더중요한것은학습의이유를아는것이다.그저공부를잘해야해서,누군가하라고해서하는학습은당장눈앞의시험에만집중하는것이지내미래를위한것이아니다.이렇게색다른경험을하면,교과서에서배운것들이전혀다르게느껴지는경험을한다.쉽게말해견문이넓어지는것이다.이책에미래창의적인재를만드는한민고등학교만의교육방식과철학을모두담았다.이제는아이들이다니고싶은학교,아이들에게배움을주는학교가필요할때다.한민고등학교의교육철학이나신념이지금대한민국공교육현장에귀감이될것이다.
시골학교에서찾은공교육의가능성
한민고등학교는군인자녀의교육문제를해소하고자설립된일반고등학교다.복무기간계속이동하고전방에서근무하는특성으로인해안정된주거환경을마련하고자하는취지였다.첫졸업생중11명이서울대학교에합격한것을시작으로서울상위권대학,이공계특성화대학,사관학교,경찰대학등많은합격자를배출하며최고의명문고등학교로자리잡았다.한민고등학교는아이들이미래에세상이원하는뛰어난인재가되도록아이들을돕는다.《한민고이야기》는한민고등학교의입시비결이담겨있다.이책에서사교육없이,오로지공교육만으로명문대학교진학뿐아니라‘스스로’해내는진취적인힘을기를수있도록한그비법과비밀을확인해볼수있다.
책속에서
학교현장에서학생들과진로상담을나눠보면학생들의입장은크게두가지로나뉜다.진로가지나치게뚜렷하거나혹은불분명한경우다.이때교사는유연한사고의필요성을조언하며상담하는지혜를발휘해야할것이다.우선진로가뚜렷한학생에대해서는명확한목표가삶의나침반과지도역할을담당하며청소년기의학창시절을이끌어나갈것이라는희망적인메시지를전달한다.이와같은상황은상담에임하는교사나학생모두에게부담이적은편이다.그러나안타깝게도학생들이추구하는진로가본인의순수한꿈인지,아니면부모님을비롯한기성세대,나아가우리사회가요구하는욕망인지는학생자신도정확하게모르는경우가대부분이다.
---p.18「자신이좋아하는일을스스로찾아가게하는교육」중에서
한민고에서말하기능력을기르기위한활동은각교과에서다양하게이루어진다.예를들어국어시간에말하기능력을가르치고평가하기위해‘도서관을활용한독서발표프로그램’등다양한주제로발표시간을가져수행평가에반영한다.인문자연과제연구및교과시간에도자신만의연구과제설정배경과진행과정,결과등을모아친구들앞에서발표하는시간을갖는다.영어시간엔각종시사문제등을바탕으로친구들과조를짜서영어로토론을진행한다.
---p.34「미래사회의필수능력,스피치능력」중에서
한민고학생들이주체적으로나서서동아리나단체를만들고참여하는모습을보면때로는그열정에놀란다.아이들은자신이하고싶은일이있으면잠을줄여서없는시간이라도만들만큼몰두하고결국은원하는결과를이뤄낸다.긍정적인마음가짐,해내고자하는성취욕구,열심히하려는의지와열정등이어디에서든아이들을선두주자로만드는듯하다.
---p.69「주체성은열정에서나온다」중에서
한민고는축제등의활동도학생교육의연장선상이기에학생이직접만드는축제를치를수있도록돕는다.학생들은단순하게주어진행사에참여만하는게아니라,여러행사와진행과정등에주도적인역할을한다.아이디어가좋으면그것이얼마든지반영되고실현된다.주체적인의식을가지고임한다면자연히그행사를성공적으로이끌기위해더열정적으로최선을다하게될것이다.
---p.72「학생회가공약한학생을위한축제」중에서
한민고의학생들이어떤프로젝트에임할때의열정에선생님들도놀랄때가많은데,이역시학생들이바라보는목표에대한동기부여와그에따른성취를경험할수있는환경이가장큰이유라고본다.일단한민고학생들은기본적으로지원할때부터학교의시스템에대하충분히인지하고있다.학교의문화와전통에대한인식을바탕으로이곳에서미래를준비하겠다는각오를하고모였기때문에그것이첫번째동기부여가된다.
---p.81「열정과성취를지속할수있는가장확실한동력」중에서
저명인사가아니더라도학생들과가장가깝게수험생활을하며위기를극복했던졸업생선배들이직접강연자로나서기도한다.학업과학교생활적응,진로탐색등에어려움을겪는재학생들에게가장실질적인조언을해줄수있는존재는어찌보면선배들일것이다.분야별로활발하게활동하고있는선배들을직접마주한아이들은강연을들으며자신의1년뒤,10년뒤의모습이어떨지한층선명하게그려본다.이를통해자신이구체적으로무엇을배우고싶은지,무엇을위해서공부하고있는지알게되기도한다.아직그의미를모르더라도자신만의의미를찾고싶어진학생들은학업자체를목표로두지않는다.그것이꿈을향해가는과정이라는것을깨닫는다.
---p.140「세상은넓고가능성은무한하다」중에서
