차근차근 수셈 완성 만 4세

차근차근 수셈 완성 만 4세

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Description
한 장씩 차근차근 놀이하듯 공부하며 한글과 수셈을 떼요!

〈차근차근 수셈완성〉은요,
ㆍ각 연령대의 평균적인 수학적 인지 능력에 꼭 맞도록 구성했습니다.
ㆍ너무 많은 학습 내용을 다루지 않고 우리 아이들이 꼭 알아야 하는 핵심적인 내용만을 엄선했습니다.
ㆍ아이들이 반복해서 학습해야 하는 수 세기, 셈하기는 한 단계 한 단계 차근차근 다루었습니다. 대신 학습 내용에 따라 꾸준한 반복 학습 위주로 구성하기도 하고, 여러 가지 다양한 방식의 학습 방법을 활용해 구성하기도 했습니다.
저자

애플비북스편집부

목차

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출판사 서평

만1세
●하나·둘,많다·적다등수학용어알기
●기초도형(동그라미,세모,네모)●직선·곡선그리기
이렇게활용하세요.
만1세는아직손으로선을긋는것도어려운나이입니다.구체적인수학활동을하기에는더어렵습니다.우선처음에는가장기본적인수학적인용어들을많이말해주고뜻을알게해주는것이아이의수학적인능력을키워주는기본이됩니다.처음에는[수셈완성]에나오는여러활동을손가락으로정확하게짚고말로하면서답을인지할수있도록해주세요.그리고손으로여러가지선을따라그리도록도와주세요.아이가익숙해질때까지반복해주세요.아이가손과입으로하는활동에익숙해지면25쪽이후의활동에서는아이에게직접크레파스나색연필등을쥐게하고서툴더라도따라할수있도록도와주세요.아직제대로못하는것이더자연스러운나이입니다.아이에게이러한워크북활동이엄마와함께하는즐거운놀이라는것을알게해주세요.

만2세
●숫자1·2·3배우기●직선·곡선·복잡한선그리기
●기초도형(동그라미,세모,네모)
●2마디규칙,1:1대응등수학적인지능력기르기
이렇게활용하세요.
서툴지만크레용등으로선을그리기도하고스티커를제자리에붙이기도합니다.하나,둘정도의수개념을알아가기시작합니다.분류나비교,1:1대응,짝찾기,2마디단순규칙등수학적인인지기능을익혀갈수있는때입니다.
아이들수준에맞는미로나색칠하기,선잇기등의다양한활동을접하면서놀이처럼즐겁게학습할수있습니다.숫자나글자쓰기의기본이되는운필력을기르기위해직선과곡선,자유선등여러가지선을그릴수있도록선을따라연습하게해주세요.선긋기와스티커붙이기는눈으로보고손으로정확하게표현하면서눈과손의협응력을길러줍니다.아이가정답을맞추지못하더라도틀렸다고하지말고아이가정답을자연스럽게알수있도록반복해서도와주세요.

만3세
●1~10,0익히기●운필력기르기
●1:1대응,비교,분류,부분과전체등수학적사고력기르기
이렇게활용하세요.
본격적으로수세기와쓰기를연습하는나이입니다.물건의개수를제대로세지못하더라도일,이,삼,사…하면서숫자이름을외울수있습니다.
하나부터차근차근주변사물을함께이용해서수를셀수있도록해주세요.1을배운날에는주변에서한개가있는물건을찾아보거나1이써있는책이나간판등을찾아보는것도좋습니다.차근차근엄마와놀면서수개념을넓혀갈수있도록해주세요.그리고[수셈완성]에있는빈칸에반복해서글자를써보면서숫자의모양을익히고직접써볼수있도록해주세요.처음1,2,3을익히는것을어렵게느낄수있습니다.하지만한번스스로익히기시작하면놀라운속도로수개념과사고를넓혀갈수있으므로주변의여러가지사물과상황을활용하여아이의사고력을길러주세요.

만4세
●11~20익히기●1큰수알기●1작은수알기
●10이하수모으기●10이하수둘로가르기
이렇게활용하세요.
10이넘어가는숫자를익히게됩니다.숫자의체계가10씩묶어서10의묶음과낱개로이루어진다는기본개념을인지할수있도록도와주세요.그개념을익히면앞으로큰수를익히는것이쉬워집니다.그리고더하기와빼기를위해10이하의수를가지고가르기와모으기를합니다.아직숫자를추상적인개념으로이해하기쉽지않으니[수셈완성]에있는문제들뿐만아니라아이의블록이나장난감등을이용해서직접모아보고가르면서하나하나세어보고이해할수있도록해주세요.구체물을가지고하는연습이익숙해지면도형이나숫자만으로도활동할수있도록반복해서연습해주세요.수학적사고력을바탕으로수학의개념을이해하고추상적인사고를할수있을나이입니다.사물을세어보거나직접들여다보지않고,추상적으로숫자나연산의기초를이해할수있도록도와주세요.

만5세
●21~50익히기●받아올림이없는덧셈
●받아내림이없는뺄셈●시계와시각알기
이렇게활용하세요.
주변사물로쉽게세어볼수없는큰수를익히고덧셈과뺄셈을시작합니다.앞단계에서더하고가르는기본개념을인지했다면만5세부터는추상적인연산기호(+,-,=)를이용해본격적인수학학습을하게됩니다.처음에는가르기와같은개념이라는것을설명해서인지시켜주시고,연산기호에익숙해지도록도와주세요.더하기와빼기의식에익숙해지면여러문장이나그림상황등을통해더하기와빼기의개념을익히도록해주세요.그리고한자리수의덧셈과뺄셈은이후모든연산의기초가됩니다.숫자하나하나를반복하여더해보면서완전히익힐수있도록해주세요.숫자가커지고연산식이나오면서아이가수학을어려워하거나흥미를잃을수있습니다.그때아이를격려해주시고주변에서쉬운예를들어가며수학활동이즐거울수있다는것을상기시켜주세요.

만6세
●100까지익히기●20이하의받아올림이있는덧셈
●20이하의받아내림이있는뺄셈●시계읽기
이렇게활용하세요.
초등학교를준비하는나이입니다.2자리수를다익혀야하고,간단한받아올림이있는덧셈과받아내림이있는뺄셈까지익숙해져야합니다.특히받아올림과받아내림의기본을확실히해놓아야큰수의연산이가능해지며곱셈과나눗셈으로확장할수있습니다.직접세어보기어려울정도로숫자가커지기때문에어려워할수있으나,50이하의수와다름없이같은개념(10의묶음몇개와낱개)이며그개념이100이상의더큰수에서도항상똑같이적용됨을알려주세요.그리고받아올림이있는덧셈과받아내림이있는뺄셈은블록이나바둑알등의간단한사물로아이가개념을이해할수있도록도와주세요.아이가개념을이해한후에는지루할수있으나반복된연습으로덧셈과뺄셈에익숙해지도록해주세요.아이가스스로잘할수있도록연습시켜서,자신감을가지고다음단계로나갈수있도록격려해주세요.