이제는 대학이 아니라 직업이다 : 나답게 살기 위한 최고의 준비 (3판)

이제는 대학이 아니라 직업이다 : 나답게 살기 위한 최고의 준비 (3판)

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Description
인공지능 시대에 맞춰
‘진학’이 아닌 ‘진로’를 모색하자
《이제는 대학이 아니라 직업이다》 개정판을 출간한 이후로 근 1년 반의 시간이 흘렀다. 그사이 많은 변화가 생겼다. 코로나19 팬데믹을 벗어나 일상을 회복했고, 챗GPT 같은 생성형 인공지능이 등장해 교육계에 긴장감을 불러일으키고 있다. 인공지능과 로봇으로 대변되는 4차 산업혁명 시대에 예전처럼 스펙과 고학력으로 취업할 수 있을까? 하루가 다르게 변화하는 흐름에 발맞춰 저자는 《이제는 대학이 아니라 직업이다》 내용을 전면 개정하여 3판을 출간했다.

코로나19는 ‘학습 격차’라는 큰 숙제를 교육계에 남겼다. 자기주도적 학습 능력을 갖춘 아이들은 더 많은 직업 선택 기회를 얻게 되겠지만, 그렇지 못한 아이들은 주어진 기회마저 빼앗기게 될까 봐 전전긍긍하는 형국이다. 인공지능의 시대를 살아갈 학생들은 과연 어떤 직업, 어떤 진로를 택해야 할까? 저자는 적성과 능력에 맞추어 직업을 찾고, 그 직업의 전문성을 높이기 위한 ‘진짜 공부’를 시작할 때라고 말한다.

《이제는 대학이 아니라 직업이다》[3판]은 각종 교육 통계를 전면 개편하고, 생성형 인공지능의 등장에 발맞춰 관련 내용을 수정했을 뿐만 아니라 취업과 진학이라는 두 마리 토끼를 움켜잡은 제자들의 사례 또한 현재 시점에 맞춰 개정했다. 각자 적성을 발휘할 수 있도록 진로상담을 해주어 다양한 진로를 선택한 학생들의 근황을 재확인할 수 있다. 저자는 제자들의 실제 삶을 근거로 다가오는 미래의 직업 세계에 대한 준비는 ‘진학’이 아니라 ‘진로’라는 생각을 다시 한번 강조한다.

북 트레일러

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저자

손영배

대학졸업후현대그룹공채에합격하여현대모비스본사에서회사원으로6년간치열하게일했다.이후스위스인타민사로전직하여1년간외국계회사원으로근무했다.잘나가던회사원으로서맡은분야의기술로극일(剋日)을하고자열심히일했으나점점그격차는벌어져만갔다.잦은해외출장과지방출장으로가정을돌보기어려워지자,자식교육에더이상소홀해서는안되겠다는생각으로특성화고교사로전직하게되었다.
특성화고등학교는사회진출로방향을정한학생들이오는곳이라고생각했지만현실은달랐다.성적이괜찮은학생들은대학진학을당연하게여기는분위기였다.학교의특성을살리고취업과연계할방법을고민한끝에전국최초로‘학교기업’을인가받아학교안에서자동차정비학교기업을운영했다.이후창업동아리지도를통해학생CEO를배출함과아울러취업업무를수행했다.
제자들이자신의적성을발견하여산업체에서성공을향해열심히도전하는청년으로성장할수있도록지도한결과‘취업의달인’‘취업의미다스손’이라는닉네임도얻었다.그소문이일본까지전해져일본전문계고등학교에학교기업을전파한이래10여년간일본과한국교사의정례적인학술교류를주도하고있다.결국교육으로극일(剋日)을한셈이되었다.
적성이나특기가아닌성적으로줄세워진학과취업이이뤄지는진로교육을바로잡기위해진로진학상담교사로또한번인생의직무를바꾸었다.그간의경험을바탕으로서울대,기술교육대,동경대,교육부중앙교육연수원,인천및충남·충북교육연수원등에서교사들을대상으로진로특강을했고,인천시교육청이주관하고중학교3학년담임교사를대상으로하는진로설명회특강강사로서‘개천에서용이날수있게하겠다’는사명감을가지고소임을다하고있다.
진로상담교사가되기까지다양한인생을경험한것은학생들에게적성발견의중요성을깨닫게하고인생의가치를찾아떠나도록독려하는가장큰동력이되고있다.아울러대학졸업후13년만에인천대학교교육대학원에서기계교육과를졸업하고,이후14년만에호서대학교벤처전문대학원에서만학도로서박사학위를취득함으로써,‘선취업후학습’이라는평생학습롤모델로살고있기도하다.
집필활동으로《교과서,공업일반》(공저)《교과서,성공적인직업생활》(공저,대표저자)이있다.변화하는시대속에서대학진학은필수가아니라선택일뿐,취업이나창업그리고창직등다양한진로의출구가있다는사실을보여주고자《이제는대학이아니라직업이다》를집필하여2018년세종도서교양부문에선정되고초판13쇄출간후개정판4쇄를펴냈으며,그자매책인《진로독서워크북》도초판5쇄출간후개정판2쇄를펴냈다.시리즈책인《이제는대기업이아니라강소기업이다》도초판3쇄를펴내는등꾸준히읽히며청소년진로직업분야베스트셀러와스테디셀러가되었다.신간으로진로독서를통
한진로탐색을돕기위해《청소년을위한300프로젝트》를발간했다.또한유튜브채널‘행진가TV’를개설하여청소년들의진로직업에대한인식을개선하고자노력하고있다.

목차

3판을펴내며|인공지능시대에맞춰‘진학’이아닌‘진로’를모색하자

CHAPTER1이제는대학이아니라직업이다
1명문대를졸업한백수들이넘쳐나는사회의등장
2특성화고출신의고졸사장들이늘어나고있다
3평생직장이사라진시대,직(職)이아니라업(業)을선택하라
4박사학위가주는지식의유효기간도5년이내
5대학졸업장을받기위해4년의시간,1억원의돈을쓴다
6명문대를졸업한무능인VS실력을갖춘인재
7대2병,성적에맞춰대학에가고대학에서방황하는학생들
8사회가직업의시대로바뀌었음을뒤늦게깨닫는루저들!
9명문대를들어가는이유가졸업후직업때문이라지만

CHAPTER2직업의시대,‘진짜공부’를하라
1지금필요한건국영수가아니라직업을위한‘진짜공부’다
2스티브잡스,빌게이츠,마크저커버그,이들의공통점은대학중퇴자
3대학간판에기대지말고‘생각하는힘’으로미래를개척하라
4지방대를나온이들,한국최고의인재가되다
5내면을키우고살찌우는독서를하자
6지식과정보는흘러간다,배우고또배워라

CHAPTER3직업시대를준비하는힘
1평생할일을정하고전력으로매진하고연구하라
2대기업이아닌강소기업에서꿈을실현하라
3신입사원에겐졸업장이필요하지만CEO에겐졸업장이필요없다
4성찰과사색을통해‘본질을보는눈’을길러라
5개성을살리면‘낙오하지않는성공’을할수있다
6공부의목적은혼자서살아갈근력을키우는데있다

CHAPTER4직업시대를아는대학생,이미변화는시작됐다
14년제를마치고전문대로유턴하는학생들
29급공무원이된전교2등생,명문대를졸업한9급공무원
3ROTC등을통한직업여군의경쟁률이크게올라갔다
4스타트업창업을하는젊은이들이크게늘어나고있다
5명문대를졸업한농부,새로운분야로뛰어드는의사·변호사
6‘명문대→대기업→중산층코스’가몰락하고있다

CHAPTER5특성화고학생들의선택,이미변화는시작됐다
1김시현,군부사관에서체육관관장으로미래를개척하다
-칠전팔기의용사,자이툰부대를거쳐헬스트레이너로거듭나다
알아봅시다|군부사관제도&군특성화고등학교
*3분인터뷰
2박태준,삼성중공업입사후부산대를졸업하다
-세계여행을즐기는배낭족삼성맨,여행작가로등극하다
알아봅시다|사내대학
*3분인터뷰
3김선호,학교기업창업후자동차부품기업에취업하다
-고교창업CEO경험을살려해외영업으로뻗어나가다
알아봅시다|학교기업과창업동아리
*3분인터뷰
4이고은,대학진학대신한국산업은행에취업하다
-인천특성화고중에서최초로4차최종면접까지통과하다
알아봅시다|은행권공개채용가이드
5단예진,19살에국가직9급공무원이되다
-취업도진학도스스로선택할수있는물류특성화고등학교에서길을찾다
알아봅시다|공무원시험가이드
*3분인터뷰
6최한음,KT&G입사후평생학습을시작하다
-칠전팔기의도전으로마침내꿈을이루다
알아봅시다|평생학습가이드
*3분인터뷰
7김현지,외국계기업에취업한뒤숭실대학교를졸업하다
-경험을바탕으로전문성을기르는길을모색하다
알아봅시다|재직자특별전형가이드(수도권대학중심)
8오미양,강소기업에취업한뒤산업대학교를졸업하다
-취업해서경력을쌓고대학은내가번돈으로다니겠어
알아봅시다|산업대학교진학가이드
9신우흠,창업동아리에서배운정신을발휘하여도전,또도전하다
-글로벌인재가되기위해일본어학연수를마치고,영국유학을준비하다

CHAPTER6직업의시대,이렇게준비하자
1앞으로무엇을하고살지진지하게생각하는시간을가지자
2평생학습의시대,끝없이배우면서끈질긴승부를하자
3자기이해를바탕으로합리적으로진로를결정하자
4인공지능이못하는융합력과협업력을길러라
5직업교육을위한마이스터고,직업명문학교진학을고려하자
6진로탐색은어릴때부터,부모의역할이중요하다!

책을닫으며|비전이현실을만든다
참고자료

출판사 서평

‘명문대→대기업→중산층코스’가
몰락하고있다

1347년부터1351년사이유럽에흑사병이돌았다.흑사병은유럽인구의3분의1에해당하는2000만명을집어삼켰다.무시무시한흑사병이란단어를보면서저자는〈하멜른의피리부는사나이〉라는동화를떠올린다.하멜른이라는마을에들끓는쥐떼를피리부는사나이가큰돈을받기로하고오로지피리소리하나로몽땅유혹해서호수에빠뜨려없애주었는데,마을사람들이약속을지키지않자마을의아이들을피리소리로유혹해언덕너머로사라진다.

《이제는대학이아니라직업이다》[3판]에서저자는우리사회에서중산층이라불렸던사람들의몰락을동화이야기와연결하여소개한다.5년반전에우화로소개했던이야기가현실화하기라도하듯코로나19라는신종감염병이우리삶을송두리째뒤바꾸는현실을경험했다.다행히일상을회복했지만‘교육에몰빵해~’라는피리소리는바뀌지않은듯하다.다가올결과를생각하지않은채명문대진학을종용하는부모세대의말로는과연어떨까?

명문대를포함한대학을나와남들이알아주는대기업이나외국계기업에들어가열심히일하면서대출받아집을마련하고,아이를낳고,대출금과아이의교육비를마련하기위해기러기아빠·엄마생활도감수하는부모세대.나이오십을전후해회사에서갑작스레밀려나면예전에자신을가치있게해준스펙이오히려장애가되어재취직을하기어렵다.자영업에손을대다실패하여대리운전으로생계를유지하기도한다.그러다자녀들의결혼자금마련을위해하나있던집마저싼값에내놓고부모는전세나월세로들어가는현실은과연얼마나달라졌을까?

부모세대가생각하는‘고등학교졸업→대학교졸업→취업→정년퇴직’으로이어지는이상적인진로선택의시대는끝난지오래다.한때전세계는신기술의총아인‘메타버스’(metaverse)열풍에휩싸였다.그러나막대한개발비용때문에유수의기업이관련프로젝트를중단하는실정이다.그사이챗GPT같은생성형인공지능이4차산업혁명시대를새롭게견인하는중이다.

이처럼급변하는시대에교육에대한사고는순환식으로바뀔필요가있다.고교졸업후취업이나창업(創業),창직(創職)을했다가필요에의해대학진학을고려해도늦지않다는인식전환이필요하다는의미다.

저자가진로상담을해준제자중에는고등학교를갓졸업한19살에과감히창업에뛰어든사례도있다.기업에취직하는‘선취업후학습’(先就業後學習)의길을선택하여평생학습의문을과감하게연것이다.책을처음출간한뒤5년반이지난시점에재확인한제자들은자신의삶을통해진로를탐색하는후배들에게경험과지혜를공유한다.적성과능력에맞추어직업을찾고,그직업의전문성을높이기위한‘진짜공부’를할때라고.