Description
아이의 내면을 비추는 과학적 교육의 시작, 몬테소리 교육의 정수를 만나다
『어린이의 발견』은 몬테소리 교육의 창시자 마리아 몬테소리가 로마의 빈민가 산 로렌초에서 최초의 ‘어린이의 집(Casa dei Bambini)’을 운영하며 얻은 경험과 교육적 발견을 생생하게 기록한 기념비적인 저서입니다. 이 책은 1912년 초판된 《과학적 교육학 방법》을 바탕으로, 아이를 단순히 가르쳐야 할 미성숙한 존재가 아니라 스스로 성장하는 내적 힘을 지닌 존엄한 주체로 바라보는 몬테소리의 혁신적인 교육 철학을 담고 있습니다. 독자들은 이 책을 통해 몬테소리가 이타르와 세갱의 연구를 계승하여 어떻게 과학적 관찰을 교육에 접목했는지, 그리고 규율과 자유가 공존하는 교실이 어떻게 가능한지를 확인할 수 있습니다.
본문은 교육에 과학을 적용하는 원리부터 시작하여, 감각 교구 연습, 쓰기와 읽기의 자연스러운 발현, 수 교육과 음악, 미술에 이르기까지 몬테소리 교육의 구체적인 방법론을 체계적으로 서술합니다. 특히 아이의 신체를 구속하는 책상과 의자에 대한 비판, 상과 벌이 아닌 내적 동기에 의한 규율 등 당시로서는 파격적이었던 교육 환경의 변화를 역설하며, 아이가 스스로 선택하고 집중하며 ‘정상화’되어 가는 과정을 감동적으로 그려냅니다.
이번에 출간되는『몬테소리 : 어린이의 발견』은 몬테소리 교육을 사랑하는 부모와 교사들의 모임인 AMI KOREA가 직접 참여하여 원서의 내용을 쉽게 풀어내며 그 의미를 더했습니다. 오랜 시간 현장에서 아이들과 호흡해 온 부모와 교사, 실천가들의 깊은 이해와 ‘관찰자의 메모’가 더해져, 몬테소리의 원문이 가진 난해함을 걷어내고 누구나 쉽게 이해할 수 있도록 구성되었습니다. 단순한 교육 매뉴얼을 넘어, 한 인간이 온전한 인격체로 성장하는 과정을 깊이 있게 탐구하고자 하는 모든 이들에게 이 책은 교육의 본질을 일깨우는 나침반이 되어줄것입니다.
본문은 교육에 과학을 적용하는 원리부터 시작하여, 감각 교구 연습, 쓰기와 읽기의 자연스러운 발현, 수 교육과 음악, 미술에 이르기까지 몬테소리 교육의 구체적인 방법론을 체계적으로 서술합니다. 특히 아이의 신체를 구속하는 책상과 의자에 대한 비판, 상과 벌이 아닌 내적 동기에 의한 규율 등 당시로서는 파격적이었던 교육 환경의 변화를 역설하며, 아이가 스스로 선택하고 집중하며 ‘정상화’되어 가는 과정을 감동적으로 그려냅니다.
이번에 출간되는『몬테소리 : 어린이의 발견』은 몬테소리 교육을 사랑하는 부모와 교사들의 모임인 AMI KOREA가 직접 참여하여 원서의 내용을 쉽게 풀어내며 그 의미를 더했습니다. 오랜 시간 현장에서 아이들과 호흡해 온 부모와 교사, 실천가들의 깊은 이해와 ‘관찰자의 메모’가 더해져, 몬테소리의 원문이 가진 난해함을 걷어내고 누구나 쉽게 이해할 수 있도록 구성되었습니다. 단순한 교육 매뉴얼을 넘어, 한 인간이 온전한 인격체로 성장하는 과정을 깊이 있게 탐구하고자 하는 모든 이들에게 이 책은 교육의 본질을 일깨우는 나침반이 되어줄것입니다.
몬테소리: 어린이의 발견
$33.00