어린 화가에게 - project B (양장)

어린 화가에게 - project B (양장)

$19.00
Description
세계의 그림책, 너머의 발견 반달의 세계 그림책 작가 시리즈 ‘프로젝트B’
그 세 번째 책 『어린 화가에게』, 존 밀러(John Miller) · 줄리아노 쿠코(Giuliano Cucco)
모든 세대가 공감할 수 있는 그림책을 만드는 반달, 국내 신인 작가들의 그림책을 주로 출간하며 다양한 판형과 제본 방식, 새로운 표현 기법을 소개하기 위해 다양한 시도를 하고 있어요. 이런 반달의 새로운 그림책 시리즈인 ‘프로젝트B’는 우리 독자들에게 세계의 주목할 그림책 작가들을 소개하고, 그들의 작품 세계를 살펴보려고 합니다. 세계의 작가들, 특히 미래가 더 기대되고 궁금한 작가들의 그림책, 그 너머에서 우리는 무엇을 발견하고 공감할 수 있을까요?
그 세 번째 책으로 줄리아노 쿠코(Giuliano Cucco) 작가가 생전에 남긴 그림을 존 밀러(John Milller) 작가가 서정적인 문장으로 한데 엮은 그림책, 『어린 화가에게』가 출간되었습니다.
존 밀러와 줄리아노 쿠코는 젊은 시절 로마에서 친구로 지냈어요. 예술이라는 꿈을 이루기 위해 함께 작업하기도 했지요. 하지만 여러 문제로 두 사람이 함께 만든 작품을 세상밖에 내보이지 못했어요.
오랜 시간이 지난 뒤 그 작품을 출간할 기회가 생겼지만, 안타깝게도 줄리아노 쿠코는 이미 세상을 떠난 뒤였어요. 하지만 쿠코는 환상과 빛이 가득 담긴 그림을 많이 남겼습니다. 그 그림들을 본 존 밀러는 캔버스 너머로 가득 펼쳐진 쿠코의 무한한 상상력을 체험합니다. 그리고 그 그림들을 엮어 하나의 그림책으로 만들 결심을 하지요.
존 밀러는 각각의 개별로만 존재하던 그림들을 풍부한 상징과 은유로 연결해 하나의 서사를 만들어 냈습니다. 바로 예술가로서의 재능이 움트기 시작한 쿠코의 어린 시절 이야기이지요. 어쩌면 존 밀러는 또 한 명의 예술가인 자신의 모습을 어린 쿠코에게 투영했을지도 모릅니다.
어쩌면 영원히 캔버스 속에만 박제되었을지도 몰랐을 줄리아노 쿠코의 이야기가, 존 밀러의 펜 끝을 통해 다시 살아나 시공간을 넘어 우리에게 도착했습니다. 긴 시간을 거쳐 결국에는 예술가로 자라난 두 사람의 삶이 교차하며 만들어진 이야기는 이렇게 우리에게 시적 체험을 안겨 줍니다.

[줄거리]
아버지는 인간이 닿을 수 없는 빛을 연구하는 학자였어요.
아버지는 그 빛을 찾으러 바다 한가운데로 나아가고는 했어요.
어느 날 나는 아버지를 떠올리며 그림을 그렸어요.
그리고 아버지에게 아버지가 찾던 빛이 그림에 담겼는지 물었어요.
나는 아마 영원히 아버지의 대답을 잊지 못할 거예요.
초등 교과 연계 or 누리 과정 연계
교과 연계
<누리과정>
의사소통 - 책과 이야기 즐기기 사회관계 - 나를 알고 존중하기
예술경험 - 아름다움 찾아보기 예술경험 - 예술 감상하기

<초등교육과정>
1학년 2학기 국어 01. 소중한 책을 소개해요 2학년 1학기 국어 01. 시를 즐겨요
2학년 1학기 국어 08. 마음을 짐작해요 3학년 1학기 국어 10. 문학의 향기

저자

존밀러

미국의작가입니다.어린시절뉴저지의숲,호숫가,강가를뛰어다니며자라서인지,지금도자연에대한이야기를주로씁니다.젊은시절을함께한친구의안타까운사망소식을듣고,그가남긴그림에새로운생명을불어넣기로결심했습니다.
오래전줄리아노쿠코와함께작업한그림책들이우여곡절끝에출간되었고,그중『울퉁이와콕콕이』가국내에소개되었습니다.

출판사 서평

당신에게도있나요?‘나’로자랄수있게한순간이

왜어떤기억은아주쉽게잊히지만,어떤기억은아주오랫동안마음속에남아있는걸까요?속절없이흘러가는시간을붙잡아추억으로남기는힘은과연무엇일까요?
쿠코의어린시절은어쩐지수수께끼같습니다.어른이된쿠코가단편적으로떠올리는기억들은서로동떨어져보이기때문이지요.이이야기가어떻게끝날까궁금해하며책장을넘기다보면,쿠코의마지막기억에도착하게됩니다.그리고그하루의기억덕분에앞선장면들이순식간에하나의서사로묶입니다.
파편화된장면들을하나의서사로엮어주는건바로아버지의짧은한마디였습니다.아버지는단한마디로단절되어보이는쿠코의환상과현실을하나로연결하고,평범했던일상을평생토록간직할추억으로만들었지요.
우리는한순간의짧은경험이한사람의삶을결정하는순간을자주목격하고는합니다.누군가는쿠코처럼꿈으로간직하기도하고,누군가는꿈을포기하기도하지요.여러분에게도그러한순간이있나요?여러분은서로에게어떤순간으로남고싶나요?

나를만나는시간

우리는왜혼자여야할까요?언제나타인과함께살아가는우리는자신의감정과생각을솔직히표현하기어렵습니다.남에게어떻게보일까걱정하다보면,늘가면을쓰고살아가게되지요.하지만그럴때충분히외로울수있는시간이주어진다면우리는온전히‘나’일수있게됩니다.자기전에터무니없는공상을하기도하고,혼자영화를보며아무도몰래눈물흘리기도하고,샤워를하며혼자만의콘서트를열기도하지요.그러면서내일을살아갈힘을얻습니다.
어린쿠코는왁자지껄사람이가득한도시보다,조용히튤립이흔들리는꽃밭에있을때외롭지않았습니다.세상을곧이곧대로만보는어른들의시선에구애받지않고,자유롭게상상할수있었기때문이지요.아이다운상상을하며,그상상속에흠뻑빠질시간을충분히가졌던쿠코는고독을발판삼아예술가로한뼘성장합니다.
우리에게외로움과고독을허락해주세요.가장‘나’다울수있는순간에우리는자라니까요.

줄거리
아버지는인간이닿을수없는빛을연구하는학자였어요.
아버지는그빛을찾으러바다한가운데로나아가고는했어요.
어느날나는아버지를떠올리며그림을그렸어요.
그리고아버지에게아버지가찾던빛이그림에담겼는지물었어요.
나는아마영원히아버지의대답을잊지못할거예요.

교과연계
<누리과정>
의사소통책과이야기즐기기 사회관계나를알고존중하기
예술경험아름다움찾아보기 예술경험예술감상하기

<초등교육과정>
1학년2학기국어01.소중한책을소개해요 2학년1학기국어01.시를즐겨요
2학년1학기국어08.마음을짐작해요 3학년1학기국어10.문학의향기


*인증유형:공급자적합성확인