도서관에 간 꼬마 도깨비 : 꼬비와 함께 알아보는 도서관 이용법 - 도토리 동화 22

권삼중

어릴때부터책을읽고이야기하는것을좋아했습니다.초등학교사서교사로20년간일하며수많은책과친구가되었습니다.도서관책꽂이에꽂혀있는책들을보며저곳에내가쓴책도있으면좋겠다는생각에동화를쓰기시작했습니다.들려주고싶은이야기를더많이써서제책이여러분의친구가되었으면좋겠습니다.

01꼬마도깨비의가출
깨비깨비뚝딱!도서관이야기1-책과도서관

02학교도서관에온꼬비
깨비깨비뚝딱!도서관이야기2-대출,반납과도서관의도구

03도서관에서일하는꼬비
깨비깨비뚝딱!도서관이야기3-한국십진분류(KDC)

04책숨기는아이
깨비깨비뚝딱!도서관이야기4-청구기호

05책못고르는아이
깨비깨비뚝딱!도서관이야기5-책을고르는방법

06도서관에갇힌아이

07집으로돌아가는꼬비

08꼬비의소원
깨비깨비뚝딱!도서관이야기6-도서관이용규칙과이용예절

도서관으로가출한꼬마도깨비

도깨비마을에사는꼬마도깨비꼬비는어느날나무밑에서무언가를발견합니다.그것이무엇인지궁금했던꼬비는마을의어르신인도깨비할아버지를찾아갑니다.할아버지는그것이책이란것이며,도깨비대왕인꼬비아빠가책을금지해서지금은책을볼수없다고알려줍니다.책을집으로가져왔다가아빠에게들킨꼬비는크게혼이나고인간세계로가출을합니다.할아버지의도움을받아인간세계로간꼬비는아이들을따라학교에도착하고,그곳에서도서관에가게됩니다.도서관에서바코드리더기와책수레를만난꼬비는도서관친구들과함께지내게되지요.

학교도서관에서지내게된꼬비는도서관친구들을통해도서관은어떤곳인지,도서관에서는책들을어떻게정리하는지배웁니다.그리고아이들을만나며여러일을하게됩니다.자기가읽던재미있는책을몰래숨겨두려는태민이를만나서는책의주소에해당하는청구기호에따라책을제자리에돌려놓고,책을고를때마다망설이는지연이를만나서는지연이가책을잘고를수있도록도와줍니다.책을읽다가도서관에갇혀버린수민이를만나서는수민이가도서관에서빠져나올수있도록사서선생님께알려주기도합니다.이처럼여러일을겪으면서꼬비는책과도서관에대해더깊이알게됩니다.

그러다가아빠인도깨비대왕의탄생일이다가오고,꼬비는탄생일에열리는도깨비축제에맞춰도깨비마을로돌아옵니다.한편꼬비가가출한뒤걱정이컸던아빠는축제에서돌아온꼬비를보자달려와서꼭안아주며,서로를생각하는마음을확인합니다.드디어도깨비축제의전통인도깨비아이들의소원시간이되자,아이들은하나씩소원을말합니다.과연꼬비는아빠에게어떤소원을말했을까요?아빠는그소원을들어주었을까요?

사서선생님이알려주는도서관이야기

요즘에는주위에도서관이많이있습니다.지역사회도서관뿐만아니라학교도서관도있습니다.그러니아이들에게도서관을어떻게이용하는지알려주는것은필수적인일이라할수있겠지요.이책은책과도서관을전혀모르는꼬비가도서관으로가출하여책과도서관이무엇인지알아가는과정을담은동화책입니다.재미있는이야기로되어있지만,그안에는도서관이무엇이고도서관을어떻게이용해야하는지에대한내용이들어있습니다.또각장의말미에는도서관에서사용하는도구,책의주소라할수있는청구기호,책을정리하는규칙인한국십진분류등을다룬코너도있어,아이들이재미있게도서관에대해배울수있습니다.

이책은경상북도교육청의'책쓰는선생님'사업공모전에서선정된작품입니다.글을쓴작가는초등학교사서교사로20년동안근무하신선생님이지요.그래서책을고르는방법이나도서관이용예절과같이사서교사로일하면서아이들에게알려주고싶은것들도이야기속에친절하게담았습니다.

*인증유형:공급자적합성확인