조인하
저자:조인하 대학교에서화학을공부한뒤,출판사에서오랫동안어린이를위한지식책을만들었습니다.‘어린이들이재미있는책을읽으면서과학개념까지배울수없을까?’를늘고민하며책을쓴답니다.이책도그런고민끝에나온책으로쓰는내내무척즐거웠습니다.〈수학탐정스〉,〈과학탐정스〉,〈메타버스구조대〉시리즈와《미생물특공대》,《인간을받아줄행성어디없나요?》,《생활속과학공부》등을썼습니다. 그림:지영이 대학교에서서양화를전공했고,좋아하는책에그림그리는일을해서행복합니다.그린책으로《울어도괜찮아》,《좌충우돌선거운동》,《질문을꿀꺽삼킨사회교과서》,《나도공주할래》,《따끔따끔우리가전기에중독되었다고?》,《메타버스구조대1》등이있습니다. 기획:김수주 대학교에서물리학을공부한뒤,어린이들에게읽는즐거움을주는책을꾸준히만들고있습니다.과학으로어려운미션을해결하는주인공들과함께하는마음으로이책을기획했습니다.기획한책으로〈과학탐정스〉,〈메타버스구조대〉,〈서바이벌융합과학원정대〉시리즈,《인간을받아줄행성어디없나요?》가있고,지은책으로《핵심콕!과학교과서어휘》,《생활속수학공부》,《물,어디든흘러!》등이있습니다.
01사라진왕재수문제해결의핵심열쇠-연소와발화점교과연계6학년2학기과학3.연소와소화02비밀연구실은어디에?문제해결의핵심열쇠-산과염기교과연계5학년2학기과학5.산과염기03어느것이진짜열쇠?문제해결의핵심열쇠-물체의무게비교교과연계4학년1학기과학4.물체의무게04서쪽선착장을찾아라!문제해결의핵심열쇠-달의운동교과연계6학년1학기과학2.지구와달의운동05좀비떼를유인하라!문제해결의핵심열쇠-도체와부도체교과연계6학년2학기과학1.전기의이동
좀비섬에서탈출하라!메타버스가상세계‘판타지아’에서열린과학게임대회‘승리의신검을찾아라!’의우승자왕재수일행이갑자기실종되고,이전에열렸던과학게임대회우승자들이계속사라진다는수상한소문이떠돈다.아깝게2위에그쳤던나우수와최고야,한지성은대회를개최한유명게임회사‘다가져’가의심스럽다고생각하여,다가져가개최하는새로운게임대회‘좀비섬에서탈출하라!’에참가한다.나우수와최고야,한지성은각각사이언킹,헤이브로,제시라는아바타가되어게임에참가하고,정체불명의바이러스로좀비가된사람들이격리시설에서빠져나와좀비천지가되어버린좀비섬에서탈출하라는미션을받는다.미션수행을위해활동하던중좀비떼의습격을받지만,한지성의활약으로위기에서벗어난다.그러나그와중에나우수가좀비에게물리는일이일어나고,이제아이들은나우수를구하기위해치료제를찾아야한다.나우수와한지성의과학지식과최고야가가진아이템을이용하여여러난관을극복하고,결국치료제를찾아내나우수를치료하고좀비섬에서탈출하는데성공한다.대회에서우승한이후에아무일도생기지않자떠도는소문이헛소문이라고생각하지만,집으로가는길에나우수가납치되고,다른두아이도위기에처한다.과연아이들을납치한사람들은누구일까?또게임대회를주최한게임회사‘다가져’의속셈은무엇이었을까?메타버스로배우는과학원리!요즘가장많이들을수있는말중의하나가메타버스일것이다.신문,방송뿐만아니라일상생활에서도메타버스라는말은자주쓰이고,그와관련된정보가매일같이쏟아진다.‘메타버스’란컴퓨터로만든특정환경이나상황에아바타를이용하여접속한사람이마치실제상황과상호작용을하는것처럼느끼는3차원의가상현실공간을말한다.여기서는사회,문화,경제적활동도일어난다.하지만어른들에게메타버스는아직생소하다.반면에아이들은이미메타버스세계에빠져서살고있다.제페토나로블록스등의메타버스플랫폼에서새로운세계를즐기고있는것이다.이책은이런상황에맞춰메타버스를소재로과학개념을재미있게배울수있도록만들어졌다.메타버스세계에서게임을하는아이들이과학적지식을이용해주어진미션을해결해나가는과정에서교과서에나오는과학지식을자연스럽게습득할수있도록했다.예를들면좀비바이러스치료제가들어있는냉동장치를열기위해동전무게의두배인열쇠를찾아야하는데,아이들은수평잡기의원리를이용하여양팔저울을만들고그것으로진짜열쇠를찾아낸다.이런과정을통해무게의개념과수평잡기의원리등을이해하도록돕는다.각장의말미에는본문에서다룬과학개념과그원리에대한설명을제시하여좀더자세히알아보도록하였다.이책은‘메타버스구조대’시리즈의두번째책이다.1권이‘승리의신검을찾아라!’게임의미션을해결해가는과정을그렸다면,2권은실종된친구를찾기위해위험을무릅쓰고새로운게임에도전하는아이들을그렸다.이제아이들을납치한사람은누구이고그음모가무엇인지,또왜그런음모를꾸미게되었는지는다음권에서밝혀질예정이다.*인증유형:공급자적합성확인
