모두의 경제 : 현명한 소비와 저축 습관을 기르는 - 대림아이 폭넓은 지식 시리즈

오지은,이동섭

경인교육대학교를졸업하고경기도동두천에서교직생활을시작했습니다.아이들과함께즐겁고행복한교실을만들어가는것이좋은평범한교사입니다.유튜브〈반올림스쿨〉,〈반올림아트〉채널을운영하고있으며,‘찐쌤’으로활동하고있습니다.수학놀이,체육놀이등놀이교육에관심을갖고있으며,아이들이쉽고재밌게배울수있는방법을고민하고있습니다.현재이담초등학교교사로재직중입니다.

제1장생활속경제활동

공부도경제활동이라고요?
생활속에서합리적인선택을해야하는이유
더합리적으로선택하는방법은없을까요?
돈은누가처음만들었을까요?
돈은어떻게모을까요?
신용을잘지켜야하는이유
세금은어디에쓰일까요?
은행은어떤일을할까요?

제2장모두가연결된경제시스템

시장에서어떤일이일어날까요?
물건의가격은어떻게결정될까요?
가격이높아도물건이잘팔리는이유
우리나라경제의특징은무엇일까요?
시장이실패할수있다고요?
공정한경제활동을위해어떤노력을할까요?
기업의사회적역할은무엇일까요?

제3장국가와경제의관계

우리나라의산업은시대별로어떻게발달했을까요?
우리나라는어떻게경제성장을했을까요?
경제성장과정에서어떤문제가나타날까요?
1997년경제위기는왜일어났을까요?
물가가오르면어떤일이생길까요?
실업자가많아지면어떤일이생길까요?
국내총생산이무엇일까요?

제4장세계와경제의관계

나라와나라가무역을하는이유
자유무역과보호무역,무엇이좋을까요?
산업혁명은어떻게일어났을까요?
우리나라는어떤물건을수출하고수입할까요?
오르락내리락,환율이무엇일까요?
공정무역이란무엇일까요?
무역문제를공정하게심판하는국제기구

우리를둘러싼모든것이경제활동인데
아직도경제는어른들이야기라고할수있나요?

우리는생활하면서경제활동과관련한이야기를하루에도수십번듣고우리입으로직접말하기도해요.

“엄마,문구점에서필통사도돼요?”
“상추값이많이올랐네.”
“이번달에아빠가회사에서보너스를받아서오늘외식하기로했어.”

그만큼경제활동은우리의생활과떼려야뗄수없어요.우리가매일매일생활하기위해서는시장에가서여러가지물건을사야하고,병원이나미용실,식당에가서여러가지서비스를받기도하죠.경제는엄마,아빠가알아서하면된다고생각하는친구들이있을까요?하지만그렇게중학생이되고,고등학생이되고,더자라서어른이된다면요?돈을어떻게현명하게써야하는지,어떻게관리하고투자해야하는지어른이되어서도깜깜하다면문제가심각해요.그때가되어도엄마,아빠에게의존해야하고,회사를다녀월급을받아도빈털터리가될수도있으니까요.

『모두의경제』제1장에서는우리생활과경제가어떤관련이있는지정리되어있고제2장에서는시장이어떻게만들어지고,가격이어떻게결정되는지,경제가어떻게맞물려돌아가는지정리했어요.제3장에서는국가의경제의관계,제4장에서는세계와경제의관계가어린이들도이해할수있게아주쉽게정리되어있어요.경제공부도영어나수학만큼꼭필요한공부이니어릴적부터경제개념을바로깨우칠수있도록이끌어주길바랍니다.

교과연계
사회3학년2학기2.시대마다다른삶의모습
사회6학년1학기3.우리나라의경제발전

*인증유형:공급자적합성확인