따돌림으로부터 내 아이를 지키는 방법

따돌림으로부터 내 아이를 지키는 방법

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Description
‘따돌리는 말’과 ‘괴롭히는 말’은 따로 정해져 있지 않다. 누군가에게 들은 말이 상처 주는 말인지 판단하는 절대적인 기준도 없다. 그렇다 보니 말로 하는 따돌림과 괴롭힘은 그 말을 한 맥락과 그 말을 듣는 사람의 생각을 고려해 대처해야 한다. 특히 ‘따돌리는 말’에 대처하려면 상황을 조심스럽게 살펴봐야 한다. 사람 간의 관계와 마음을 다루는 문제이기 때문이다.

이 책 《따돌림으로부터 내 아이를 지키는 방법》은 말로 하는 따돌림의 다양한 유형과 사례를 다루고 있다. 친구에게 상처 주는 말을 하지 않으려면 어떻게 하면 좋을지, 따돌리는 말을 직접 듣게 되었다면 어떻게 대처하면 좋을지, 또한 부모의 입장에서는 아이가 따돌림이나 괴롭힘을 당할 때 아이의 몸과 마음을 지킬 수 있는 방법이 담겨 있다.

이 책의 저자인 커뮤니케이션 전문가 홋타 슈고 박사는 사람 관계를 다루는 학문인 심리학, 언어학, 뇌과학, 법학의 측면에서 따돌림의 문제를 구체적인 사례와 함께 입체적으로 살펴보고 현명한 대처법과 예방법을 제시한다. 일상적으로 맞닥뜨리는 다양한 상황에서 상처주지 않고 상처받지 않는 대화 방법을 익혀 사용할 수 있다.
저자

홋타슈고

일본메이지대학교교수이자언어학박사다.그의강의는‘메이지대학교에서가장듣고싶은수업’에선정될정도로인기가높다.일본구마모토현에서태어났다.미국시카고대학교박사과정과캐나다요크대학교오스굿홀로스쿨석사과정을수료했다.언어와커뮤니케이션을주제로언어학,법학,사회심리학,뇌과학등다양한분야를융합한연구를하고있다.‘배움과엔터테인먼트의융합’을라이프워크로삼고있으며,특히‘법률커뮤니케이션’에대해언어학,심리학,법학,뇌과학등다양한학술분야의지식을융합해연구분석하고있다.연구활동을통해얻은지식을다수의일반서와비즈니스서로펴냈다.잡지와WEB에도많은글을연재했다.TV프로그램‘와이드!스크램블’의고정패널이었으며,‘세상에서제일받고싶은수업’에도출연하는등다방면에서활동하고있다.지은책으로는《나는왜생각이많을까?》《어제와똑같은내가싫어서심리학을공부하기시작했습니다》《뇌가좋아하는공부사전》《안다고다말하지말고들었다고다믿지마라》《따돌림으로부터내아이를지키는방법》등이있다.

목차

시작하며
따돌림이란?
말의힘과마음의상처
사람은왜누군가를따돌리는것일까?

제1장따돌림의말이란무엇일까?
[사례1]커뮤니케이션의오해
/커뮤니케이션의본질
/받아들이는사람의오해를막기위해서는
/다시한번생각해부정을긍정으로바꾸기

[사례2]문자만으로전달하는것은어렵다
/문자만주고받을때조심해야할것
/SNS나이메일에서비언어정보를보완하는능력
/상대방의글이부정적으로느껴진다면
/무시,'읽씹'과만난다면

[사례3]사실대로말했을뿐이야?
/별명은상대방에게상처를줄가능성이크다
/별로달갑지않은별명이생겨버렸다면
/남에게요구할때유효한'페이스이론'
/싫은소리를들었을때,적극적으로대처하는방법
/내게는무리라고생각해도,일단해보자

[사례4]소문의힘
/소문이퍼지는원리
/나쁜소문이나버렸을때의대처법

[사례5]반에서인정받고싶어서
/인정욕구
/인정욕구의노예같은사람에대처하는법

[사례6]내집단편견
/내집단편견이란
/왜다른집단이라고생각하면따돌릴까?

제2장따돌리는말로부터몸과마음을지키려면
사실은한가지,해석은여러가지
불안을적어보기
나를지키는리셋의말
누구든틀릴수있다
'모두'라는것은없다
괴로운마음그대로잠들지말것
보복의원리-모든것은자신에게돌아온다
반격은새로운반격을부른다
분노조절관리
용서하는마음을갖자
하루다섯번의친절이최대의행복을느끼게한다
웃으면복이온다
인사는마음을여는열쇠
정말강한사람은따돌리지않는다

제3장따돌리는말로,상처주지않기위해서
하나의단어가말의전체느낌을좌우한다
약속하기의효과
아이와함께다른사람칭찬하기
아이의인정욕구를부모가채워주려면
누군가를상처받게했다면
감정을전하는방법
상대방을배려하지않으면
채널의특성을이해한커뮤니케이션
아이를혼낼때나주의를줄때조심해야할것

제4장좀더,따돌림의말에대해생각해보자
따돌림의신호
청중디자인
아이가따돌림을당하게되었다면
유표와무표
개인의존엄은반드시존중되어야하는것
표현의자유를잘못이해해서는안된다
인터넷에뜨면어떡하지?
익명성뒤에숨어무분별하게말하는것의위험성
헤이트스피치의문제
명예훼손은엄연한범죄
법적조치를취할경우

마치며
참고자료:따돌림방지대책추진법
참고문헌